![给HR的53条建议]( "给HR的53条建议")
- 作为一名从业10余年的老HR,曾代表公司处理了大量人员优化、劳动争议问题,也踩过很多坑。用几天时间梳理总结了职场人需要掌握的50条常用的人力资源知识以下是小编分享给大家的给HR的50条建议，欢迎阅读!给HR的53条建议11、首先是选一个好老板。如果老板思想落后，文化素质低，...
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![给老师的101条建议]( "给老师的101条建议")
- 借假日之闲，本人选读了《教育是没有用的》、《给教师的100条新建议》及《给教师的101条建议》等书的部分章节。虽并非感受颇深，但对今后的教育教学工作确有一定的启示与帮助。结合平时的工作实际，我认为《……101条建议》中的第30条“因材施教”及第50条“学会与家长合作”...
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![给教师的建议100条]( "给教师的建议100条")
- 12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动检查家庭课业的那种很不顺利的状况，使我苦恼了不止一年：在这一部分工作上，经常是把时间白白浪费了。我们每一个教师都很熟悉这种情景：当被提问到的学生刚刚开始回答问题的时候，所有其余的学生就各干各的事情了;对回答进行思考的，...
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![关于HR招聘的建议]( "关于HR招聘的建议")
- 人才是企业的核心竞争力，在招聘工作中选拔出适合企业的人才，优化企业人员配置，就成为了人事部的首要任务。但是随着招聘工作的进行，却出现了招聘成本越来越大，招不到适合企业的人才，人员流失率大等问题，人事部成为了招聘工作失败的众矢之的。那么人事部在招聘工作究竟出了什么问...
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![给教师的100条建议]( "给教师的100条建议")
- 1、是从事教师工作的才能?它是怎样形成的?正如任何一种有专长、有目标、有计划的经常性工作一样，教育人是一种职业，一种专长。但这是一种特殊的、和其他任何工作都无法相比的职业，它具有一系列特点：(1)我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝、也就是人在打交道。他的生活、...
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![给学生的100条建议]( "给学生的100条建议")
- 学生学业落后、成绩不及格的根源之一，就是第一次学习新教材没有学好。我这里说的“第一次学习新教材”是什么意思呢，这个术语是否能够成立呢?我想，这个术语是可以成立的。大家知道，知识是在不停地发展的，对某段教材的学习将持续一个长时间，对知识的每一次运用，同时也就是知识的...
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![给教师的五条建议]( "给教师的五条建议")
- 我的建议是：从孩子学习使用计算机开始，着重培养他们养成良好的习惯，因为习惯决定性格，而性格决定命运。从2002年开始，在我主编的《少年儿童研究》杂志上，将陆续推出108个好习惯。这里，我向父母与教师提供五条建议：一、父母和教师应与孩子一起学习使用计算机和互联网，如能先行一步...
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![给老师的十条建议]( "给老师的十条建议")
- 一要具有深厚的文化底蕴。教师上课要有底气，必须博览群书，兼收并蓄，努力提高自身的文化修养，注重知识积累。很难想象，一个孤陋寡闻、安于现状的教师，在课堂上又怎能“指点江山，激扬文字”，又怎能提高学生的文化品味?二要学会赏识。赏识自我，为自己的人生喝采。赏识学生，让他们自豪...
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![给建议的建议书]( "给建议的建议书")
- 现如今，我们需要用到建议书的情形越来越多，使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。大家知道建议书的格式吗？下面是小编为大家整理的给建议的建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。给建议的建议书1尊敬同学们：你们好！我我们班其中一员。我非常喜欢咱们这个班级，每个同学都非...
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![给老师的一条建议]( "给老师的一条建议")
- 老师，您好!对您的演讲，想提几点意见。一，您说女人要和婆家处好关系，因为女人婚后和婆家住一起。这是传统女人的生存方式。今天，80后的新女性，几乎没有几人愿意低声下气，委屈求全的住到老公的老家去的。我们经济独立，不靠别人，我们要建立自己的家。婆婆来到我家，她是客人，绝无指手划...
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![给校长的101条建议]( "给校长的101条建议")
- 《给校长的101条建议》在我的办公桌上躺有不短的日子了，平时只是信手翻翻，便觉得是本值得深读的好书。利用寒假，我得以仔细地阅读了这本专著，感触颇深，受益匪浅。书中深入浅出地把一个个生动的实际事例和精辟的理论展现在我的面前，我仿佛是在和一位位可敬的校长倾心地对话，书中...
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![给老师的几条建议]( "给老师的几条建议")
- 后进生无论是思想品德上的后进，还是学业成绩上的后进，都不是一朝一夕形成的，而是长期慢性发展的结果。据有关研究表明：造成后进生各方面表现较差的自身因素(不含随班就读的弱智低能儿)主要是非智力因素。主要表现在：学习动机不稳定，常常被其它诱因所左右;意志薄弱，遇到困难和挫...
