![最新六年级负数教学设计]( "最新六年级负数教学设计")
- 篇一：人教版六年级下册负数的认识教学设计一、教材分析1、教材的地位和作用这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望；另一方面也为学生在第三学段...
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![《负数》教学设计]( "《负数》教学设计")
- 第一单元：负数一、单元教材分析负数是《标准》第二学段规定的教学内容，也是国小阶段数学教学新增加的内容。很久以来，负数的教学一般安排在中学教学的起始阶段进行，现在考虑到负数在生活中的广泛应用，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础，《标准》将其提...
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![七年级上册数学正数与负数期末复习知识点]( "七年级上册数学正数与负数期末复习知识点")
- ①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。④搞清相反意义的量：南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等。⑤正整数、0、负整数统称整数(结合数轴和一元一次方程出题)，正分数和负分数...
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![正数与负数教案（通用9篇）]( "正数与负数教案（通用9篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的正数与负数教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。正数与负数教案篇1教学目标：知识与技能：通过实例，感受引入负数的必要性;会判断一个数是正数...
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![国小六年级数学下册负数同步训练题]( "国小六年级数学下册负数同步训练题")
- 导读：数学的学习是为了服务于生活。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于国小六年级数学下册负数同步训练题，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、填空。1、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作()米;如果+2千克表示增加2千克那么-3千克表示()...
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![七年级上册数学正数与负数知识点巩固]( "七年级上册数学正数与负数知识点巩固")
- ①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。④搞清相反意义的量：南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等。⑤正整数、0、负整数统称整数(结合数轴和一元一次方程出题)，正分数和负分数...
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![《认识负数》的教学设计范文]( "《认识负数》的教学设计范文")
- 《认识负数》的教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册(苏教版)第1-3页上的例1、例2，书上的"做一做"教学目标：1、在熟悉的生活情境中，使学生了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法，知道0既不是正数也不是负数，《认识负数》教学设计。2、...
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![国中优秀数学教案：正数与负数]( "国中优秀数学教案：正数与负数")
- 一、课题引入为了让学生更好地理解正数与负数的概念，作为教师有必要了解数系的发展.从数系的发展历程来看，微积分的基础是实数理论，实数的基础是有理数，而有理数的基础则是自然数.自然数为数学结构提供了坚实的基础.对于“数的发展”(也即“数的扩充”)，有着两种不同的认知体...
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![六年级下数学负数听课记录]( "六年级下数学负数听课记录")
- 认真听课并做好听课记录是听课者素质的重要体现，须以认真对待。下面是关于六年级下数学负数听课记录的内容，欢迎阅读！教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数...
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![负数六年级数学教学反思]( "负数六年级数学教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的负数六年级数学教学反思，欢迎大家分享。负数六年级数学教学反思1负数的教学,它是国小阶段新增的内容,它把国小阶段数的教学从自...
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![《认识负数》的教学设计范文（精选12篇）]( "《认识负数》的教学设计范文（精选12篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《认识负数》的教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《认识负数》的教学设计1...
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![七年级上册数学《正数和负数》教案优秀]( "七年级上册数学《正数和负数》教案优秀")
- 作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的七年级上册数学《正数和负数》教案优秀，希望能够帮助到大家。七年级上册数学《正数和负数》教案优秀1三维目标一、知识与技能进一步巩固正数、负数...
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![七年级上册数学第一章正数和负数知识点]( "七年级上册数学第一章正数和负数知识点")
- 1、正数：像国小学过的大于0的数叫做正数。2、负数：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。3、正数负数的判断方法：⑴具体的数：看是否有负号“-”，如果有“-”就是负数，否则是正数。⑵含字母的数：如-a要看a本身的符号，如a是负的'，则-a是正数，如a是正的则-a是负数，如a是0则-a是0。4、...
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![正数和负数的实际意义学案]( "正数和负数的实际意义学案")
- 第2课时正数和负数的实际意义1.正数和负数的实际意义2.正数和负数在生活中的应用典例探究答案【例1】物体向东运动3米；0米练1.向西走60练2.B【解答】解：A、把某公司去年的利润视为0元，该公司今年的利润为﹣15万元，不一定表示今年亏损15万元，故本选项错误；B、如果+906米表示比海平...
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![正数与负数七年级上册数学期末复习知识点]( "正数与负数七年级上册数学期末复习知识点")
- ①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。④搞清相反意义的量：南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等。⑤正整数、0、负整数统称整数(结合数轴和一元一次方程出题)，正分数和负分数...
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![冀教版国小数学《了解天气预报中的负数》教学设计]( "冀教版国小数学《了解天气预报中的负数》教学设计")
- 教学目标：1、经历从天气预报中理解信息、表达信息并回答有关问题的过程。2、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。3、对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气...
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![国小六年级下册数学《负数》优秀教案]( "国小六年级下册数学《负数》优秀教案")
- 教学内容：比较正数和负数的大小。教学目的：1、知识与技能：借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、过程与方法：初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。3、情感态度与价值观：培养学生应用数学的能力，使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的.兴...
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![正数与负数数学教学设计]( "正数与负数数学教学设计")
- (第1课时)一、教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；过程与方法:使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量；情感与态度:在负数概念的形成过程中，培养学生的观察、归纳与概括的能力二、教学重点...
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![excel库存表出库量设置自动显示负数方法介绍]( "excel库存表出库量设置自动显示负数方法介绍")
- excel在出库和入库的仓库管理中使用较多，如果都以正数显示，会看起来不清晰，而一个个的敲“负号”又太过麻烦，本文用例子为大家演示如何进行数字的自动给显示负数。1、首先是根据仓库存储的常用数量进行数据的分析和显示，本文以简单仓储为例，首先是新建表单，具体如下图显示。2、...
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![冀教版《了解天气预报中的负数》优秀教案]( "冀教版《了解天气预报中的负数》优秀教案")
- 教学目标：1、经历从天气预报中理解信息、表达信息并回答有关问题的过程。2、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。3、对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气...
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![《负数》的教学设计]( "《负数》的教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《负数》的教学设计，欢迎阅读与收藏。《负数》的教学设计1一、教学目标(一)知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，...
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![正数和负数优质课教案]( "正数和负数优质课教案")
- 预习提示1、在实际问题中，为便于记录、计算引入正、负数体会其引入情境;2、理解正、负数表示一对具有相反意义的量，并会表示。知识目标：会用正、负数表示相反意义的'量。能力目标：用正、负数表示实际生活中具有相反意义的量。情感目标：体会正、负数在实际生活中的意义。学习...
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![正数与负数教学设计]( "正数与负数教学设计")
- 如何设计好正数与负数的教学方案，我想我们需要一个参考与借鉴。以下是本站小编给大家带来正数与负数教学设计方案，以供参阅。正数与负数教学设计目标一、素质教育目标(一)知识才学点1.理解有理数的意义.2.能把给出的有理数按要求分类.3.了解数0在有理数分类中的作用.(二)能...
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![国小六年级数学《负数的初步认识》试题]( "国小六年级数学《负数的初步认识》试题")
- 一、填空。1、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作()米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示()。2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作()元。3、+8.7读作()，-读作()。4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示(...
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![六年级数学下册《负数》教学反思]( "六年级数学下册《负数》教学反思")
- 本节课的教学重点是了解负数的意义，初步学会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。教学难点是了解负数的意义以及对0的新认识。1、从认识温度计入手引入负数我从教学认识温度计入手，让学生学会如何认读零上温度和零下温度。当学生能很快从温度计上认读出温度后，就...
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学者斋
