![《声声慢》经典教案（通用12篇）]( "《声声慢》经典教案（通用12篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《声声慢》经典教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《声声慢》经典教案篇1教学目的：知识目标：体会词人的愁情，不是闲愁，那又来自何处？（了解作者...
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![声声慢优秀教学设计]( "声声慢优秀教学设计")
- 教学目标：通过词句品读和场景再现，体味诗人的情感教学重点：理解李清照在词中表达出的“愁教学时间：一课时教学内容：一、导入新课：课前2分钟打开“二泉映月”音乐《二泉映月》是我国一首著名的华乐，使瞎子阿炳通过如怨如诉的二胡声演绎的人世间的悲凉。我自己静而听之，莫不为之动...
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![《声声慢》原文赏析]( "《声声慢》原文赏析")
- 《声声慢》原文赏析1作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。声声慢的原文及其赏析，我们来看看。作品《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚...
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![声声慢公开课教案]( "声声慢公开课教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的声声慢公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。［教学过程］一、导入（课前播放由李清照《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》，引出词...
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![李清照《声声慢》教案（精选5篇）]( "李清照《声声慢》教案（精选5篇）")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编收集整理的李清照《声声慢》教案（精选5篇），希望大家喜欢。李清照《声声...
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![声声慢赏析范文]( "声声慢赏析范文")
- 宋钦宗靖康二年(1127)，女真族建立的金国攻陷北宋首都汴京，汉族政权南迁。这一重大的政治事件在非常广阔的范围内影响了当时各阶层人民的生活，对于文学，同样产生了非常深刻的影响。李清照词，也以这一重大事件为界线，在其前后明显地有所不同。虽然她对于词的创作，具有传统的看法，因...
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![《声声慢》经典教案]( "《声声慢》经典教案")
- 《声声慢》是我国著名词人李清照的词，也是学习中的重点课文，该如何教学呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《声声慢》经典教案吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目的：知识目标：体会词人的愁情，不是闲愁，那又来自何处?(了解作者了解历史)能力目标：如何...
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![声声慢的赏析]( "声声慢的赏析")
- 《声声慢》原名《胜胜慢》，最早见于北宋晁补之笔下。这是我为大家带来的声声慢的赏析，希望大家喜欢。声声慢的赏析原文寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿...
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![《声声慢》的教学设计]( "《声声慢》的教学设计")
- 一、设计思想1、本课教学的指导思想：让学生在多诵读、多分析、多联系比较中理解作者的情感，感受本词的艺术特色。2、设计特色：联系作者的生平与其他作品感受本词中沉重复杂的愁情;联系法国诗人克洛岱尔的译文感受本词的艺术特色;通过联系本板块其他词及苏轼的《念奴娇·赤壁...
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![李清照 声声慢]( "李清照 声声慢")
- 李清照声声慢1声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得![解说]这首词是李清...
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![高中公开课《声声慢》优秀教案]( "高中公开课《声声慢》优秀教案")
- 也有人这样看教师的公开课------既不是汇报课，也不是观摩课。即使是汇报课或者观摩课，也应该是教师授课水平的真实展示，而不应该是仅仅展示老师好的一方面，而把问题掩藏起来。掩藏问题的公开课是表演，是作秀，是糊弄人的把戏，不是教学。老师们真正是想解决教学中的问题，那么他们应...
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![声声慢教案]( "声声慢教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的声声慢教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。声声慢教案1教学目标：1.学生通过对叠词的分析，体会其作用。2.学生通过对黄花、梧桐、细...
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![《声声慢》教案模板]( "《声声慢》教案模板")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《声声慢》教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。《声声慢》教案模板1一、教材分析李清照的《声声慢》属于苏教版必修四“笔落惊风雨”这一...
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![声声慢诗词翻译]( "声声慢诗词翻译")
- 《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。下面我们来看看声声慢诗词翻译，欢迎阅读借鉴。声声慢·寻寻觅觅作者：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨...
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![《声声慢》读后感]( "《声声慢》读后感")
- 读了李清照的《声声慢》词，突发其想，写上几句，这是李清照晚年的词，是一首极度伤感的词。写词的时间是暮秋季节，是在思念心上的人，一般常理分析是在思念她因战乱分离的丈夫赵明诚，我想我们不应该去虚设立场，至少思念心上人是不会错。就词论词，全词分了四部分，每部分都贯穿着浓浓的`...
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![声声慢·秋声原文赏析[经典]]( "声声慢·秋声原文赏析[经典]")
- 声声慢·秋声原文赏析1黄花深巷，红叶低窗，凄凉叶片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把叶半、分与雁声。译文菊花黄黄的开...
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![《声声慢.寻寻觅觅》优秀公开课教案]( "《声声慢.寻寻觅觅》优秀公开课教案")
- 《声声慢.寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地...
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![声声慢读后感]( "声声慢读后感")
- 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他.晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏.点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!李清照是著名的南宋女词人。号易安居士。山...
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![声声慢·秋声原文赏析]( "声声慢·秋声原文赏析")
- 声声慢·秋声原文赏析1原文：黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声。诉未了，把一半、分与雁声。赏析：以“...
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![《声声慢》优质课优秀教案]( "《声声慢》优质课优秀教案")
- 李清照前期的词大多数写自己对情感尤其是离别之情的感受。下面大家一起来感受一下吧!今天小编为大家整理了《声声慢》优质课优秀教案，希望能够帮助到大家。一、教学目标1、知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格领略李清照一切景语皆情语的写作方法2、过程与方法：反复...
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![李清照《声声慢》教案]( "李清照《声声慢》教案")
- 《声声慢》是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背...
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![《声声慢》教案怎么写]( "《声声慢》教案怎么写")
- 教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的“愁”教学重点李清照此词表现出来的艺术风格教学难点同上【教学课时】1课时【教学方法】赏析、诵读法【教学过程】第一课时【背景导读】《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，...
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![《声声慢》教案范文]( "《声声慢》教案范文")
- 一、导入新课（1分钟）作者及作品（2分）课前：由李清照词《一剪梅》改编、苏越作曲、童丽演唱的歌曲《月满西楼》。渲染课堂气氛。（课件1）教师：一曲《一剪梅》道出了李清照“一种相思，两处闲愁”的无限愁情，这“愁”情使她的词在宋代，攀上了“环顾女界无同类，再看左右无相知”的顶峰。后...
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![《声声慢》精品教案设计]( "《声声慢》精品教案设计")
- 教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的“愁”教学重点李清照此词表现出来的艺术风格教学难点同上【教学课时】1课时【教学方法】赏析、诵读法【教学过程】第一课时【背景导读】《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，...
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![高中语文教师资格面试《声声慢》教案]( "高中语文教师资格面试《声声慢》教案")
- 一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。应届毕业生考试网小编特为大家献上高中语文教师资格面试《声声慢》教案，希望对大家有所帮助。一、教学目标【知识与能力】1.了解作品涉及的有关背景材料用于分析和理解作品;2.学习鉴赏诗歌的方法，积累鉴...
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学者斋
![声声慢·秋声原文赏析[经典]](https://i1.xuezhezhai.com/b6c0d83046fb92/f79893/b6c1cf254b/f798936112aadb-s.jpg "声声慢·秋声原文赏析[经典]")
