![现代诗歌角度下探讨穆旦的诗学和文化意义]( "现代诗歌角度下探讨穆旦的诗学和文化意义")
- 穆旦作为中国现代文学史上最为卓越的诗人之一，其诗歌以厚重的诗性品质和鲜明的现代主义风格成为新诗历史上划时代的地标。关于穆旦的研究已经有很多，本文尝试从中国现代主义诗歌的“诗歌心智”的角度，对穆旦进行某种考察。从中国现代主义诗歌心智的角度，容易将生存与语言、过...
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![生态诗歌的诗学价值与意义论文]( "生态诗歌的诗学价值与意义论文")
- 摘要：面对日益加剧的生态危机，越来越多的诗人把注意力转向自然，尝试着以维护生态系统持续健康存在为出发点，批判人类对环境的破坏，呼吁人们热爱自然、保护环境，维护生态平衡。本文以当代生态诗歌创作为基点，阐释生态诗歌在当下的诗学价值及其意义。关键词：生态诗歌;诗学价值;意义...
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![《学弈》诗词鉴赏]( "《学弈》诗词鉴赏")
- 《学弈》先秦：佚名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》译文弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈...
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![香菱学诗教案]( "香菱学诗教案")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的香菱学诗教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学重点：引导学生分析的过程，从香菱身上找到学习语文的`启...
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![国小语文诗词教学心得：儿童组诗怎么学]( "国小语文诗词教学心得：儿童组诗怎么学")
- 今天带孩子们一起学《牧童》、《舟过安仁》和《清平乐.村居》。三首描写从前小孩儿生活的古诗，带领固定在两点一线的现代孩子读，有些意思。开篇即问：这三首古诗中各有几个孩子，他们都在干什么，找依据，划下来。小毛眼睛圆圆的，是咱们的体育健将。她站起来答：吹笛子，睡觉。呼啦一下，...
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![诗词教学总结]( "诗词教学总结")
- 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的诗词教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。诗词教学总结1进入高中，语文教材难度陡增，最明显的特征之一就是古文篇目大...
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![感谢助学的诗]( "感谢助学的诗")
- 1尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、老师和同学们：首先我代表碱滩镇党委、政府向台湾“财团法人爱心第二春文教基金会”詹宜民先生为**美玉爱心国小捐资助学的义举深表感谢，向所有关心支持碱滩教育事业发展的各级领导、社会各界人士及工程建设者们表示衷心的感谢!并致以崇...
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![国小端午节的诗句古诗]( "国小端午节的诗句古诗")
- 语言是文学的媒质,文学是语言的艺术.语言文字是我们在学习和成长过程中必备的'常识和资源。鉴于此，小编为大家搜集了这篇关于端午节的国小古诗词大全，希望大家喜欢!《端午》文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原《五月五日》梅尧臣屈氏已沉死，楚人哀不容。《和端午》张耒国亡...
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![壮哉唐诗国学]( "壮哉唐诗国学")
- 李敬一教授的《壮哉唐诗》对唐诗审美价值和审美情感开掘之深，远超许多同类作品。下面小编为大家整理推荐了壮哉唐诗国学，欢迎大家前来参阅。《壮哉唐诗》内容提要本书是李敬一先生在其北京卫视中华文明大讲堂的讲座基础上补充修订而成，向读者介绍了唐诗之盛、唐诗之美，以及初...
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![学古诗作文]( "学古诗作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编整理的学古诗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学古诗作文1“床前明月光，疑是地上霜...
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![古诗神韵国学]( "古诗神韵国学")
- 《古诗神韵》作者闻一多先生具备才子悟性、名士风度、战士激情，他从事古诗研究所做的基础工作用的却是乾嘉学者的考据方法，冷板凳一坐十余年。下面小编为大家整理推荐了古诗神韵国学，欢迎大家前来参阅。《古诗神韵》内容提要闻一多先生具备才子悟性、名士风度、战士激情，他从...
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![2022国小诗词大赛必背古诗]( "2022国小诗词大赛必背古诗")
- 引导语：诗歌是文学宝库中的瑰宝,是语言的精华,是智慧的结晶,是思想的花朵,是人性之美的`灵光。以下是本站小编分享给大家的2022国小诗词大赛必背古诗，欢迎记忆!国小诗词大赛必背古诗11《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼...
