![三年级语文的课题研究小结（通用10篇）]( "三年级语文的课题研究小结（通用10篇）")
- 时间飞快，一段时间的工作已经结束了，想必你会开拓了视野，让我们一起来写一份小结吧。那么你有了解过小结吗？以下是小编为大家收集的三年级语文的课题研究小结，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级语文的课题研究小结1为了引导学生有效的自主学习，我围绕子课题“从培养问题意识入手，提...
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![语文综合学习的探索与研究课题研究小结范文]( "语文综合学习的探索与研究课题研究小结范文")
- １，综合性学习的目标就是要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习，获取知识的同时培养获取新知的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。２，课堂教学过程，是若干个体共同协作，相互提升和影响的过程。我们教师应充分发挥每一个体学习的积极性，引导学生...
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![课题研究个人小结7篇]( "课题研究个人小结7篇")
- 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，想必你学习了很多新知识，不如让我们小结经验，展望未来。那么问题来了，小结应该怎么写？以下是小编收集整理的课题研究个人小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。课题研究个人小结1分析现行的课堂教学，我认为《国小数学有效教学反思》...
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![课题研究阶段性小结]( "课题研究阶段性小结")
- 不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们一定积累了不少感想吧，是时候静下心来好好写写小结了。你还在为写小结而苦恼吗？以下是小编整理的课题研究阶段性小结，欢迎大家分享。课题研究阶段性小结1体育活动和其他教育活动是一样的，是多种形式并存、共同发挥作用的教学过程。为了...
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![高中物理小课题研究小结]( "高中物理小课题研究小结")
- 物理小课题篇一：高中物理小课题研究一、难点形成原因：1.力是物体间的相互作用。受力分析时，这种相互作用只能凭着各力的产生条件和方向要求，再加上抽象的思维想象去画，不像实物那么明显，这对于刚升入高中的学生来说，多习惯于直观形象，缺乏抽象的逻辑思惟，所以形成了难点。2.有些力...
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![低年级识字教学课题研究小结]( "低年级识字教学课题研究小结")
- 光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，想必你学习了很多新知识，是时候抽出时间写写小结了。那么写小结真的很难吗？以下是小编帮大家整理的低年级识字教学课题研究小结，欢迎大家分享。人生聪明识字始，汉字教学与人的发展关系之重大。由此可见，识字教学是国小语文一、二年级...
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![国小高年级语文教学中的应用研究课题研究总结范文]( "国小高年级语文教学中的应用研究课题研究总结范文")
- 本学期，课题组继续认真扎实地进行教学研究，期初制定了研究目标，并根据目标制定研究方案，开展多次培训、研讨与教学实践，取得了一定的成效，但也存在一些困惑。现总结如下：一、本期主研的方向：1、探究利用网络教学资源，进行单元整合教学，提高学习效率和学生自主学习的能力；2、探究利用...
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![三年级语文的课题研究小结]( "三年级语文的课题研究小结")
- 为了引导学生有效的自主学习，我围绕子课题“从培养问题意识入手，提高课堂有效性”开始了实践研究。本学期我关注两个焦点：第一，怎样引导学生提出有价值的问题？第二，在语文教学中采用学生提出问题、解决问题的方法是否会割裂学生对文本的整体感受，是否会游离课堂重点？一、营造“敢...
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![语文综合学习的探索与研究课题研究工作小结]( "语文综合学习的探索与研究课题研究工作小结")
- １，综合性学习的目标就是要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习，获取知识的同时培养获取新知的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。２，课堂教学过程，是若干个体共同协作，相互提升和影响的过程。我们教师应充分发挥每一个体学习的积极性，引导学生...
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![低年级识字教学课题研究小结3篇]( "低年级识字教学课题研究小结3篇")
- 时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，让我们好好捋捋，写一份小结吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的低年级识字教学课题研究小结，希望对大家有所帮助。低年级识字教学课题研究小结1托尔斯泰说过：“成功的教学...
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![课题研究结题报告]( "课题研究结题报告")
- 写作理论为生活作文研究提供了有力的理论佐证。写作理论告诉我们，作文是生活的再现、反映、创造，学生的生活内容是学生作文的基础，没有丰富的生活，就没有?内容丰富的作文。教师只有研究、了解、丰富、引导学生的生活，提高学生的生活能力，才能使学生掌握反映生活的本领、才能反...
