![国小二年级《认识厘米》教学反思（通用12篇）]( "国小二年级《认识厘米》教学反思（通用12篇）")
- 在学习、工作、生活中，教学是我们的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的国小二年级《认识厘米》教学反思（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。国小二年级《认识厘米》...
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![二年级数学乘法的初步认识教学反思]( "二年级数学乘法的初步认识教学反思")
- “乘法的初步认识”是乘法部分的起始课，是学生进一步学习乘法口诀的基础。下面我们来看看二年级数学乘法的初步认识教学反思，欢迎阅读借鉴。二年级数学乘法的初步认识教学反思1“乘法的初步认识”是人教版数学二年级上册的内容。本节课是乘法部分的起始课，是学生进一步学习...
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![三年级《认识厘米、用厘米测量》教案]( "三年级《认识厘米、用厘米测量》教案")
- 教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念；3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）4．培养动手能力和主动估计物体长度的意识。教学重点：掌握1厘米的实际长度和用刻度尺测量物体长度的方法。教学难点：建立1厘米的长度概念...
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![二年级数学下册《认识分米》教学设计]( "二年级数学下册《认识分米》教学设计")
- 教学目标１．使学生通过实践活动认识长度单位——分米，初步建立分米长度的直观表象。２．使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位和测量工具，会测量一些物体或线段的长度，并提高估测能力。３．使学生通过动手操作、合作交流等活动，进一步增强学习数学的兴趣，体会数学学习的价值。教学准...
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![《厘米和米的认识》教学设计]( "《厘米和米的认识》教学设计")
- 教学要求1．使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。2．使学生初步认识直线和线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。教材说明本单元的重点是使学生初步建立起长度的观念，了解1厘米和1米的实...
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![二年级上册《厘米的认识》教学设计]( "二年级上册《厘米的认识》教学设计")
- 设计理念：“厘米的认识”这节课是学生学习长度单位的第一节，对于帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米的长度观念具有重要的意义。本节课，从儿童的认知心理出发，给学生留出探究的时间和空间，让他们充分地自主探究，合作交流，获取新知，通过自己的努力有所感受，有所感悟，有所发现，有所创...
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![《认识厘米》的教学设计]( "《认识厘米》的教学设计")
- 教学内容：苏教版二年级上册50到52页“认识厘米”教学目标：1、结合生活实际，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立统一的度量单位的重要性。2、使学生通过观察、操作等活动，初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，初步学会量线段的长度。3、使学生能...
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![米的认识国小二年级数学教学教案]( "米的认识国小二年级数学教学教案")
- 《米的认识》是学生已经认识厘米、会用厘米量的基础上进行教学的，教学重难点是掌握1米的实际长度。基于学生已有一定的认识尺子刻度的能力和短距离的测量经验，本节课教学就从学生已有的知识和经验出发，在实际测量中产生需要学习新知，感受米与厘米二者之间的的关系，并会运用新...
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![认识厘米的教学设计1]( "认识厘米的教学设计1")
- 教学目标：使学生认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，初步学会用尺量长度的方法。重点难点：让学生建立长短的概念和1厘米的长度概念，能够初步学会度量。教学准备：配套课件，学生准备直尺。教学过程：一、导入。课件出示两个长方形：哪个长一些？哪个短一些？怎么判断你们说得对不对呢？学...
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![国小二年级《认识厘米》教学反思]( "国小二年级《认识厘米》教学反思")
- 一、教学背景：《认识厘米》是人教版实验教科书国小数学第三册第一单元第一节数学课的内容，也是国小阶段学习我国法定计量单位的开始。让学生深刻地感知并建立1厘米的长度观念是本课的教学重点和难点。二、教学片段：T:故事：有一天，小猪能能和他的好朋友小兔、小狗和小牛为一个...
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![三年级数学《秒的认识》教学反思]( "三年级数学《秒的认识》教学反思")
- “秒的认识”是在学生已经认识时、分的基础上进行教学的。通过本节课的教学，使学生在原有的基础上对时间有一个更完整更深入的认识，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系，创设出贴近学生生活实际的问题...
