![《耒阳溪夜行·乘夕桌归舟》赏析]( "《耒阳溪夜行·乘夕桌归舟》赏析")
- 《耒阳溪夜行·乘夕桌归舟》作者为唐朝文学家张九龄。其古诗词全文如下：乘夕桌归舟，缘源路转幽。月明看岭树，风静听溪流。岚气船间入，霜华衣上浮。猿声虽此夜，不是别家愁。【鉴赏】耒阳溪，湘江支流耒水，在湖南省东南部，这首诗作于公元726年（开元十四年），诗人奉朝廷之命祭南岳和南海...
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![正月晦日西归舟中作原文、翻译注释及赏析]( "正月晦日西归舟中作原文、翻译注释及赏析")
- 原文：正月晦日西归舟中作宋代：艾可叔宦情一片莫云浮，归兴双溪春水流。惜别长官携酒盏，送行诗友候津头。人方挟弹窥黄雀，我不知机愧白鸥。数夕打篷风更雨，并无明月载空舟。译文：宦情一片莫云浮，归兴双溪春水流。仕途宦海如一片漂浮的浓黑乌云，我归乡之情如双溪春水一样流去。惜别长...
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![木兰花慢·武林归舟中作原文、翻译注释及赏析]( "木兰花慢·武林归舟中作原文、翻译注释及赏析")
- 木兰花慢·武林归舟中作清代：董士锡看斜阳一缕，刚送得，片帆归。正岸绕孤城，波回野渡，月暗闲堤。依稀是谁相忆？但轻魂如梦逐烟飞。赢得双双泪眼，从教涴尽罗衣。江南几日又天涯，谁与寄相思？怅夜夜霜花，空林开遍，也只侬知。安排十分秋色，便芳菲总是别离时。惟有醉将醽醁，任他柔橹轻移。译...
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![八年级地理《舟山渔场生物资源》复习重点归纳]( "八年级地理《舟山渔场生物资源》复习重点归纳")
- 生物资源是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。大陆江河泾流源源不断的注入，为渔场带来大量浮游生物，与海水营养盐类相结合，促使其迅速生长繁殖。近海渔场的磷、硅含量，分别为30～40毫克/立方米...
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![《核舟记》赏析]( "《核舟记》赏析")
- 原文：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者，为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风...
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![核舟记成作文]( "核舟记成作文")
- 1.《核舟记》读后感中学生作文人应以悠闲、放松的心情去生活，《核舟记》中苏东坡虽然官场失意，可当他放下包袱，游览赤壁时，仍然可以享受与朋友在一起的快乐时光，《核舟记》中安祥安静的气氛是最好不过的，在生活中，学习虽紧张，可心情有没必要紧张，有机会多出去运动一下，踢踢球，讲讲话...
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![阮郎归·渔舟容易入春山原文及赏析]( "阮郎归·渔舟容易入春山原文及赏析")
- 阮郎归·渔舟容易入春山作者：司马光朝代：清朝渔舟容易入春山，仙家日月闲。绮窗纱幌映朱颜，相逢醉梦间。松露冷，海霜殷。匆匆整棹还。落花寂寂水潺潺，重寻此路难。赏析：《阮郎归》又名《宴桃源》、《醉桃源》、《碧桃春》等，此词咏其本意。典出汉刘晨、阮肇遇仙之事，此调常用来写冶...
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![国小赛龙舟作文:激烈的龙舟赛]( "国小赛龙舟作文:激烈的龙舟赛")
- 今天是一年一度的端午节龙舟赛。我高兴极了！午饭过后，来到河两岸，河两岸人山人海，人声鼎沸，人多得数不清，像银河上的无数的小星星。场上，人人都穿了自己喜欢的衣服，有红色的衣裳、黄配蓝的短裙、金黄色的连衣裙……还有留披肩发的梳辫子的、黑发的、白发的……当天，太阳热烘烘的。...
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![八年级上册语文第23课核舟记知识点归纳]( "八年级上册语文第23课核舟记知识点归纳")
- 文学常识。1、作者简介:魏学洢(1596~1625)，字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。2、概括课文各部分大意。第一部分(第1段)概述王叔远的高超的微雕技艺，点明雕刻品“核舟”主题。第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的'结构...
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![赛龙舟的意义]( "赛龙舟的意义")
- 赛龙舟的意义1赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国...
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![离舟散文]( "离舟散文")
- 冬冷落一世纷尘，埋葬三世情深，我举流时一荏，祈愿来生能复为人，再与君续这落花缘分。曾记否，我们于月下相酌，把盏言欢？那盏中盛着的虽是淡淡飘绿，但口齿间流溢的芬芳却仍让我心醉神惘。流光摇着月影栖上你的肩胛，我复倾一壶流月，斟满一杯光影，却醉在了你的斑驳里。婵娟深锁广寒，遥立银...