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![课题研究的个人小结]( "课题研究的个人小结")
- 第一篇：课题研究个人小结分析现行的课堂教学，我认为《国小数学有效教学反思》这个课题很有研究的必要性。所以我积极参与该课题的研究活动。一学期来在全体数学老师的共同学习下，我认识了什么样的教学反思是有效的，什么样的教学反思是无效的，逐步探索出教学反思有效的理论和方...
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![语文课题研究小结6篇]( "语文课题研究小结6篇")
- 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如来好好的做个小结。你想好怎么写小结了吗？下面是小编为大家收集的语文课题研究小结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。语文课题研究小结1孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”柏拉图也...
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![语文课题研究小结]( "语文课题研究小结")
- 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不如让我们小结经验，展望未来。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的语文课题研究小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文课题研究小结1１，综合性学习的目标就是要倡导学生主动参与、...
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![课题研究第一阶段小结]( "课题研究第一阶段小结")
- 时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，是时候静下心来好好写写小结了。那么一般小结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的课题研究第一阶段小结，希望对大家有所帮助。课题研究第一阶段小结1一、课题简介《农村学校以教师博客为...
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![课题研究个人小结]( "课题研究个人小结")
- 一、优化教学环节体验过程如教学第三课《,爬天都峰》：“我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在彩云上面哩!我爬得上去吗再看看笔陡得石级,石级上得铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”1,试读:交流自己是怎样读的,读了有什么感受2,想象:你见过高山或高楼吗面对这么...
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![市级课题研究个人阶段小结]( "市级课题研究个人阶段小结")
- 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一份小结吧。那么一般小结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的市级课题研究个人阶段小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我校市级课题《国小语文教学预设与生成的策略研究》活...
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![课题研究学期小结]( "课题研究学期小结")
- “课题中途总结书面报告”是教科规划办为加强课题的过程管理，督促课题组认真按计划开展扎实的研究工作，同时也是为了发现问题，组织交流学习和指导下阶段研究工作所采取的一项常规管理措施。课题阶段小结到底该从哪几个方面入手？以下范文是关于课题研究学期小结，以供大家参考写...
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![语文课题研究小结范文]( "语文课题研究小结范文")
- 按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标；以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，用课题研究解决课程改革中的实际问题，促进课题研...
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![小课题研究方案]( "小课题研究方案")
- 为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小课题研究方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小课题研究方案1一、课题提出...
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![课题研究阶段小结]( "课题研究阶段小结")
- 难忘的工作生活已经告一段落了，我相信大家都是有收获的，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。那么一般小结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的课题研究阶段小结，仅供参考，欢迎大家阅读。课题研究阶段小结1自20xx年2月开始，江苏省金坛市河头国小数学组的课题《国小数学第...
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![个人研究课题小结]( "个人研究课题小结")
- 教育科研课题确定之后，就要进行课题研究设计。教育研究设计是对教育研究活动开展的全过程的设计，是确保教育研究质量的关键环节。下面是小编整理的关于个人研究课题小结的内容，欢迎阅读借鉴。个人研究课题小结篇1时间飞逝，转眼间一学期又过去了，我作为《有效研修的研究与实践...
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![国小语文课题研究方案]( "国小语文课题研究方案")
- 为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的国小语文课题研究方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。国小语文课题研究方案1各位领导、各位专家、老师们：我校《注重语文...
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![个人课题研究小结]( "个人课题研究小结")
- 个人课题研究小结1分析现行的课堂教学，我认为《国小数学有效教学反思》这个课题很有研究的必要性。所以我积极参与该课题的研究活动。一学期来在全体数学老师的共同学习下，我认识了什么样的教学反思是有效的，什么样的教学反思是无效的，逐步探索出教学反思有效的理论和方法。...
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![有关语文课题研究阶段的小结]( "有关语文课题研究阶段的小结")
- 《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.有了这种喜欢和愿望，才可以使学习汉字变得更轻松、更主动。那么，如何变枯燥乏味的识字教学为学生乐于参与的识字过程呢？在一年级上学期教学中，我利用课堂这个主阵地，充分利用儿童形象思维的...
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学者斋