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![诗经国学书苑]( "诗经国学书苑")
- 《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，下面小编为大家整理推荐了诗经国学书苑，欢迎大家前来参阅。《诗经》内容提要《诗经》是商周时代的诗歌选集，收入春秋中叶以前的作品三百零五篇。《诗经》中的作品是在歌唱...
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![国小古诗作文]( "国小古诗作文")
- 在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编整理的国小古诗作文，希望对大家有所帮助。国小古诗作文1我抄了十首古诗拿到阳台上去背。来到阳台后，我就开始大声朗读古诗：“月黑雁飞高……”读着读着，...
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![学写诗词,咏花诗]( "学写诗词,咏花诗")
- 咏春花诗五首（一）桃花胭脂点就女红妆，翘首为谁小路旁？一往情深浑不顾，春风几度笑崔郎？（二）杏花花开次第不争容，雨打风吹挺若松。待到满园皆硕果，一番辛苦是情浓。（三）杨花盈袖暗香漫小城，无端水上抵芳名。佳肴美味餐桌满，忘了当年救众生？（四）梨花何来白雪漫春山？玉洁冰清世外仙。浅笑梨窝应...
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![香菱学诗作文]( "香菱学诗作文")
- 话说香菱拜黛玉为师，要学写作诗。黛玉真是个好老师，不光有才情，为人师也是颇有一套办法的，说出一席话字字胜玑珠。先是说：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对字，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”“正是这个道理。词句究...
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![诗诗老师教我学弹古筝作文]( "诗诗老师教我学弹古筝作文")
- 每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长...
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![《英英学古诗》学古诗的教学设计]( "《英英学古诗》学古诗的教学设计")
- 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴趣。教学重点：学会本课生字，正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。教学难点：背诵《静夜思》，并理解这首诗的诗意。教具准备：投影片...
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![学会写诗作文]( "学会写诗作文")
- 诗人写诗要依赖月亮，像海豚依赖着海洋，像眼泪依赖着脸庞，像孩子依赖着肩膀……而那被诗人依赖着的月，其实就是生活中微小细节所蕴藏的美好，只不过是我们生活太匆匆，遗失了这些美好，因此不易被发觉罢了。还记得我刚学写诗时，老师总说：“要找对意象！意象对了，意境才会美，诗意才会佳。”...
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![《劝学诗》赏析]( "《劝学诗》赏析")
- 《劝学诗》赏析1古诗原文少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文翻译青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。注释解释池塘春草...
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![国小写景的诗句古诗]( "国小写景的诗句古诗")
- 写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。下面是小编精选的国小写景的诗句古诗，欢迎参考!【国小写景的诗句古诗】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》春色满园关不住，一...
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![国小诗句大全]( "国小诗句大全")
- 国小语文课本中选录的古诗词大多是脍炙人口的经典名作。下面是小编精选的国小诗句大全，欢迎参考!【国小诗句大全】1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》2死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经邶风击鼓》3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊...
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![中学生诗词：校园诗歌欣赏]( "中学生诗词：校园诗歌欣赏")
- 灯塔妈妈天黑了，浪静了大海上静悄悄的只有灯塔妈妈睡不着睁大了眼睛，到处看还有没有没回家的船宝宝阜南县新村镇露荷学校四(2)班杨家豪指导老师:闫莹莹幻想我幻想我变成了一只鸟飞到那蔚蓝的天空中自由翱翔我幻想我变成了一条鱼儿在那清澈的湖水中悠游自在我幻想我变成了一...
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![诗中有画画中有诗教学设计]( "诗中有画画中有诗教学设计")
- 一、出示本节课的学习目标1．利用工具书理解文字，再理解词语意思，最后连接句意，理解诗意。2．从诗意中体会作者思想感情及作者的表达方法。3．有感情地朗读全诗，领悟诗中的意境。二、学习《宿新市徐公店》，理解字、词、句意板书课题。教师一边背诵，一边在黑板的左侧板书古诗。1．指名学...
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![古诗词学结]( "古诗词学结")
- 每次研修学习，都能深感自己的浅薄，有待学习的内容是太多了。这次在子专题三-----快乐古诗词教学中不时地停留驻足，回眸留神，心中留下了许多痕迹。是呀，古诗词是我们中华民族博大精深的悠久文化中的瑰宝之一，学习古诗词，是引领学生走进祖国文化的一扇大门。如何让学生在古诗词的...
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学者斋
