![《跑进家来的松鼠》公开课教学设计]( "《跑进家来的松鼠》公开课教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》是人教版六年级上册第七组"动物的情感"中的一篇略读课文,讲的是一只松鼠跑进"我"家以后发生的一连串趣事:偷存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱做窝……虽然松鼠几次三番地做着"荒唐"事,可是在作者一家人眼中,这只松鼠仍是那么可爱,课文字里行间蕴含...
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![《跑进家来的松鼠》六年级教学设计]( "《跑进家来的松鼠》六年级教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》是斯克列比茨基所写的一篇动物类文章。本文主要写了松鼠在作者家贮存冬粮、晾晒蘑菇和垫窝过冬三件趣事，写出了松鼠的生活习性，体现了松鼠的可爱，表达了作者一家人对它的喜爱之情。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的《跑进家来的松鼠》六年级教学设计...
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![《跑进家来的松鼠》的公开课教学设计]( "《跑进家来的松鼠》的公开课教学设计")
- 设计理念：阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，相机点拨，带领学生去读去思考去吸取，力图让学生体验到学习的乐趣。教学目标：１、知识技能目标：⑴读读记记“储备、干脆、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。⑵理解...
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![《跑进家来的松鼠》教学设计]( "《跑进家来的松鼠》教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》本文主要写了松鼠在‘我’家的三件趣事，依次是贮存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝。表达了我对松鼠的喜爱之情。下面是小编给大家提供的《跑进家来的松鼠》教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。《跑进家来的松鼠》教学设计一...
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![跑进家来的松鼠读后感优秀范文]( "跑进家来的松鼠读后感优秀范文")
- 当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的跑进家来的松鼠读后感优秀范文，希望能够帮助到大家。松鼠是一种非常灵活的动物，身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是...
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![六年级上册语文《跑进家来的松鼠》课堂实录]( "六年级上册语文《跑进家来的松鼠》课堂实录")
- 教材简介：这篇略读课文写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视...
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![《跑进家来的松鼠》教学总结]( "《跑进家来的松鼠》教学总结")
- 教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教学难点：学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。教学准备：课前阅...
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![《跑进家来的松鼠》优秀教学设计]( "《跑进家来的松鼠》优秀教学设计")
- 【教学目标】１、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。２、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。３、有感情地朗读课文。【教学重点】理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。【教学难点】学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。【...
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![六年级语文《跑进家来的松鼠》练习题]( "六年级语文《跑进家来的松鼠》练习题")
- 1、给加点字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，"____"你认为最恰当的一句应是()A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多，而且都在动!C.小虫...
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![六年级语文上册跑进家来的小松鼠练习]( "六年级语文上册跑进家来的小松鼠练习")
- 1、给加点字注音储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来()2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的.雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是()A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多，而且都在动!C....
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![《跑进家来的松鼠》经典教学设计]( "《跑进家来的松鼠》经典教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》中感悟松鼠的可爱，体会作者全家对松鼠的喜爱之情，下面是由本站小编为大家整理的《跑进家来的松鼠》经典教学设计，喜欢的可以收藏一下！了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网！教学目标1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感悟松鼠的可爱,体会作者全家对松...
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![《跑进家来的松鼠》优秀公开课教学设计]( "《跑进家来的松鼠》优秀公开课教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》是斯克列比茨基所写的一篇动物类文章。本文主要写了松鼠在作者家贮存冬粮、晾晒蘑菇和垫窝过冬三件趣事，写出了松鼠的生活习性，体现了松鼠的可爱，表达了作者一家人对它的喜爱之情。接下来小编为大家精心准备了《跑进家来的松鼠》公开课教学设计，想了解更多...
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![22跑进家来的松鼠教学设计]( "22跑进家来的松鼠教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》主要写了松鼠在‘我’家的三件趣事，依次是贮存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝。表达了我对松鼠的喜爱之情。一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得等。3、理解课文内容，体会作...
