![国小三年级语文上册狮子和鹿的教案（通用8篇）]( "国小三年级语文上册狮子和鹿的教案（通用8篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的国小三年级语文上册狮子和鹿的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。国小三年级语文上册狮子和鹿的教案篇1学习目标：一、正确流利有感情地...
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![《狮子和鹿》读后感]( "《狮子和鹿》读后感")
- 我读了《狮子和鹿》这则寓言故事，明白了许多道理。《狮子和鹿》这则寓言描写了一只鹿非常欣赏自己美丽的角，还抱怨自己的'腿太细，它认为它的腿配不上这两只美丽的角。就在这时，一头凶猛的狮子正悄悄地向自己逼近，它察觉后，撒开长腿就跑。不一会儿，它就把狮子远远地甩在了后面。...
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![矛和盾的故事国小三年级语文上册教案]( "矛和盾的故事国小三年级语文上册教案")
- 学习目标：知识认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架、紧张”等16个词语。能力1．正确、流利地朗读课文。2．继续学习默读课文，读懂本课内容。3．初步了解用事实来说明道理的表达方法。情感结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就...
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![国小三年级语文上册狮子和鹿的教案]( "国小三年级语文上册狮子和鹿的教案")
- 学习目标：一、正确流利有感情地朗读课文。二、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。三、培养独立阅读的能力。学习重难点：培养独立阅读的能力。教学过程：一、（课前板书：28*狮子和鹿）今天我们学习28课，读读课题。瞧，课题上带有“*”，这样的课文我们以前也学过，大家回忆一下，学这种课文...
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![国小语文《狮子和鹿》优秀教案]( "国小语文《狮子和鹿》优秀教案")
- 学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文。②理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。课前准备①学生复习这一单元已学课文，想想课文给自己哪些启发。②根据课文插图制作活动挂图：丛林、池塘为背景，另外用纸画一只鹿并剪下来。③抄录课文第...
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![狮子和鹿的教学设计]( "狮子和鹿的教学设计")
- 篇一：狮子和鹿的教学设计一、情景导入，激发兴趣。1.课件展示：在大森林里，有一美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗？最喜欢它的什么？2.这头鹿也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了一些看法，咱们先来听听它自己是怎么说的？（放音，出示句子）“唉，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四...
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![二年级上册《小狮子》教学设计]( "二年级上册《小狮子》教学设计")
- 1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文4、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入1、小朋友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？（板...
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![语文《狮子和鹿》教学设计]( "语文《狮子和鹿》教学设计")
- 学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文。②理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。课前准备①学生复习《陶罐和铁罐》，思考课文的寓意。②课文朗读录音带。复习回顾，揭示课题①分角色朗读《陶罐和铁罐》。②学生交流查找的有关铁会氧化...
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![《狮子和鹿》教案反思]( "《狮子和鹿》教案反思")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于狮子和鹿教案一_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！课前准备①学生复习《陶罐和铁罐》，思考课文的寓意。②课文朗读录音带。复习回顾，揭示课题①分角色朗读《陶罐和铁罐》。②学生交流查找的有关铁会氧化的资料。③师生共同回味...
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![《狮子和鹿》的教学设计]( "《狮子和鹿》的教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《狮子和鹿》的教学设计，欢迎大家分享。《狮子和鹿》的教学设计1教学目标：1.能有感情地朗读课文，通过朗读、感悟、理解鹿对自己的...
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![三年级上语文《狮子和鹿》教学设计]( "三年级上语文《狮子和鹿》教学设计")
- 《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实...
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![国小六年级语文上册《麋鹿》教学反思]( "国小六年级语文上册《麋鹿》教学反思")
- 国小语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的主体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”我们现在的国小生，特别是十岁以上的儿童...
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![课文《狮子和鹿》的教学设计]( "课文《狮子和鹿》的教学设计")
- 【教材分析】这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也...
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![三年级语文《狮子和鹿》教案]( "三年级语文《狮子和鹿》教案")
- 教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要...
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![国小二年级上册语文小狮子练习题]( "国小二年级上册语文小狮子练习题")
- 一、填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是：，，，。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个：。二、读下面句子，用“”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子，然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最...
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![狮子和鹿读后感]( "狮子和鹿读后感")
- 认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的狮子和鹿读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。狮子和鹿读后感1今天我和全班同学学习了《狮子和鹿》这篇文章。它告诉...
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![语文六年级上册《鹿和狼的故事》教学设计]( "语文六年级上册《鹿和狼的故事》教学设计")
- 《鹿和狼的故事》里的罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样?以下是本站小编为大家整理的语文六年级上册《鹿和狼的故事》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗...
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![鄂教版语文三年级上册《卢沟桥的狮子》教案设计]( "鄂教版语文三年级上册《卢沟桥的狮子》教案设计")
- 作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的鄂教版语文三年级上册《卢沟桥的狮子》教案设计，希望能够帮助到大家。鄂教版语文三年级上册《卢沟桥的狮子》教案设计1教材分析这篇看图...
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![狮子和鹿教案最新]( "狮子和鹿教案最新")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的狮子和鹿教案最新，欢迎大家分享。狮子和鹿教案最新1教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3、培养独立阅读...
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![狮子和鹿教学设计]( "狮子和鹿教学设计")
- 《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。下面本站小编为大家搜集整理了五篇狮子和鹿教学设计，希望能够帮助到大家!狮子和鹿教学设计(一)教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨...
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![《狮子和鹿》优秀教学设计]( "《狮子和鹿》优秀教学设计")
- 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力，下面是由本站小编为大家准备的《狮子和鹿》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己...
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![狮子和鹿优秀教案]( "狮子和鹿优秀教案")
- 教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要...
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![三年级语文狮子和鹿优秀教学设计]( "三年级语文狮子和鹿优秀教学设计")
- 我们可以从这则寓言里悟出这么多道理来，在生活中，任何事物不可能完美无缺，正所谓，尺有所短，寸有所长。(板书)不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定他的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。就行了我们一起来看看三年级语文狮子和鹿优秀教学设计...
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![《狮子和鹿》教学设计]( "《狮子和鹿》教学设计")
- 《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。那么，下面是小编给大家整理收集的《狮子和鹿》教学设计，供大家阅读参考。《狮子和鹿》教学设计1一、教学目标：1、正确、流利有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的...
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![狮子和鹿教案]( "狮子和鹿教案")
- 教材分析：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要...
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学者斋
