![《晓出净慈寺送林子方 》译文及赏析]( "《晓出净慈寺送林子方 》译文及赏析")
- 《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈...
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![《晓出净慈寺送林子方》教学设计（精选8篇）]( "《晓出净慈寺送林子方》教学设计（精选8篇）")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《《晓出净慈寺送林子方》教学设计（精选8篇），欢迎阅读与收...
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![大林寺桃花原文、翻译及赏析]( "大林寺桃花原文、翻译及赏析")
- 大林寺桃花原文、翻译及赏析1大林寺桃花唐朝白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。《大林寺桃花》译文四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。《大林寺桃花...
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![《晓出净慈寺送林子方》的赏析]( "《晓出净慈寺送林子方》的赏析")
- [教例]苏教版第八册《晓出净慈寺送林子方》（课初：初读古诗，弄清题意。反复朗读，达到琅琅上口，粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。）师：虽然我们这儿不是荷乡，但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷？向大家介绍介绍。生1：荷叶像个大圆盘，荷花很好看，它还长莲子，藕可以吃。...
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![《大林寺桃花》译文及赏析]( "《大林寺桃花》译文及赏析")
- 大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。译文在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。注释大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为中国佛教胜地之一。人...
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![《晓出净慈寺送林子方》片断及赏析]( "《晓出净慈寺送林子方》片断及赏析")
- （课初：初读古诗，弄清题意。反复朗读，达到琅琅上口，粗略了解诗中描绘的是西湖六月的荷景。）师：虽然我们这儿不是荷乡，但同学们对荷一定不陌生。哪些同学见识过或了解荷？向大家介绍介绍。生1：荷叶像个大圆盘，荷花很好看，它还长莲子，藕可以吃。生2：我家里栽过荷，荷叶的茎上有小刺，有点戳手师...
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![晓出净慈寺送林子方教学设计]( "晓出净慈寺送林子方教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的晓出净慈寺送林子方教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。晓出净慈寺送林子...
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![《晓出净慈寺送林子方》诗歌赏析]( "《晓出净慈寺送林子方》诗歌赏析")
- 晓出净慈寺送林子方朝代：宋代作者：杨万里原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文及注释译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出：太阳刚刚升起。②净慈寺：全名“净慈报...
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![晓出净慈寺送林子方原文及赏析]( "晓出净慈寺送林子方原文及赏析")
- 原文：晓出净慈寺送林子方[宋代]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文及注释：译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释晓：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”...
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![古诗《晓出净慈寺送林子方》原文附赏析]( "古诗《晓出净慈寺送林子方》原文附赏析")
- 诗文毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋代：杨万里译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释晓：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著...
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![题竹林寺原文、翻译及赏析]( "题竹林寺原文、翻译及赏析")
- 题竹林寺原文、翻译及赏析1题竹林寺岁月人间促，烟霞此地多。殷勤竹林寺，更得几回过。翻译/译文岁月蹉跎于人间，但烟霞美景却多多地停留在竹林寺附近，没有因为时过境迁而消散。因为爱这番烟霞和竹林寺有了感情，但是就算心中有深情厚意也不知道今后能否再来欣赏这美景了。注释（1）...
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![《晓出净慈寺送林子方》教学设计]( "《晓出净慈寺送林子方》教学设计")
- 一、导入新课1、古往今来，许多文人墨客写了很多描写荷花的诗词，能背出两首吗？（荷——君子，出淤泥而不染）2、今天，我们再来学习一首描写荷花的古诗。二、出示课题1、齐读课题。2、师：“晓”是什么意思？你能用自己的话说说诗题的意思吗？（早晨，杨万里走出净慈寺去送别林子方。）3、从诗题...
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![《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析]( "《晓出净慈寺送林子方》译文及赏析")
- 晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释1、晓出：太阳刚刚升起。2、净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。3、林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。4、毕竟：到底。5、六月中：六月中旬。6...
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![题竹林寺原文翻译及赏析]( "题竹林寺原文翻译及赏析")
- 题竹林寺岁月人间促，烟霞此地多。殷勤竹林寺，更得几回过。翻译/译文岁月蹉跎于人间，但烟霞美景却多多地停留在竹林寺附近，没有因为时过境迁而消散。因为爱这番烟霞和竹林寺有了感情，但是就算心中有深情厚意也不知道今后能否再来欣赏这美景了。注释（1）竹林寺：在庐山仙人洞旁。（2）殷...
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![《题竹林寺》原文、翻译及赏析]( "《题竹林寺》原文、翻译及赏析")
- 《题竹林寺》原文、翻译及赏析1题竹林寺岁月人间促，烟霞此地多。殷勤竹林寺，更得几回过。翻译/译文岁月蹉跎于人间，但烟霞美景却多多地停留在竹林寺附近，没有因为时过境迁而消散。因为爱这番烟霞和竹林寺有了感情，但是就算心中有深情厚意也不知道今后能否再来欣赏这美景了。注...
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![《晓出净慈寺送林子方》教学设计五年级]( "《晓出净慈寺送林子方》教学设计五年级")
- 《晓出净慈寺送林子方》是人教版九年义务教育六年制国小语文教科书第十册中的一首古诗。西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味。下面我们一起来学习一下《晓出净慈寺送林子方》教学设计，希望对大家有用。【教学内容】义务教育课程标...
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![《晓出净慈寺送林子方 》译文及赏析]( "《晓出净慈寺送林子方 》译文及赏析")
- 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖...
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![《大林寺桃花》原文及翻译赏析]( "《大林寺桃花》原文及翻译赏析")
- 《大林寺桃花》原文及翻译赏析1人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。古诗简介这首七绝是一首纪游诗，817年作者于初夏作于江州。诗意是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景...
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![晓出净慈寺送林子方二首·其二原文翻译及赏析]( "晓出净慈寺送林子方二首·其二原文翻译及赏析")
- 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“翻译”六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样，那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“写作背景”林子方举进士后...
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![晓出净慈寺送林子方原文赏析]( "晓出净慈寺送林子方原文赏析")
- 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。[注释]1．晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。2．四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。3．无穷碧：因...
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![晓出净慈寺送林子方-杨万里原文翻译及赏析]( "晓出净慈寺送林子方-杨万里原文翻译及赏析")
- 晓出净慈寺送林子方-杨万里作者：宋，杨万里晓出净慈寺送林子方-杨万里原文：晓出净慈寺送林子方杨万里〔宋代〕毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出:太阳刚刚升起。林子方:作者的朋友，官居直阁秘书。毕竟:到底。接天:像与天空相接。无穷碧:因莲...
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![关于《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计]( "关于《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计，欢迎阅读与收藏。《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计篇1教学目标：1、正确、流利...
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![关于《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计（精选9篇）]( "关于《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计（精选9篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计，欢迎阅读与收藏。《晓出净慈寺送林子方》经典教学设计篇1教学目标：1、正确、流利...
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![晓出净慈寺送林子方全诗及赏析]( "晓出净慈寺送林子方全诗及赏析")
- 一、《晓出净慈寺送林子方》全诗及注解晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注解：①晓出：太阳刚刚升起。②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。④毕...
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![古诗 《晓出净慈寺送林子方》赏析]( "古诗 《晓出净慈寺送林子方》赏析")
- 晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【注释】1.晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。2.四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。...
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学者斋