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![核舟记作文]( "核舟记作文")
- 读《核舟记》有感我们班在夏老师的指导下，今天开始了对课本上的古文名篇《核舟记》的学习。《核舟记》的创作者是魏学洢。他是明朝末期人，他的父亲则是与历史上臭名昭著的大宦官、想弑君篡位的魏忠贤进行了坚决激烈斗争的大忠臣。但弹-劾奸人不成，反而惨被下狱斩首而怨死。...
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![赛龙舟教案]( "赛龙舟教案")
- 教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。3.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。教学重﹑难点：学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场面，积累、丰富语言。教学流程：（一）、谈话激趣，导入新课。师：同学们，你们知道端午节吗？生...
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![核舟记的教案]( "核舟记的教案")
- 一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明的祖国的热爱。二、重点、难点及解决办法重点：掌握本文的结构，理清说明的顺序及方法。难点：体会雕刻者精...
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![渔舟唱晚作文]( "渔舟唱晚作文")
- 渔舟唱晚作文1我仿佛可以看到那样的景象，半夜，一个弯月高高地挂在柳梢头，一条宽阔的大河在月光下银光闪闪，河中间有一条随风行驶地小船，船前行后，留下一点一点的小涟漪。夜，是沉睡的寂静。河水，是轻柔地摇摆，舟上有几个弹着古琴的雅士。还有静心听音乐的客人，悠扬的音乐在夜晚慢慢...
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![二子乘舟赏析]( "二子乘舟赏析")
- 二子乘舟【原文】二子乘舟，泛泛其景①。愿言思子②，中心养养③。二子乘舟，泛泛其逝④。愿言思子，不瑕有害⑤？【注释】①泛泛：船在水卜行走的样子。景：同“憬”，远行的样子。②愿：思念的样子。言：语气助词，没有实义。③中心：心中。养养：忧愁不定的样子。④逝：往。⑤不暇：该不会。【译文】...
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![归朝欢·别岸扁舟三两只原文、翻译注释及赏析]( "归朝欢·别岸扁舟三两只原文、翻译注释及赏析")
- 原文：归朝欢·别岸扁舟三两只宋代：柳永别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼...
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![划龙舟观后感]( "划龙舟观后感")
- 看完某一作品后，能够给我们不少启示，不妨坐下来好好写写观后感吧。但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的划龙舟观后感，欢迎大家分享。我想，端午节赛龙舟比赛比的不仅是输赢，拼得不止是精神，更是展现民风民俗。因为这样，才使得中华民族博大精深的传统文化得以传承和发展...
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![独木舟语录]( "独木舟语录")
- 在学习、工作或生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录一般具有语句简短流畅、通俗明了、诙谐机智的特点。那什么样的语录才算得上是经典呢？下面是小编为大家收集的独木舟语录，欢迎阅读与收藏。独木舟语录11、世界上的温暖这么少，能给你一点，算一点吧。2、你...
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![《赛龙舟》教案]( "《赛龙舟》教案")
- 活动目标：1、学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。2、能灵活和创造性地玩游戏。活动准备：平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰3~4个。活动过程：一、幼儿自由结伴尝试下列游戏1、两人从两边同时走上独木桥，怎样才能走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。2、两人拿...
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![舟山小吃作文]( "舟山小吃作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的舟山小吃作文，欢迎阅读与收藏。这个周末，我和妈妈一起去沈家门同济路的老国强面馆吃面。我们坐车来到了面馆门口。一进门香...
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![归朝欢·别岸扁舟三两只原文及赏析]( "归朝欢·别岸扁舟三两只原文及赏析")
- 原文：别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。译文远处的岸边...
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![荡舟记散文]( "荡舟记散文")
- 起风了。我扛着橡皮船，准备和朋友去河里划船。走在路上，人们用好奇的眼神打量着我们。在我生活的小城里，很少有人划船的。有人说，马上要下雨了。我问朋友还去不去，她说，去啊，下点雨有什么关系。走到河边，有个妇女在烧纸。我想今天真有点不吉利啊。这条河不是很大，大概一百来米宽，但...
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![《二子乘舟》赏析]( "《二子乘舟》赏析")
- 《二子乘舟》赏析1《二子乘舟》二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！译文翻译你俩乘船走了，船儿飘飘远去。多么思念你呵，心中恋意难除。你俩乘船走了，船影渐远渐没。多么思念你呵，切莫遭遇灾祸！注释解释二子：卫宣公的两个异母子。景：通憬，远行...
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![方-舟-子语录]( "方-舟-子语录")
- 方-舟-子：鲁迅说：“青年又何须寻那挂着金字招牌的导师呢?不如寻朋友，联合起来，……寻什么乌烟瘴气的鸟导师!”就用这句话作为这次访谈的结束语，谢谢大家能做力所能及的事就好了。自己办不到的事情不要要求别人去做。认为一个人有钱有名就是成功，就要在他面前自卑，是很糟糕的观念...
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学者斋