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![跑进家来的松鼠优秀教学设计]( "跑进家来的松鼠优秀教学设计")
- 《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，课文较长，要继续让学生练习较快的速度阅读课文。在教学中，可让学生根据阅读提示，自拟学习提纲，通过自学和交流完成学习任务，这样设计旨在将学习的权利还给学生。【教学目标】1.正确读记储备、蹿、千方百计等词语。2.品词...
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![跑进家来的松鼠读后感]( "跑进家来的松鼠读后感")
- 跑进家来的松鼠主要写了松鼠在我家的三件趣事：贮存冬粮、晾晒蘑菇、垫窝过冬，写出了松鼠的生活习性，体现了松鼠的可爱，表达了作者一家人对它的喜爱之情。以下是由小编整理关于跑进家来的松鼠读后感的内容，希望大家喜欢!跑进家来的松鼠读后感(一)这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，...
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![第二十二课《跑进家来的松鼠》教案设计]( "第二十二课《跑进家来的松鼠》教案设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的第二十二课《跑进家来的松鼠》教案设计，欢迎阅读与收藏。【教学目标】【基础知识积累】读读记...
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![跑进家来的松鼠的教学设计]( "跑进家来的松鼠的教学设计")
- 如果你家跑进来了一只萌萌的松鼠，会不会1兴奋到睡不着呢。小编为大家整理的跑进家来的松鼠的教学设计，希望大家能够喜欢!教学目标1、快速阅读课文，理解课文内容，体会作者一家对松鼠的喜爱之情。2、了解文章的表达方式，学习阅读长文理思路、品词句、悟写法的基本方法。3、尝试...
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![课文跑进家来的松鼠教学设计范文]( "课文跑进家来的松鼠教学设计范文")
- 教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教学难点：学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。教学准备：课前阅...
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![跑进家来的松鼠教学设计]( "跑进家来的松鼠教学设计")
- 本文是第七单元中的一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地贮存冬粮，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了;天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以...
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![未来武进-联想作文]( "未来武进-联想作文")
- 未来的武进，是一个神奇而高科技的世界，智慧的武进人用自己的智慧把武进建设成全世界最环保、最科技、最繁荣、最发达的一个地方。早晨，孩子们起床不再使用闹钟，听到清脆欢快的鸟鸣，自然会早早的起床，城市人与生物真正共享一个和谐家园。孩子们上学，父母们上班，出门旅游。首推我们...
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![未来的家]( "未来的家")
- 未来的家1在未来的世界里，我们的生活水平大大提高了，家变成了声控智能化的场所，家具也全部采用了高科技的现代设备。早上，当你被“电子管家”用磁控设备叫你起床时，你的衣服都穿好了，洗漱机器保姆已经帮你搞定了。吃早饭时，没有碗盘，只有一个食物浓缩片和香味制造机。它俩“相衬...
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![向未来进发作文]( "向未来进发作文")
- 向未来进发作文1和挚友静静地站在这里，站在这片陪伴我六年的土地上。不知不觉中，泪水已悄无声息地，划过脸颊……天空，变得有些忧郁，夕阳被云片拥簇着滑落，那仅存的一点点红霞，便也荡然无存。儿时的稚气未脱，却又得踏上新的征程；儿时的玩意未尽，却又得搭上下一架航班……此刻，我错莫...
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![走进未来作文]( "走进未来作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的走进未来作文，欢迎大家分享。走进未来作文1也许你看过很多超越时空的电影，电影告诉你许许多多...
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![向未来进军作文]( "向未来进军作文")
- 在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为梦...
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![渐进的未来作文]( "渐进的未来作文")
- 春的脚步已深，柳絮的腰已倾斜，风的笑容已绽，阳光的温柔已烈，我们的校园也已静，我们的学业也已尽，剩下自己的执着和眷恋。时间悄悄的叠着，卷进了我们的年轻和容颜，那些傲慢的勇气和梦想，还有熟悉的场景回忆中耀动的人物，然后我们不停地盲目中生存过来，让失败惹怒自己的坚强，让脆弱爆发...
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学者斋
