![幼儿园小班教案《谁的脚印》（精选15篇）]( "幼儿园小班教案《谁的脚印》（精选15篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案《谁的脚印》，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案《谁的脚印》篇1活动目标：1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运...
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![《谁的脚印》教案]( "《谁的脚印》教案")
- 活动目标：1、观察画面内容，感知各种脚印的特点，尝试学说“你去过我的房间吗？那儿有个长长的脚印。”2、在游戏中感受脚印的乐趣。活动准备：ppt动物挂饰及脚印图片。活动过程：一、出示房间，引出主题师：今天张老师要带你们去参观我的房间。看这里就是我的房间，房间里有什么呀？幼儿自...
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![幼儿园小班科学教案谁的小球站稳了]( "幼儿园小班科学教案谁的小球站稳了")
- 教育加赞赏等于教育的平方。下面是小编整理的幼儿园小班科学教案谁的小球站稳了，欢迎大家阅读。【活动目标】1.感知乒乓球在斜面上滚动的现象。2.探索使乒乓球在斜面上站稳的方法，并表述操作的过程和结果。3.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣【活动准备】物质材料准备：乒...
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![小脚的朋友―幼儿园小班教案]( "小脚的朋友―幼儿园小班教案")
- 幼儿园小班语言教案：小脚的朋友活动目标1、能联系生活经验大胆表述。2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。活动准备1、每位幼儿一块垫子，围坐在地上。2、故事磁带。活动过程一、幼儿倾听故事。1、教师讲故事小脚丫丫有两个朋友——鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子...
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![谁和谁好幼儿园中班语言活动教案]( "谁和谁好幼儿园中班语言活动教案")
- 活动目标：1、鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事物找关联。2、能遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。活动准备：“谁和花儿好?”图片或照片、卡片若干(柳树、鸟、录音机、电话、太阳、牛奶等)。活动过程：游戏一：谁和花儿好?玩法：幼儿为花儿找十个不同的朋友。找对了，每一片...
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![《谁的脚印》教学设计]( "《谁的脚印》教学设计")
- 设计意图：孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。是谁在这里留下了脚印呢？带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看，它的画面色调明快，情节突出又不乏丰富的细节，具有极强的可看性和延展性。简洁的话语、...
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![幼儿园小班语言教案小脚的朋友]( "幼儿园小班语言教案小脚的朋友")
- 活动目标1.能联系生活经验大胆表述。2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。活动准备1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。2.故事磁带。活动过程一、幼儿倾听故事。1.教师讲故事小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒服了，就不想...
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![小动物的脚印中班教案]( "小动物的脚印中班教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小动物的脚印中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：1、能大胆的运用多种线条进行创造性的表现，感受绳子作画的乐趣。2、...
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![幼儿园中班儿歌教案：谁来了]( "幼儿园中班儿歌教案：谁来了")
- 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。今天应届毕业生考试网小编为大家带来了幼儿园中班儿歌教案：谁来了，更多教案请关注应届毕业生考试网。活动目标：1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试...
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![幼儿园小班故事《谁藏起来了》教案]( "幼儿园小班故事《谁藏起来了》教案")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班故事《谁藏起来了》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班故事《谁藏起来了》教案1活动目标：1、...
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![谁在里面谁在外面幼儿园小班教案]( "谁在里面谁在外面幼儿园小班教案")
- 很多时候孩子不能很好地用语言表达方位，经常导致一些乌龙事件的产生，所以帮助幼儿掌握简单的方位就非常的重要了，下面是由本站小编为大家准备的谁在里面谁在外面幼儿园小班教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!活动目标：1.在游戏活动中理解并掌握...
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![小班幼儿园教案]( "小班幼儿园教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的小班幼儿园教案，希望对大家有所帮助。小班幼儿园教案1活动目标1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭...
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![谁来了幼儿园小班语言教案设计]( "谁来了幼儿园小班语言教案设计")
- 【活动过程】（一）谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。1、出示蛋糕图片，提问：（1）小朋友看这是什么？一般在什么时候吃？（2）那么你们都和谁一起过生日呢？2、出示达达图片，教师讲述：今天也有一位朋友要过生日，我们一起把她请出来吧？（出示图片）他会邀请谁和它一起过生日呢？（二）结合图片，初步理解故事内容，能...
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![幼儿园小班美术《创意手印》教案]( "幼儿园小班美术《创意手印》教案")
- 活动目标：1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2、进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。3、能保持画面整洁，与同伴协调合作。活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸活动过程：一、引起幼儿兴趣。昨天我学了一种新本领，叫五指神功，你们想不想学？你们...
