![赠刘景文优秀教学设计（精选5篇）]( "赠刘景文优秀教学设计（精选5篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的赠刘景文优秀教学设计，欢迎阅读与收藏。赠刘景文优秀教学设计篇1一、教材简说《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的...
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![《赠刘景文》教学总结]( "《赠刘景文》教学总结")
- 诗歌是我最喜欢的文体，亦是我最头疼的文体。特别是那些琅琅上口、语言精练、内涵深远的古诗词。从语言文字上看，它用的是古汉语；从表现形式上看，它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大；从叙写的内容上看，它离我们的时代较久远。今天的新课：大文豪苏轼的《赠刘景文》，是我非常喜欢的作品。...
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![《山行》和《赠刘景文》的教学设计]( "《山行》和《赠刘景文》的教学设计")
- 【教学目标】1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。【教学重点】让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句。【教学课...
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![《秋游景山》优秀教学设计]( "《秋游景山》优秀教学设计")
- 教学目标：1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的.写作手法。2、能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。3、激发热爱首都北京的思想感情。教学过程：1、激情导入：同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游）今天，我们正好有一个旅游团想去北京的景山公园游玩，请你...
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![《赠刘景文》教学设计]( "《赠刘景文》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《赠刘景文》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《赠刘景文》教学设...
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![《赠刘景文 / 冬景》原文及赏析]( "《赠刘景文 / 冬景》原文及赏析")
- 赠刘景文/冬景朝代：宋代作者：苏轼原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是一作：正是)译文荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，...
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![赠刘景文全诗赏析]( "赠刘景文全诗赏析")
- 诗名《赠刘景文》作者：苏轼（号：东坡居士）朝代：北宋全诗如下：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时《赠刘景文》全文翻译：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以...
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![《氓》优秀教学设计]( "《氓》优秀教学设计")
- 一、新课导语爱情是人类永恒的话题。古今中外，不知演绎了多少动人的爱情故事，有的幸福，有的凄婉，有的热烈，有的含蓄，有的让人心向往之，有的令人荡气回肠同学们，今天让我们共同走进遥远的公元前的卫国，来聆听那里所发生的一个古老的爱情故事。二、积累·整合1、识记下列字的字音：氓：m...
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![桥优秀教学设计]( "桥优秀教学设计")
- 《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心;赞颂了老汉与儿子的精神品格。下面是小编整理的关于桥优秀教学设计，希望大家认真阅读!文章黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势...
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![双减背景下国小优秀教学设计]( "双减背景下国小优秀教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的双减背景下国小优秀教学设计，希望能够帮助到大家。双减背景下国小优秀教学设计1一、...
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![赠刘景文教学设计]( "赠刘景文教学设计")
- 作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的赠刘景文教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
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![《aieiui》优秀教学设计]( "《aieiui》优秀教学设计")
- Aieiui是国小教材人教版第一册第九课的内容，是学拼音的基础课程，下面是由本站小编为大家准备的《aieiui》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!第一部分是三个复韵母ai、efi、ui及其四声，每个复韵母配有一副图。第一幅图是姐姐和弟弟背...
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![赠刘景文优秀教学设计]( "赠刘景文优秀教学设计")
- 导语：以下这篇“赠刘景文优秀教学设计”内容是由小编为大家精心整理提供，欢迎阅读！《赠刘景文》教学设计之一一、教材简说《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这...
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![《景阳冈》优秀教师教学设计]( "《景阳冈》优秀教师教学设计")
- 景阳冈讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说《水浒传》中的片段改写的，这到底是怎么样的一则故事呢?下面是由本站小编为大家准备的《景阳冈》优秀教师教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标1.理解课文内容，使学生了解武...
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![《湖》优秀教学设计]( "《湖》优秀教学设计")
- 教学目标：1．学会课后田字格中的6个生字，会认识双横线中的7个字。2．会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情。教学重点：1．学会课后田字格中的6个生字，会认...
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![《赠刘景文》优秀教案范文]( "《赠刘景文》优秀教案范文")
- 教学目标：1、理解诗句的意思，体会诗中的含义。2、体会诗人的写作动机，感受秋天的美丽，懂得生活总有其美好的一面，我们要积极地去面对。3、欣赏情意丰富的古诗，能正确地朗读、背诵课文。教学流程：一、回忆导入，明确主题1、同学们，四季更迭，秋天已然悄悄地来到我们跟前。关于“秋天”...
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![赠刘景文教学设计（通用10篇）]( "赠刘景文教学设计（通用10篇）")
- 作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的赠刘景文教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
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![《赠刘景文》翻译赏析]( "《赠刘景文》翻译赏析")
- 《赠刘景文》翻译赏析1赠刘景文宋朝苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是一作：正是)《赠刘景文》译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末...
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![《ü》优秀教学设计]( "《ü》优秀教学设计")
- 教学目标：1．读准单韵母和音节yu及其四声。2．能正确书写ü、yu，养成良好的书写习惯。3．在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点：学会ü和yu,养成良好的书写习惯。教学难点：在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌...
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![国殇优秀教学设计优秀]( "国殇优秀教学设计优秀")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的国殇优秀教学设计优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。国殇优秀教学设计优秀1教学目标：1、通过作品赏析，感受壮烈的...
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![dtnl优秀教学设计]( "dtnl优秀教学设计")
- 一、复习检查。1、卡片认读声母：bpmf,这些字母我们称它们什么？（声母）声母一般都站在音节的最前面。2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么？（单韵母）再人带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母上面。3、复习带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。4、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈...
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![赠刘景文 / 冬景原文及赏析]( "赠刘景文 / 冬景原文及赏析")
- 赠刘景文/冬景作者：苏轼朝代：清朝荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是一作：“正”)译文：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你...
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![课文《景阳冈》优秀教学设计范文]( "课文《景阳冈》优秀教学设计范文")
- 一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。四、教学时...
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![猫优秀教学设计]( "猫优秀教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的猫优秀教学设计，欢迎阅读与收藏。猫优秀教学设计1【教材解读】《猫》是国小语文人教版四年级上册第四单元的第1...
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![鄂教版三年级上册赠刘景文优秀教学设计]( "鄂教版三年级上册赠刘景文优秀教学设计")
- [教学目标]1．指导学生会认10个生字，会写6个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会诗人对秋天的赞美之情。3．培养学生背诵古诗的兴趣，有条件的背诵课文之外的古诗。[重点难点]1．教学重点：（1）识字写字。有感情地朗读课文。背诵课文。（2）体会诗人对秋天的赞美之情...
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学者斋
