![《藏在哪里了》教案（精选21篇）]( "《藏在哪里了》教案（精选21篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《藏在哪里了》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《藏在哪里了》教案篇1设计意图：《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事...
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![小班语言活动教案：藏在哪里了]( "小班语言活动教案：藏在哪里了")
- 设计意图：《藏在哪里了》画风独特，带给孩子们特别的视觉冲击，画面的重点突出，便于幼儿观察和讲述，引导幼儿在观察后试着大胆地、用简单、完整的语句讲述“……躲在……”、“我看到……躲在……”。封面上的图片对于孩子理解故事有着至关重要的作用，小小的画面上所有参与游戏的...
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![《风藏在哪里》大班上学期语言教案]( "《风藏在哪里》大班上学期语言教案")
- 【活动设计】在一次集体活动时，突然刮起了大风，我的裙子飘了起来，桌上的绘画纸吹跑了，窗户吹得啪啪地响，吸引了无数双小眼睛，他们的眼睛里充满了对大自然的好奇。于是，我引导幼儿观察风吹得树叶沙沙响，吹得草儿点点头，吹得沙子满天飞……儿歌《风藏在哪里》是一首富有想象、富有童...
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![藏在男人心里的哪些话]( "藏在男人心里的哪些话")
- 1、我来解释一下，“男人”这个贬义词在日常生活中的用法。例1：像个男人一样去奋斗，此时，男人=牲口；例2：喝啊，喝，是男人就干了，此时，男人=野人；例3：连冰箱、下水道、车、UFO都不会修，你还是不是个男人，此时，男人=人工智能。大家记住了吗？不要用错哦亲！2、你能不能别再跟我讲什么马QQ、马阿...
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![风在哪里大班主题教案]( "风在哪里大班主题教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的风在哪里大班主题教案，希望对大家有所帮助。风在哪里大班主题教案1设计意图：风在我们生活中无处不在，也带...
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![幼儿园大班科学教案《种子藏在哪里》]( "幼儿园大班科学教案《种子藏在哪里》")
- 为了帮助幼儿探索发现种子生长在不同部位，感知种子是各种各样的，特设计了此次教案。下面，小编为大家提供幼儿园大班科学教案《种子藏在哪里》，希望对大家有所帮助!活动目标：1、初步认识一些藏在果实里面的种子，知道它的作用。2、探索发现种子生长在不同部位，感知种子是各种各样...
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![小班语言活动教案：藏在哪里了（通用12篇）]( "小班语言活动教案：藏在哪里了（通用12篇）")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的小班语言活动教案：藏在哪里了，希望对大家有所帮助。小班语言活动教案：藏在哪里了篇1设计意图：《藏在哪里了》画风独特，带...
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![幼儿园小班游戏教案藏在哪里了]( "幼儿园小班游戏教案藏在哪里了")
- 活动目标：能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1．场景布置：石头、树、草、花；2．ppt课件、棒棒糖若干。设计意图：《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事内容很有趣，也很符合小班孩子的年龄特点，在整个活动的设计中都是以游戏来进行的，玩是孩子们...
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![春天在哪里的优秀教案]( "春天在哪里的优秀教案")
- 教学要求：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程：一、导入新课。导语：小朋友，前边我们学习了古诗《春晓》，又开展了找春天的活动，你们找到春天了吗春天在哪里（请...
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![《春天在哪里》教案设计]( "《春天在哪里》教案设计")
- 教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：二年级下册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）教学时数：第1学时【教材分析】《春天在哪里》是一首以热爱大自然、感受春光无限美好为主题的诗歌，诗歌节奏明快，语言优美，富有儿童情趣，贴近儿童生活，给人快乐的感觉，有利于激...
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![我在哪里教案及教学反思]( "我在哪里教案及教学反思")
- 教材分析：在日常生活中，学生经常会遇到需要说明物体位置的问题，他们已经具备了一定确定物体位置的生活经验。为丰富和提升学生的生活经验，培养学生的生活能力，激发学生学习的兴趣编写了本课。教科书采用学生感兴趣的游戏的形式，引导学生采用语言和图画等方式，定性地描述一个物体...
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![藏在哪里了小班教案]( "藏在哪里了小班教案")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的藏在哪里了小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏...
