![2017年大兴安岭市松岭区事业单位招考通知]( "2017年大兴安岭市松岭区事业单位招考通知")
- 黑龙江大兴安岭市松岭区面向社会公开招聘事业单位工作人员，现将有关事宜公告如下。一、招聘计划共计划招聘33人(详见附件1：2017年松岭区公开招聘事业单位工作人员计划)。二、招聘条件(一)遵纪守法，品行端正，未受过刑事处罚和纪律处分;(二)松岭区户籍(2017年7月23日前落户的，原...
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![于松岭创业读后感]( "于松岭创业读后感")
- 于松岭创业故事读后感当然失败也是正在所不免的。可是失败乃顺利知母，没有失败的经验，就不会有顺利的收成。失败就像一枚指南针，指导咱们迈向顺利。不要由于半山腰的拦虎就得到了决心，大概只需再向上攀登一步，就能够获得顺利的宝藏呢?前功尽弃明显对本人晦气，咱们该当勤奋地继...
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![岭头单丛散文]( "岭头单丛散文")
- “岭头单丛”又名“白叶单丛”，这株茶相传已有几百年历史，原来孤株孑立，生长于岭头村海拔400多米的困龙子山上，山间终年云雾缭绕，泉水清冽，入夜时折射星月薄辉映射于单丛之上，茶树上空银色光环绕，故又有“毫光茶”之说。相传清代时，这株茶为岭头村一老茶农发现，当时的岭头村以盛产...
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![岭南的秋雨作文]( "岭南的秋雨作文")
- 在滴着雨水万物生长的天籁声中，一场秋雨如期而至，雨不停的敲打着窗前的芭蕉叶，水珠在宽大的芭蕉叶上不停的弹跳，在叶子聚拢，然后又滑落，犹如用琵琶欢快的演奏了一曲广东的古典乐曲《雨打芭蕉》。屋内，如雾一般弥漫的曲子，在青木瓜破开的清香里，雨水漫过玻璃渐渐模糊起来，让人的思绪...
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![山岭美景作文]( "山岭美景作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的山岭美景作文，希望能够帮助到大家。蓝天白云、青山绿水组成了一幅多么优美的画面！远远望去，连绵起伏的山可以碰到...
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![遇见华家岭散文]( "遇见华家岭散文")
- 初遇，华家岭美如仙女，飘渺娴静，又似待嫁新娘，温柔似水。梯田层叠，沉静如画，风力发电，悠然摇曳，松柏连片，绿波荡漾。清风吹拂，天空如洗，山岚氤氲，缠云绕雾，把静，绿，美汇聚一身。彩蝶飞舞，阳光流淌，曲折动人的故事情节，在季节中轻轻回荡，慢慢品尝！翻开历史画卷，流云飘落，双叶随风，曾经的华家岭，沟谷...
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![《上甘岭》观后感]( "《上甘岭》观后感")
- 当认真看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《上甘岭》观后感，欢迎阅读与收藏。《上甘岭》观后感11952年十月十四日，美国侵略者为了破坏和平，扩大战争，他们在板门店拒绝了和平谈判以后，...
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![上甘岭观后感]( "上甘岭观后感")
- 当看完一部影视作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家整理的上甘岭观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。上甘岭观后感1这天我们班在电教室看了《上甘岭》的电影，我被电影的剧情深深的吸引着了...
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![雨后的松石岭五年级作文]( "雨后的松石岭五年级作文")
- 按照每个礼拜天爬山的老规矩，我们还是照旧去松石岭爬山。今天起得有点早，去的时候天空中还蒙着一层薄雾，大概是因为下过雨的关系，山路有点泥泞，上面满是沙子，下过雨后的`松石岭别有一番风景：走在山路之中，听着旁边水库的轻响和昆虫的鸣叫，欣赏着那如画屏般的风景。走在乳白的薄雾...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 通过这个《松鼠和松果》故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。下面是小编整理的《松鼠和松果》教案，欢迎大家阅读。第一课时一、谈话导入，感知松鼠.教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。.出示课件，观看影片介...
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![八达岭导游词]( "八达岭导游词")
- 作为一位无私奉献的导游，就不得不需要编写导游词，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。我们该怎么去写导游词呢？下面是小编整理的八达岭导游词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。八达岭导游词1各位游客，大家好！俗话说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”今天，各位朋友的到来使我非常...
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![《木皮岭》赏析]( "《木皮岭》赏析")
- 《木皮岭》作品介绍《木皮岭》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第218卷第34首。《木皮岭》原文木皮岭作者：唐·杜甫首路栗亭西，尚想凤凰村。季冬携童稚，辛苦赴蜀门。南登木皮岭，艰险不易论。汗流被我体，祁寒为之暄。远岫争辅佐，千岩自崩奔。始知五岳外，别有他山尊。仰干塞大明，俯...
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![游仙女岭记]( "游仙女岭记")
- 夏末秋初，和闭君游仙女岭，不为别的，只为兴趣和慕仙女岭之美名而已。仙女岭，位于新圩镇和檀圩镇之间，乃是灵山胜景之一。山虽然不算高大巍峨，可峰尖高耸，犹似火焰;悬崖壁立，如铁壁银墙;初春妩媚之时，杜鹃遍开，漫山红紫，花艳白石，石映红花，真可谓仙女婆娑，仙姿灿然。是日未末申初之时，到达...