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![给教师的101条建议]( "给教师的101条建议")
- 2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时这句话是我从克拉斯-诺达尔斯克市的一位女教师的来信中摘抄下来的。是的，没有时间啊!——这是教师劳动中的一把利剑，它不仅伤害学校的工作，而且损及教师的家庭生活。教师跟所有的人一样，他也要做家务，也要教育自己的孩子，因此就需要时间...
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![资深HR的几点建议]( "资深HR的几点建议")
- 导语：人力资源管理的终极目标，就是通过对价值链的管理，实现人力资本价值的持续最大化。下面的是本站小编为大家搜集的资深HR的几点建议，供大家参考。1、首先是选一个好老板。如果老板思想落后，文化素质低，不重视人力资源管理，不重视HR部门或人员，你还是赶紧走吧。2、努力做一个伯...
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![给HR的50条建议大纲]( "给HR的50条建议大纲")
- HR本身是一个新生事物，在中国兴起时间比较短，简单的说就是：规划人，寻找人，挑选人，引导人，运用人，评价人，调整人，留驻人，下面小编就给大家带来一些建议，欢迎查看!1.首先是选一个好老板。如果老板思想落后，文化素质低，不重视人力资源管理，不重视HR部门或人员，你还是赶紧走吧。2、努力做一个...
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![给老师的100条建议]( "给老师的100条建议")
- 读了此书，感触颇深。作者是苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基。它给教师的100条建议中，每条建议既有生动的教育事例，又有精辟的理论分析。尽管现在的教育形式发生了很大变化，但作者闪光的教育思想，对今天的教育工作来说，丝毫不显过时。本书针对教师的苦恼与困惑，像与教师面对...
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![给教师100条建议]( "给教师100条建议")
- 两套教学大纲”，发展学生思维教师感到时间不够用，首先是因为儿童学习有困难。我多年间都在思考，怎样才能减轻儿童的劳动。把实际技能作为掌握知识的基础，这还只是这个问题的开端。知识的识记和把知识保持在记忆里——是这个问题的继续。我建议每一位教师：请你分析一下知识的内...
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![给家长的30条建议]( "给家长的30条建议")
- 给家长的30条建议11.任何时候都对孩子满怀希望；2.经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；3.经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；4.要求孩子做到的，父母首先做到；5.父母不在孩子面前争吵；6.不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话；7.能向孩子承认自己的错误；8.不在别人...
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![给教师的建议53批注]( "给教师的建议53批注")
- 掌握知识和获得实际技巧是儿童在教师指导下进行的一种复杂的认识活动。[木舟：教师的指导性作用必须体现，而不是左藤学所提到的那种“主体性神话”。]强烈的学习愿望、掌握知识的愿望，是这一活动的重要动因。列宁写道：“没有‘人的感情’，就从来没有，也不可能有人对于真理的追求...
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![给教师的建议73条]( "给教师的建议73条")
- 青年期学生思维活动的特点随着年级的升高，青年期学生的抽象思维即概念思维能力日益提高，这一点已表现得十分明显，并且成为青年期学生的有代表性的特点。?如果说在研究某种现象的时候，许多少年对于确定因果联系还感到有些困难，那么在青年期，确定所研究的事物或现象中的逻辑关系...
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![给教师的十条建议]( "给教师的十条建议")
- 一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使...
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![给家长的100条建议]( "给家长的100条建议")
- 教育篇1.每天花半个小时和孩子交流。2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。3.让孩子养成爱卫生的好习惯。4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6.严肃指出孩子的错误!7.不要总对孩子...
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![给家长的十条建议]( "给家长的十条建议")
- 给家长的十条建议1一、要使孩子重视上学，尽量避免缺课请假。二、引导孩子善于提出问题。多问为什么。三、定好家庭学习规矩，并至始至终执行，养成良好的学习习惯和作息习惯。四、尽量不要在孩子跟前议论老师，更不能贬低老师。当孩子对老师有意见时，家长要正面引导。五、帮孩子...
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![给HR的50条建议]( "给HR的50条建议")
- 引导语：人力资源(HumanResource，简称HR)是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。以下是本站小编分享给大家的给HR的50条建议，欢迎阅读!1、首先是选一个好老板。如果老板思想落后，文化素质低，不重视人...
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![给教师的建议53条]( "给教师的建议53条")
- 读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的第53条，给了我很大的感触，我知道热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动因，培养学生的愿望，有助于巩固学生集体，加强集体主义情感，促进互相帮助的志趣。所以作为每一个教师，都要千方百计地培养学生的这种情感，并把它引导到...
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学者斋
