![《争吵》精品教案（精选13篇）]( "《争吵》精品教案（精选13篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《争吵》精品教案（精选13篇），希望能够帮助到大家。《争吵》教案篇1一、教材分析这篇讲读课文主要讲的是我的笔记本被克莱谛...
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![语文公开课教案《争吵》]( "语文公开课教案《争吵》")
- 争吵，《新华字典》中指口角;进行的口头上的争辩，是人类交往过程中非常常见的一种情况。因意见不合大声争辩，互不相让。如：无谓的争吵，争吵不休。下面，小编为大家分享语文公开课教案《争吵》，希望对大家有所帮助!教学要求1.理解课文的主要内容,懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱...
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![关于争吵教学设计]( "关于争吵教学设计")
- 教学准备：教学课件教学目标：1．给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。2．通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。3．学习生字词，练习用缘故、诚心诚意造句。4．有感情地朗读课文。教学过程：第一课时一、直接导入。1、通过预习我们知道了争吵是发生在：我和克莱谛之间...
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![争吵]( "争吵")
- 争吵1上个学期的最后一天的一个早晨，到了教室后放下书包，我正准备拿书本时，发现桌子的抽屉里头的一张纸。这张纸破破烂烂的，中间还有一个大“洞”。我想：这张纸肯定不是我的，于是，我把它放进了同桌的铅笔盒里，并写了一张字条，“你的纸，干么要放在我的抽屉里，拿回去”。还在字条的下...
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![争吵语文教学教案]( "争吵语文教学教案")
- 学习目标1．会认“嫉妒”等13个生字。会写“匠替”等14个生字。能够正确读写“石匠抄写”等14个词语。2．正确而有感情地朗读课文。3．了解“我”和克莱谛争吵前后的表现。理解父亲说的话。4．逐步懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学之间发生的问题。课前准备1．学生...
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![《争吵》教学设计15篇]( "《争吵》教学设计15篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《争吵》教学设计，欢迎阅读与收藏。《争吵》教学设计1【教学目标】１、通过理解课文内容，懂得人与人之...
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![《争吵》教学设计大纲]( "《争吵》教学设计大纲")
- 老师一般都会在课前拟定教学设计，那么，下面是小编给大家整理收集的《争吵》教学设计，内容仅供参考。《争吵》教学设计1【教学目标】1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2、学习生字词。3、有感情朗读课文。【教学重点】联系课文内容体会最后一段...
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![《争吵》语文教学教案]( "《争吵》语文教学教案")
- 【教学目标】1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2、学习生字词。3、有感情朗读课文。【教学重点】联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。【课时安排】两课时。【教学过程】第一课时一、揭题质疑1、指读课题，正音“吵”是翘舌音，“争”...
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![《争吵》教学教案]( "《争吵》教学教案")
- 童年的生活是丰富多彩的，它如一条小河不停地翻腾着浪花，而每一朵浪花都有一段动人的故事，有时欢唱着优美的歌，有时倾诉着一丝烦恼。下面是小编整理的《争吵》教学教案，大家一起来看看吧。学习目标1.会认嫉妒等13个生字。会写匠替等14个生字。能够正确读写石匠抄写等14个词语。...
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![争吵--教案范本]( "争吵--教案范本")
- 教学目标1．通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2．给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3．学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．联系课文内容，体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的...
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![《争吵》优质教学设计]( "《争吵》优质教学设计")
- 争吵指口角;进行的口头上的争辩，是人类交往过程中非常常见的一种情况。因意见不合大声争辩，互不相让。下面我们一起来学习一下《争吵》优质教学设计，希望能够帮助到大家。【学习目标】1、会认嫉妒等13个生字。会写匠替等14个生字。能够正确读写石匠抄写等14个词语。2、正确...
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![《争吵》教学设计(15篇)]( "《争吵》教学设计(15篇)")
- 作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的《争吵》教学设计，希望对大家有所帮助。《争吵》教学设计1[教材内容]人教版大修订教材四年级第...
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![《争吵》教学设计]( "《争吵》教学设计")
- 《争吵》课文按事情发展的顺序叙述。先写我和克莱谛吵架的原因;再写我的内心活动：为吵架而感到不安、后悔，又没有勇气承认错误;然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾，两人重归于好;最后写父亲对我的严厉批评。下面是小编整理的《争吵》教学设计，欢迎大家参考。知识要求：学习生...
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![争吵优秀教案]( "争吵优秀教案")
- 教学目标1.通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2.给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3.学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点1.联系课文内容，体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的...
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![争吵的教学设计]( "争吵的教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的争吵的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。争吵的教学设计1【教学目标】１、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，...
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![《争吵》精品教案]( "《争吵》精品教案")
- 1、如果有条件的话，课前布置学生读一读《爱的教育》这本书。2、本课要求认的字比较多，可以用熟字带生字，或者在语言环境里识记。如，嫉侍瞟尚可以分别与疾寺票躺进行比较。有几个字的读音容易弄错，也要加以强调。嫉读二声，不读四声；哼读ｈｎｇ，不读ｈēｎｇ，意思是表示不满意或者不相信；侍读ｓｈì，不...
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![争吵教学设计方案]( "争吵教学设计方案")
- 教学目标1.通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2.给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3.学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点1.联系课文内容，体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的...
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![语文教案争吵]( "语文教案争吵")
- 【教学目标】1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2、学习生字词。3、有感情朗读课文。【教学重点】联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。【课时安排】两课时。【教学过程】第一课时一、揭题质疑1、指读课题，正音“吵”是翘舌音，“争”...
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![争吵教学设计]( "争吵教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的争吵教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。争吵教学设计1【学...
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![争吵随笔]( "争吵随笔")
- 大家都有愤怒、争执的时候，那时候我一定会大发雷霆、暴跳如雷还会怒气_呢！争吵的时候，大家都会火力全开，有时还会把那不该说的话脱口而出，全部说出来，而且吵的时候就会像炸药被引爆一样吵得天翻地覆、你死我活。争吵的时候赢家就会洋洋得意还会对输家大声咆哮、怒吼，让输家脸色...
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![《争吵》课程教学设计]( "《争吵》课程教学设计")
- 【学习目标】1、会认嫉妒等13个生字。会写匠替等14个生字。能够正确读写石匠抄写等14个词语。2、正确而有感情地朗读课文。3、了解我和克莱谛争吵前后的表现。理解父亲说的话。4、逐步懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学之间发生的问题。【课前准备】1、学...
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![中班小工具们的争吵教案]( "中班小工具们的争吵教案")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的中班小工具们的争吵教案，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。2、体验它们给...
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![人教版三年级《争吵》教案范文]( "人教版三年级《争吵》教案范文")
- 教学目标：1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然等词语。2、有感情的朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、互相宽容，并学着处理同学间发生的问题。教学重...
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![争吵教案设计]( "争吵教案设计")
- 争吵这篇课文围绕我和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了我的心理变化，以及我对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。下面是小编整理的争吵教案设计，大家一起来看看吧。教学目标：1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友...
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![争吵的教案设计]( "争吵的教案设计")
- 教学目标：1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2、学习生字词。3、有感情朗读课文。教学重点：联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。课时安排：两课时。第一课时教学目标：1、初读课文，感知课文内容。2、学习生字词。3、朗读课文。教学过程：一...
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学者斋