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![厘米的认识数学教学评课稿]( "厘米的认识数学教学评课稿")
- 篇一：认识厘米评课稿《认识厘米》这节课,教师为学生创设了一种和谐愉悦的学习氛围,积极调动学生参与,使学生各种感官全方位参与本节课活动,把所学知识与实践相结合,使学生的心智得到发展,较好地完成了本节课的教学任务。下面我先谈一下对这节课的一点想法。首先,这节课在...
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![认识厘米用厘米测量公开课教学教案]( "认识厘米用厘米测量公开课教学教案")
- 教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念；3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）4．培养动手能力和主动估计物体长度的意识。教学重点：掌握1厘米的实际长度和用刻度尺测量物体长度的方法。教学难点：建立1厘米的长度概念...
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![国小数学认识钟表教学反思]( "国小数学认识钟表教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的国小数学认识钟表教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。国小数学认识钟表教学反思1这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，...
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![认识厘米的教学设计]( "认识厘米的教学设计")
- 教学目标1．使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念．2．初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米数）．3．培养学生观察及动手操作能力．教学重点掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法．教学难点建立1厘米的长度观念．学具和教具投影片，纸条、小棒、各种尺子、钉...
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![《认识厘米》的教学设计（通用10篇）]( "《认识厘米》的教学设计（通用10篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《认识厘米》的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《认识厘米》的教学设计篇1教学内容：苏教版二年级上册5...
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![国小三年级数学《吨的认识》教案及教学反思]( "国小三年级数学《吨的认识》教案及教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的国小三年级数学《吨的认识》教案及教学反思，欢迎大家分享。国小三年级数学《吨的认识》教案及教学反思1一、教学目标（一）知识和技能：...
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![一课一练二年级上册数学认识厘米和米练习题]( "一课一练二年级上册数学认识厘米和米练习题")
- 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡，下面是由本站小编为大家整理的一课一练二年级上册数学认识厘米和米练习题，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、在○里填上>、<或=。3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20...
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![国小三年级数学认识毫米和分米的教案]( "国小三年级数学认识毫米和分米的教案")
- 教学目标1．认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念．2．知道1厘米＝10毫米1米＝10分米1分米＝10厘米教学重点使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念，知道1厘米＝10毫米，1米＝10分米，1分米＝10厘米教学难点帮助学生建立1毫米、1分米的长度观念，形成表象，加...
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![《认识厘米》教学设计]( "《认识厘米》教学设计")
- 《认识厘米》这一课教学目标是：１、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性。２、使学生认识长度单位厘米，初步建立１厘米实际长度的表象。３、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。４、在建立１厘米长度观念的基础上，培养学生估量物体长度（限整厘米）的意识。...
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![《厘米的认识》教学设计]( "《厘米的认识》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《厘米的认识》教学设计，欢迎大家分享。设计理念：“厘米的认识”这节课是...
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![二年级数学厘米教案评价例文]( "二年级数学厘米教案评价例文")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的二年级数学厘米教案评价例文，希望对大家有所帮助。二年级数学厘米教案评价例文1教学内容：教科书第59~65页的内容。教...
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![国小二年级数学认识厘米教学设计]( "国小二年级数学认识厘米教学设计")
- 教学目标（一）使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念．（二）初步学会用刻度尺量物体长度的方法．（限整厘米数）（三）培养学生观察及动手操作能力．教学重点和难点重点：掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法．难点：建立1厘米的长度观念．教具和学具教具：学生用的刻度尺一...
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![二年级认识厘米教案]( "二年级认识厘米教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的二年级认识厘米教案，欢迎大家分享。二年级认识厘米教案1【教学目标】1、在实践活动中，认识刻度尺，认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长...
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![三年级数学认识小数教案及教学反思]( "三年级数学认识小数教案及教学反思")
- 三年级数学认识小数教案及教学反思篇一“认识小数”是三年级下册第七单元“小数的初步认识”的第一课时，《认识小数》教学反思。虽然学生第一次学习小数，但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式，陌生的是它的...
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学者斋
