![九年级英语单词表Unit13]( "九年级英语单词表Unit13")
- 引导语：英语词汇量的积累使我们学习英语最重要的法门之一。特别是中国小生他们处在记忆力的黄金时期，单词量的积累显得尤为重要。以下是YJBYS的小编为大家整理的九年级英语单词表Unit13。希望能够帮助大家!Unit13lagoonn.泻湖;环礁湖scientificadj.科学的`thereforeadv.因...
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![九年级英语说课Unit13 sectinA]( "九年级英语说课Unit13 sectinA")
- Part1:Teachingdesign(第一部分：教学设计)Structures:ae/se＋infinitive,ae/se＋adectiveTargetlanguage:I’drathergttheBlueLagnrestaurantbecauseIlietlistentquietusicwhileI’eating.Met!Ludusicaesetense.Iagree.Ludusicaeseuncfrtable.Vcabular:lighting,sterius,tense...
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![Unit13教案]( "Unit13教案")
- 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的Unit13教案，仅供参考，欢迎大家阅读。Unit13教案1一、教学目标：1、能够在本课涉及的情境中基本做到听音、看图，只认四种基本形状。2、能...
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![Unit13教案及同步练习]( "Unit13教案及同步练习")
- 教学目标1.Totalkaboutwherepeoplearefrom.2.Totalkaboutcountries,cities,andlanguages.3.TogetsomeknowledgeaboutgeographyinEnglish.4.Togetinformationaboutdifferentcultures.教学内容A.主要句型：1.Whereisyourpenpalfrom?你的笔友来自哪里？2.SheisfromMexico.她来自...
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![六年级Unit13教学策略]( "六年级Unit13教学策略")
- 教学对象分析：学生通过Module4的学习，初步接触感知了以下动词的过去式：called,was,were,did,，在Unit12还接触到了picked,said,asked,told,answered,put.。句型：Didyoushe…?。由于这十个词中不规则的动词过去式占了大半，老师没有归纳总结动词过去式的构成规则。六年级的孩子通...
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![Unit13教案及同步练习]( "Unit13教案及同步练习")
- 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的Unit13教案及同步练习，欢迎大家分享。教学目标1.Totalkaboutwherepeoplearefrom.2.Totalkaboutcountries,cities,andlanguages.3.Togetsomeknow...
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学者斋