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![岭华岭散文]( "岭华岭散文")
- 绵延的山岭，风声呼啸而过，几代人的心声，穿过高海拔的云，用沙哑的嗓子喊出内心的苍凉。这里，山岭沉默，独对雾霭将散的蓝天，捕捉几只鹰远去的翅影，已不再神伤；不再惊羡于青藏高原上棉朵般的白云，追逐牧羊人的脚步，铺开辽阔；不再神往于经卷里抵近神祗的禅语，妙解众相。千百年来，黄土地上的...
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![大吉岭红茶详解]( "大吉岭红茶详解")
- 【大吉岭红茶的产地】大吉岭红茶是小叶种茶树，生长在喜马拉雅山南端，印度西部地区大吉岭镇，与我国西藏开放口岸马堆拉山口很近。这一地区是高原地带，海拔700米—2000多米，地势坡陡，气候凉爽，环境无污染，独特的生态环境孕育出大吉岭红茶与众不同的品质，大吉岭红茶的茶叶都是人工采...
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![有关横岭的写景随笔唯美:秋雨横岭]( "有关横岭的写景随笔唯美:秋雨横岭")
- 俗话说：“一场秋雨一场寒。”山庄也迎来了第一场秋雨，秋雨，你默默地来，又默默地去。你既不像春雨那样细细软软的，也不像夏雨那样大吵大闹，秋雨总是别样的。我是在睡梦中被一阵“沙沙......"的声音惊醒了，秋雨迈着轻盈的步子来了。我慢慢睁开眼睛，披上件衣服，我来到窗前，窗外的雨丝...
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![《上甘岭》读后感]( "《上甘岭》读后感")
- 认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《上甘岭》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《上甘岭》读后感1谁没有美好的青春？谁不珍惜这宝贵的年华？可在上甘岭战役中，我们的战士们却...
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![松松的心事作文]( "松松的心事作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的松松的心事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。松狮狗松松站在窗边，两只前脚努力地扑着窗台，它望着窗外蓝蓝的...
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![青松岭煤矿煤坪大架开裂变形情况汇报]( "青松岭煤矿煤坪大架开裂变形情况汇报")
- 集团公司领导：一、事故经过：2012年11月8日19点25分左右，煤坪大架第一档西面上部连接管距大架立柱20㎝处的焊缝开裂，半小后裂开达20㎝，以后裂口越来越宽，至11月9日10点左右裂口宽度达40㎝宽，矿里领导研究立即决定，中班停止生产，抢修大架，防止大架倒塌，经过全矿领导刘国好等人的精心组...
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![岭南版美术教案]( "岭南版美术教案")
- 国小二年级美术教案岭南版篇一：岭南版二年级上册美术教案全册（二年级第三册）岭南板美术教案教学计划一、全册教学要求：重点：是在国小一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。难点：着重感性，激发学生对美术的...
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![谈仙岭散文随笔]( "谈仙岭散文随笔")
- 周六，跟随单位工会组织的郊游大军，赴邻县南北湖一游。雨很大，但还是得去。因为跟旅游公司是签好合同了的。两辆大巴，算上驾驶员和导游，足足有一百人。半个小时的车程，就把我们这个百人团载到了目的地。南北湖我去过多次，风景好，安静。游客以上海人居多。有山、有海、有湖是她的特...
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![桐树岭-抒情散文]( "桐树岭-抒情散文")
- 《桐树岭》位于河南省中西部地区，属半丘陵地带，海拔约280～310，是汝州市杨楼镇下辖的一个自然村，距离镇政府镇党委直线距离约1千米。我要讲的故事就是这么一个村庄，一个有着千余人，一个如此靠近镇政府，镇党委的村庄。就是这样一个的村庄在未过完的2014年却遭受到了两场特大自然灾...
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![蕉石岭导游词]( "蕉石岭导游词")
- 导游词由引言、主体和结语三部分构成。导游是学问，也是艺术。以下是小编整理的蕉石岭导游词，欢迎来参考!蕉石岭导游词大家好!我是你们的导游，我姓何，叫何导游，现在我们马上前往蕉石岭，希望大家能和我度过这段美好时光。接下来这段时间就有我为大家介绍蕉石岭的有关信息吧。蕉石...
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![红庙岭实习报告]( "红庙岭实习报告")
- 环境科学与工程学院2015级环境工程福州市红庙岭垃圾处理场见习报告一、见习目的：（1）对生活垃圾填埋场和焚烧发电厂进行实地考察，进一步对固体废物的处理处置工艺教学内容的理解；（2）了解生活垃圾填埋场和焚烧发电厂的处理工艺和处理效果以及处理处置技术的优缺点；（3）培养独立发现问...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 第一课时一、谈话导入，感知松鼠1．教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。2．出示课件，观看影片介绍。3．让学生说一说对这种小动物有哪些了解?(学生也可结合自己查阅的资料来说)4．揭示课题并板书：松鼠和松果。学生齐读课题。二、初读课文，整体感知，识记生字1．引导学生自由读课文，注意...
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学者斋