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![艺术教案春天在哪里]( "艺术教案春天在哪里")
- 一、活动目标1、感受歌曲中优美的旋律，了解春天的美丽。2、用自己的动作表达对春天的喜爱。二、环境创设事先远足活动，有过春天谈话。三、活动过程（一）、回忆远足1、上次我们找春天了，说说春天在哪里？（鼓励幼儿大胆表达）2、小结：我们找到了绿绿的小草，树发芽了，长叶了，各种美丽的花儿...
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![大班教案春天在哪里]( "大班教案春天在哪里")
- 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。接下来小编为大家精心准备了大班教案春天在哪里，想了解更多相关内容请密切留意我们应届毕业生考试网!设计意图：音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼...
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![《风儿在哪里》教案]( "《风儿在哪里》教案")
- 【活动目标】1、感受、了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言。【活动准备】物质准备：课件《风儿在哪里》；仿编图片。精神准备：前一天教育活动带幼儿到户外去玩风中的玩具，寻找风，感受风。【活动过程】一、导入部分：昨天咱们上课去干什么了？你觉得好...
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![小班“藏在哪里了”教案]( "小班“藏在哪里了”教案")
- 设计思路：在小班的语言讲述活动中，由于幼儿的语言发展特点，对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是，本次活动选择了以捉迷藏的故事情境为讲述内容，以幼儿的主动学习为主，注重幼儿循序渐进的学习过程，有效引导幼儿仔细观察画面，获得从局部到整体的认知方法，并运...
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![小班游戏精选教案《藏在哪里了》]( "小班游戏精选教案《藏在哪里了》")
- 一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了小班游戏精选教案《藏在哪里了》，希望对大家有所帮助。活动目标：能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1.场景布置：石头、树、草、...
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![雷锋叔叔,你在哪里教案]( "雷锋叔叔,你在哪里教案")
- 教材分析：本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的.形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。教学重点：识字、写字、朗读课文。教学难点：对课文的理解和朗读领悟。教学过程：一、激趣导入1、小朋友，大家喜欢听歌曲吗？（放歌曲《学习雷锋好榜样》）学生说...
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![《冬爷爷在哪里》教案设计]( "《冬爷爷在哪里》教案设计")
- 教学目标：1.培养学生热爱自然，研究自然的情怀。2.组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。3.了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教学重点、难点：了解冬天的`气候特征和有关的自然现象。教具学具：制作“天气情况小记录本”，观察周围花草树木和小动物的变化。教...
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![《雷锋叔叔-你在哪里》教案]( "《雷锋叔叔-你在哪里》教案")
- 教具准备：1、一张雷锋的照片。2、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。3、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。教学目标：1、会认锋、叔等12个生字，会写泥、泞等12个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习重点难点理解泥泞晶莹等词...
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![爱藏在哪里作文]( "爱藏在哪里作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的爱藏在哪里作文，欢迎大家分享。...
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![《藏在哪里了》教案]( "《藏在哪里了》教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《藏在哪里了》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《藏在哪里了》教案1设计意图：《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事内...
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![《雷锋叔叔，你在哪里》教案]( "《雷锋叔叔，你在哪里》教案")
- 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里!雷锋叔叔永远活在我们心中!今天应届毕业生考试网小编为大家提供了《雷锋叔叔，你在哪里》教案，更多教案请关注我们应届毕业生考试网。教学流程一、导入1、课前预习，了解雷锋。师：同学们，课前老师布置同学们收集有关雷锋叔叔的故事，有谁愿...
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![《雷锋叔叔,你在哪里》教案]( "《雷锋叔叔,你在哪里》教案")
- 教具准备1.一张雷锋的照片。2.《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。3.学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。教学目标会认锋、叔等12个生字，会写泥、泞等12个字。有感情地朗读课文，背诵课文。主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。重点难点理解泥泞晶莹等词语。教学过...
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![规则在哪里教案]( "规则在哪里教案")
- 一、教学目标：1。通过游戏，体验、了解规则。2。在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。3。了解与国小生有关的规则。二、教学准备：1。设计调查报告2。学生自主调查，了解相关规则，完成调查报告。3。教师针对学生情况完成调查报告，并制成相关课件。4。课前画好游戏所需的圆...
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学者斋
