![语文第十四课知识点《东方之珠》]( "语文第十四课知识点《东方之珠》")
- 三年级语文第十四课知识点《东方之珠》为了帮助考生们了解小升中学习信息，分享了三年级语文第十四课知识点《东方之珠》，供您参考!1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的`“东方之珠”。2、理解词语：鳞次栉比、...
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![三年级语文《东方之珠》知识点]( "三年级语文《东方之珠》知识点")
- 三年级语文《东方之珠》知识点11、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。3、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传...
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![国小三年级语文第十四课《东方之珠》知识点]( "国小三年级语文第十四课《东方之珠》知识点")
- 1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的`沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。3、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是...
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![《东方之珠》教学设计]( "《东方之珠》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《东方之珠》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《...
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![《东方之珠》的教学设计]( "《东方之珠》的教学设计")
- 《东方之珠》的教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于“东方之珠”教案教学设计精品推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港...
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![《东方之珠》的教学设计]( "《东方之珠》的教学设计")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于“东方之珠”教案教学设计精品推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。...
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![东方之珠五年级作文]( "东方之珠五年级作文")
- 今年暑假，我报名参加了重庆晚报的小读者成长营，二零一零年七月三十一日，我们成长营里二十三位营员，度过了一天两夜的火车生活，通过了严格的海关检查，终于成功到达目的地——东方之珠香港。乐游海洋公园第一天清晨，我们二十三位营员来到了拥有全东南亚最大的海洋水族馆及主题游乐...
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![关于国小三年级上语文东方之珠的知识点]( "关于国小三年级上语文东方之珠的知识点")
- 【字】音：倾、鳞、潮、舒、精、串(窜)、闹形：舒、剧(据)、精(静、净、竟、睛、清)【词】成语：举世闻名(闻名遐迩、闻名于世、驰名中外)、开怀大笑、摩天大楼(高楼大厦、高堂广厦)、鳞次栉比(栉风沐雨)、琳琅满目(目不暇接、应接不暇)、人流如潮(人山人海、观者如堵、车水马...
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![语文东方之珠课堂实录]( "语文东方之珠课堂实录")
- 一、激趣导入1、瞧，这是什么？（多媒体出示珠的图片）你能用一些词语来形容它吗？（晶莹、透亮、光彩熠熠、圆润、闪亮……）师注意引导学生把词语用准确。（小黑板示“璀璨”）今天老师还要给大家介绍一个好词，用在这里也很合适，生读璀璨和璀璨的明珠2、我们今天就要来领略一颗别样的璀璨的...
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![东方之珠教案范文]( "东方之珠教案范文")
- 作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的东方之珠教案范文，希望能够帮助到大家。学习目标1、能借助拼音读通读懂课文。2、有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。3、了解香港的历史与今天，培养...
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![东方之珠的优质教案设计]( "东方之珠的优质教案设计")
- 教学目标：1、指导学生有感情地朗课文。2、理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”能仿照第五自然段的写法,学会围绕中心句写几句话。3、了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点：了解课文是从哪几个方面介绍香港的。c教学难点：课文时...
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![三年级语文东方之珠同步练习]( "三年级语文东方之珠同步练习")
- 我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色我会选在正确的解释上做个标记。夜幕降临(到，来;挨着，靠近;照着字画摹仿)光彩夺目(抢，强取;争取得到;做决定)奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)举世闻名(用鼻子嗅;名声;听见)我会换把下面...
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![课文《东方之珠》第二课时教案]( "课文《东方之珠》第二课时教案")
- 一、教学目标：1、指导学生有感情朗读和背诵课文。2、理解词语“鳞次栉比、琳琅满目”，能仿照第5自然段的写法，学会围绕中心句写几句话。3、通过读书学习，了解香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港，热爱祖国的.思想感情。二、教学过程：（一）从整体入手，引导学生进一步了解课文1、指名朗...
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![有关国小三年级语文东方之珠的知识点学习]( "有关国小三年级语文东方之珠的知识点学习")
- 东方之珠知识点1、这篇课文以优美的文笔描写了香港迷人的沙滩著名的公园繁华的街市赞美了无比璀璨的东方之珠。2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。3、课文的结构方式是总总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东...
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![《东方之珠》公开课教案]( "《东方之珠》公开课教案")
- 教学目标1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，会读会写一类字，二类字只认不写。3、正确理解“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”等词语。4、通过对课文的诵读品味，知道课文是从那些方面介绍香港。凭借多媒体，引导学生感悟香港的繁华与美丽，激发学...
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![东方之珠的教案]( "东方之珠的教案")
- 学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为东方之珠的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。课前准备搜集与香港有关的资料。谈话导入①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）②香港，她为什么被称为东方之珠呢？今天我们就去...
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![三年级上册语文“东方之珠”随堂练习]( "三年级上册语文“东方之珠”随堂练习")
- 学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了东方之珠随堂练习，希望对您有所帮助!我会选在正确的解释上做个标记。夜幕降临(到，来;挨着，靠近;照着字画摹仿)光彩夺目(抢，强取;争取得到;做决定)奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)举世闻名(用鼻子嗅;名声;听见)我会换...
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![三年级东方之珠教案]( "三年级东方之珠教案")
- 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经...
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![美丽的东方之珠三年级作文]( "美丽的东方之珠三年级作文")
- 香港是我国的一个特别行政区，也是著名的旅游胜地。它璀璨美丽、繁华富足，被称为东方之珠。暑假里，我怀着兴奋的心情，和爸爸、妈妈一起到香港去自由行旅游，去感受它的与众不同。来到紫荆花广场，我一眼就看到广场的中央矗立着一座金色的雕像。这朵花雄伟高大，金碧辉煌。据说它是香...
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![《东方之珠》优秀教案设计]( "《东方之珠》优秀教案设计")
- 学习目标1．能借助拼音读通读懂课文。2．有感情地朗读课文，体会东方之珠的内涵。3．了解香港的历史与今天，培养学生爱香港、爱祖国的情感。4．学习收集资料。课前准备1．搜集与香港有关的文字、图片。2．师制作香港风光课件。激趣导入1．师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，...
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![《东方之珠》的教案设计]( "《东方之珠》的教案设计")
- 教学目标：1、指导学生有感情地朗课文。2、理解词语琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨能仿照第五自然段的写法,学会围绕中心句写几句话。3、了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重点：了解课文是从哪几个方面介绍香港的。教学难点：课文时略读...
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![《东方之珠》教案]( "《东方之珠》教案")
- 学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。课前准备搜集与香港有关的`资料。谈话导入①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）②香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今...
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![《东方明珠》教案]( "《东方明珠》教案")
- 作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《东方明珠》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内...
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![导游词：东方明珠]( "导游词：东方明珠")
- 引导语：东方明珠全高468米是现今亚洲第二、世界第四之高塔。以下是本站小编分享给大家的导游词：东方明珠，欢迎阅读!东方明珠概况：东方明珠全高468米是现今亚洲第二、世界第四之高塔。仅次于广州新电视塔、加拿大多伦多电视塔和俄罗斯莫斯科奥斯坦金诺广播电视塔。东方明珠电...
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![东方明珠导游词]( "东方明珠导游词")
- 作为一名尽职尽责的导游，常常要根据讲解需要编写导游词，导游词事实上是一种对旅游景点进行历史的、文化的、审美的解读的文体。我们该怎么去写导游词呢？以下是小编精心整理的东方明珠导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。东方明珠导游词1来自五湖四海亲爱的游...
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学者斋