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![幼儿园小班《小手和小脚》活动课教案]( "幼儿园小班《小手和小脚》活动课教案")
- 活动目标1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。活动准备幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。活动过程1、找一找：幼儿看看自己印的小手和小脚，哪个小手和小脚是自己的。2、学会儿歌：“小手和小脚”老师念儿歌，边念边做动作...
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![幼儿园小班小脚丫教案]( "幼儿园小班小脚丫教案")
- 活动名称：小脚丫活动目的：初步认识自己的`脚，了解脚的用途，知道如何保护脚。活动准备：跑、跳、走、踢球的图片，歌曲〈大脚丫〉。活动过程：１、请幼儿脱鞋在地毯上自由活动，教师拿出小脚印引起幼儿兴趣。幼儿光脚比一比脚印，师引导幼儿认识脚掌、脚跟、脚趾等结构。２、引导幼儿说说脚...
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![幼儿园小班科学教案谁的蛋]( "幼儿园小班科学教案谁的蛋")
- 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。下面是小编整理的幼儿园小班科学教案谁的蛋，欢迎大家阅读。【活动目标】1、利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋。2、探索发现蛋的不同外形特征。【活动准备】1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;2、放蛋的草丛盒3...
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![幼儿园小班教案《谁的脚印》]( "幼儿园小班教案《谁的脚印》")
- 针对幼儿园小班的性格特点，应该怎么去教学学生掌握课文的效果好一点呢？活动目标：1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。2．初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。活动准备：绘本PPT《谁的脚印》小猫脚印、小鸟脚印、大象脚印、鞋印图片各一张。活动过程：...
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![幼儿园小班美术水印画教案]( "幼儿园小班美术水印画教案")
- 幼儿园小班美术教案――水印画：颜料宝宝做游戏活动目标：1、用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。2、了解水的特性，体会玩水的快乐。活动准备：1、吸水的'纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。活动要点：一、谈话导入1、夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你...
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![谁来了幼儿园小班语言教案]( "谁来了幼儿园小班语言教案")
- 【活动目标】1、理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。2、能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。3、体验朋友多真开心的情感。【活动准备】生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片【活动过程】（一）谈话导入活动，引起幼儿的兴...
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![谁在叫的幼儿园小班唱歌教案]( "谁在叫的幼儿园小班唱歌教案")
- 设计意图：毫无疑问,孩子们喜欢小动物。各种各样小动物的外形、生活习性、行为习惯、声音等,都是会让孩子们感到好奇的内容。有关动物的主题永远是孩子们探究的重点之一。很多动物不仅生动可爱,也很美妙,具有较强的艺术性可挖掘。在参与了《动物世界》之《大熊猫》这一活动...
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![小班科学教案《谁的小脚》]( "小班科学教案《谁的小脚》")
- 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。今天小编就给大家带来小班科学教案《谁的小脚》，大家一起来看看吧。活动目标：1、认识几种有特征的动物的脚丫2、了解小脚有各种各样的本领3、体验辨认小脚丫的乐趣活动准备：1、几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具...
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![《印画小鸡》幼儿园小班美术教案]( "《印画小鸡》幼儿园小班美术教案")
- 活动目标：1、引导幼儿尝试用积木、颜料以及勾线笔等材料工具探索小鸡的各种动态。2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动准备：颜料（黄色加点橘黄）、积木两块（一大一小）、勾线笔、抹布、范画（小鸡的各种动态）、磁铁若干、“小鸡、小鸡在哪里”音乐磁带操作纸每人两张（供前后两次操作...
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![幼儿园教师《美丽的脚印》教育随笔]( "幼儿园教师《美丽的脚印》教育随笔")
- 下了几天的雨终于停了，孩子们看着久违的太阳显得格外高兴，纷纷说着今天可以去操场活动了。经过半天的阳光照射，中午的操场上基本干了，只留下了几个浅浅的小水坑还有些积水。用完午餐后，我带着孩子们来到操场散步。沐浴着温暖的阳光，孩子们分外轻松自在。路过一个小水坑的时候，前...
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![幼儿园小班科学教案《谁会生蛋》]( "幼儿园小班科学教案《谁会生蛋》")
- 教师要主动地营造学习的氛围，有意识地挖掘孩子的智力，促其尽快健康成长。今天小编就给大家带来幼儿园小班科学教案《谁会生蛋》，大家一起来看看吧。一、活动名称：科学活动--谁会生蛋二、设计意图：春天来了，万物皆醒。当春雷打响后，我们在自然角中投放了一只只小小的黑黑的蚕宝宝...
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学者斋
