![三年级赵州桥教学反思范文（精选7篇）]( "三年级赵州桥教学反思范文（精选7篇）")
- 在发展不断提速的社会中，教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的三年级赵州桥教学反思范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。三年级赵州桥教学反思篇1《赵州桥》一课着重介绍了赵州桥的历史地位和雄伟、坚固、美观的特点，是...
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![人教版国小三年级语文上册《赵州桥》的教学反思]( "人教版国小三年级语文上册《赵州桥》的教学反思")
- 自上三年级的课以来，本课是用时较多的一课，但是效果并不明显，且问题多多：如把“跨、举”等字写错，爪的读音弄不清楚，查字典的知识出现的问题尤多，写不对大写字母，音节写不完整，部首弄不对，再查计划数不对，释义搞不清、选不对，用关联词造句不恰当，对比喻句判断不对，开心表达不会仿写，还有...
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![三年级语文赵州桥教学设计大纲]( "三年级语文赵州桥教学设计大纲")
- 教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字，理解新词的意思。3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。4.学习作者观察事物的方法。教学重点难点：课文的第2自然段...
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![赵州桥和卢沟桥教案]( "赵州桥和卢沟桥教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的赵州桥和卢沟桥教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2．学会本课15个生字，理解17...
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![《赵州桥》语文课堂实录及反思]( "《赵州桥》语文课堂实录及反思")
- 课堂实录《赵州桥》第三自然段有一句过渡句：赵州桥不但坚固，而且美观。高度概括的语言不足以让学生真正感悟到它的这两大特点。特级教师王崧州在《万里长城》一课时处理“成千上万”一词给我很多启发，于是有了以下片段：师：通过刚才对第二自然段的交流，大家的感受一定很深，能用一...
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![《赵州桥》教学设计]( "《赵州桥》教学设计")
- 一、复习导入，整体感知：1、通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅力。2、听配乐朗读，边听边想，看看赵州桥给你留下了怎样的印象，你觉得它是一座怎样的桥?3、小黑板出示：赵州桥是一座_____________的桥。谁能用一...
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![《赵州桥》三年级精选教学设计]( "《赵州桥》三年级精选教学设计")
- 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了《赵州桥》三年级精选教学设计，希望对大家有所帮助。教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又...
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![三年级语文赵州桥教学设计]( "三年级语文赵州桥教学设计")
- 《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。节选自《中国石拱桥》。小编下面为大家分享一些关于三年级语文赵州桥教学设计，欢迎参考!三年级语文赵州桥教学设计【设计思路】一、猜谜导入1.驼背公公，力大无穷，爱驮什么?车水马龙。(谜底：桥。)2.启发议论，看图激趣...
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![赵州桥三年级语文教学设计（通用12篇）]( "赵州桥三年级语文教学设计（通用12篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的赵州桥三年级语文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。赵州桥三年级语...
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![《赵州桥》教案]( "《赵州桥》教案")
- 一、素质教育目标㈠知识教学点学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。㈡能力训练点理解词语；运用“参加”、“而且”造句；联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读...
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![国小三年级语文《赵州桥》教学设计]( "国小三年级语文《赵州桥》教学设计")
- 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。课文简洁明了，用不同数据介...
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![《赵州桥》教师教学设计]( "《赵州桥》教师教学设计")
- 本站小编今天为大家整理了《赵州桥》的优秀教师教学设计，希望此教学设计能带领同学们一览《赵州桥》的风光。教学目标：1.认识10个生字，会写14个生字。能正确读写雄伟、坚固、美观等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，积淀语感，积累语言。3.感受赵州桥...
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![人教版国小三年级语文《赵州桥》教学设计]( "人教版国小三年级语文《赵州桥》教学设计")
- 【学习目的】１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、图案、前爪，回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产等词语。２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。３、了解我国古代的劳动人民的智...
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![人教版三年级上册赵州桥的教学设计]( "人教版三年级上册赵州桥的教学设计")
- 学习目标①认识县、济、匠等10个生字。会写县、设等14个字。能正确读写设计、参加、雄伟等23个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。③了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。课前准备①多媒体课件。②生...
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![人教版三年级上册《赵州桥》教案]( "人教版三年级上册《赵州桥》教案")
- 学习目标①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。③了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。课前准备①多媒...
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![赵州桥的教学设计]( "赵州桥的教学设计")
- 教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。下面就是小编整理的我的自画像四百字作文，一起来看一下吧。学习目标⒈认识“县、济、匠”等10个生字...
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![三年级赵州桥教学反思范文三篇]( "三年级赵州桥教学反思范文三篇")
- 《赵州桥》是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处:减轻冲击力，节省石料;并通过对其桥栏板上...
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![赵州桥教案]( "赵州桥教案")
- 【教学内容】《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书国小语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。【教学目标】通过赏...
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![《赵州桥》的教学设计]( "《赵州桥》的教学设计")
- 以下是小编整理的《赵州桥》的教学设计，欢迎阅读，希望对你教学课文有帮助。更多优质内容请关注本站应届毕业生网。《赵州桥》教学设计教学目标1、认识10个生字，会写14个生字。能正确读写雄伟、坚固、美观等词语。。2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3.感受赵州桥的神奇...
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![赵州桥教学设计]( "赵州桥教学设计")
- 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。下面是小编整理的关于赵州桥教学设计，欢迎大家阅读参考!赵州桥教学设计【教材分析】《赵州桥》是国小语文人教版第五册中的一篇说明文。它从美观和坚固两方...
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![三年级上册语文《赵州桥》教学设计]( "三年级上册语文《赵州桥》教学设计")
- 《赵州桥》这篇课文的教学要让同学们能正确有感情地朗读课文，理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。以下是本站小编精心为大家整理的《赵州桥》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1.学会本课生字新词，理解隋朝...
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![赵州桥三年级语文教学设计]( "赵州桥三年级语文教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的赵州桥三年级语文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。赵州桥三年级语...
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![三年级语文《赵州桥》课堂实录片断及反思]( "三年级语文《赵州桥》课堂实录片断及反思")
- 《赵州桥》第三自然段有一句过渡句：赵州桥不但坚固，而且美观。高度概括的语言不足以让学生真正感悟到它的这两大特点。特级教师王崧州在《万里长城》一课时处理成千上万一词给我很多启发，于是有了以下片段：师：通过刚才对第二自然段的交流，大家的感受一定很深，能用一个词或一句话...
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![三年级《赵州桥》的教学设计]( "三年级《赵州桥》的教学设计")
- 教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字，理解新词的意思。3.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。4.学习作者观察事物的方法。教学重点难点：课文的第2自然段...
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![四年级《赵州桥》教案]( "四年级《赵州桥》教案")
- 一、说教材1.教材分析《赵州桥》是浙江省国小义务教材第六册第五单元的首篇课文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的坚固、雄伟。这...
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学者斋
