![PEP英语五年级上册教学反思（精选9篇）]( "PEP英语五年级上册教学反思（精选9篇）")
- 在现实社会中，教学是重要的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的PEP英语五年级上册教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。PEP英语五年级上册教学反思篇1本课时学习单词星期一至星期日、Monday,Tuesday,Wednesday,Thursd...
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![五年级上册英语教学总结与反思]( "五年级上册英语教学总结与反思")
- 该课是新标准英语第五册第四模块第一单元，是一节新授课本教学设计是本单元的教学重点是用mine,yours,his,hers,Lingling’s等名词性物主代词说明物品的所属关系。在课堂教学中，很多行为都是无法预测的。因此在设计教学的时候，我们只能够尽可能多的对课堂教学应该、可能、或...
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![人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思（精选14篇）]( "人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思（精选14篇）")
- 在日常生活中，我们需要很强的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思，仅供参考，大家一起来看看吧。人教pep版国小四年级英...
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![PEP国小英语五年级上册教学计划范文]( "PEP国小英语五年级上册教学计划范文")
- (一)综合语言运用能力目标（总体目标）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极...
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![PEP国小英语五年级上册教学计划]( "PEP国小英语五年级上册教学计划")
- (一)综合语言运用能力目标（总体目标）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极...
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![PEP国小英语六年级上册第五单元第一课时教学反思]( "PEP国小英语六年级上册第五单元第一课时教学反思")
- 本节课是节词汇课，主要学习6个关于职业的单词，初步认知句型Whatdoesyourfatherdo?。在教学过程中，我用不同的方法教授新词，比如用teach+er引出有些动词后加er变成名词的规律，教授新词singer,writer，同时完成let’sstart；用学生学过的职业单词policeman和policewoman，引出英语有些...
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![PEP英语五年级上册教学反思]( "PEP英语五年级上册教学反思")
- 五年级的英语课教学内容已经不再是浅显的单词与简单的会话。就单词来说，单词的教学是围绕某一主题进行系统学习。而今天的课所教授的单词就是形容人的性格：struict；smart；active；principal；univercity。在学习新单词之前，先复习了以前所学过这方面的一些单词“kind；young；funy；”在...
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![五年级上册pep英语教案范文]( "五年级上册pep英语教案范文")
- 作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的五年级上册pep英语教案范文，希望对大家有所帮助。第二单元教学目标：1、能听懂，会说Whatdayisittoday?It’s...
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![七年级英语上册教学反思]( "七年级英语上册教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的七年级英语上册教学反思，欢迎大家分享。七年级英语上册教学反思1本课内容设计旨在强化操练本单元的重点句子结构：Howmuchisit...
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![国小五年级上册语文教学反思]( "国小五年级上册语文教学反思")
- 这学期，我担任五年级的语文教学。在平时的教学活动中，我特别注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。上课时我充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑...
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![PEP人教版国小三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思4篇]( "PEP人教版国小三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思4篇")
- PEP人教版国小三年级英语上册Unit3Lookatme各课时教学反思1优点：由于这几个单词是我们所熟悉的身体部位,教学过程中我可通过介绍自己的这几个身体部位帮助学生熟练掌握.学生理解起来也比较容易.不足：eye和face两个单词的元音音素学生容易发音不到位，mouth一词的尾音发音较难...
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![PEP国小英语三年级上册教学反思]( "PEP国小英语三年级上册教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的PEP国小英语三年级上册教学反思，希望能够帮助到大家。PEP国小英语三年级上册教学反思1本节课，我充分发挥了教学光盘的...
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![PEP国小英语五年级上册单词表]( "PEP国小英语五年级上册单词表")
- 词汇是构成语言的三大要素之一，是语言的最基本单位，是语言不可缺少的建筑材料。学习英语，也和学习其他外语一样，首先碰到的难题就是单词问题。以下是yjbys网小编整理的关于国小英语五年级上册单词表，供同学们备考。五年级上册单词表Unit1old[əuld]年老的young[jʌ...
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![PEP英语五年级上册教学计划]( "PEP英语五年级上册教学计划")
- 一、指导思想教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对国小生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间...
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![PEP四年级英语下册教学反思]( "PEP四年级英语下册教学反思")
- 本堂课以教授四个形容词为重点教学内容。这四个词并不陌生，在情景中整体感知语言前，我让同学们对A部分的对话进行充沛的复习和操练。创设一定的语言情景，让他们在模拟的情境中扮演对话，为本课时的继续学习打下良好的基础。在学习几种鞋的新单词时，通过直观的实物或图片比较让...
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![PEP国小英语五年级上册的教学计划]( "PEP国小英语五年级上册的教学计划")
- 一、学情分析五年级的学生已经学了两年英语，有一定的经验和基础。由于他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，尤其有着很强的表现欲。因此教学中应采取灵活多样的教学形式。二、教材分析本教材难易度合理，过渡平稳，主要采用的.是TotalPhysicalResponse教...
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![pep四年级英语上册教学反思]( "pep四年级英语上册教学反思")
- 我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之...
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![PEP国小英语三年级上册教学反思（精选10篇）]( "PEP国小英语三年级上册教学反思（精选10篇）")
- 作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的PEP国小英语三年级上册教学反思，希望能够帮助到大家。PEP国小英语三年级上册教学反思篇1本节课，我充分发挥了教学光盘...
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![人教pep英语教学反思]( "人教pep英语教学反思")
- 词汇量较大，有些短语不易掌握：如：catch和watch易混淆；butterflies和experiment较长；insects的发音较难。counting和collecting的发音较难。还有动词短语的ing形式：playing和having，加ing要去掉字母e，在加ing。Whatdoantsliketoeat?Theydon’tlikeit.是本单元的难点，但学生的掌握情...
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![英语四年级上册教学反思]( "英语四年级上册教学反思")
- 作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的英语四年级上册教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。英语四年级上册教学反思1众所周知，在英语学习中，只有注意力集中，学生才...
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![五年级下册英语教学反思]( "五年级下册英语教学反思")
- 我教的是五年级，有四个班，在讲十七课时，前面两个班我只是把单词和句型教了一遍，然后让学生读了几遍，感觉学生的积极性不高，所以在第三节课时我做了充分的准备，明信片和信的'实物，电子邮件的图片，利用这些实物向大家介绍新的单词和句子，如：我利用电子邮件的图片向大家介绍：Thisisanwr...
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![PEP五年级英语下册 Unit 4的教学反思]( "PEP五年级英语下册 Unit 4的教学反思")
- 本节课是学生学习现在进行时的第一课时，教学目标是让学生掌握动词词组以及句型“Whatareyoudoing?”的问答。在这节课中我采用了情景教学，让学生自主学习与合作学习。在新授词组时把说和动作结合，让学生更好的理解词组含义与记忆，因此本节课的教学紧紧围绕动词展开，其中，在这个...
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![2017年五年级上册教学反思]( "2017年五年级上册教学反思")
- 针对考后学生进行反思总结,主要从学习心态、复习准备、考试技巧与考试得失进行反思。本站小编带来了2017年五年级上册教学反思，希望对你有所帮助!2017年五年级上册教学反思篇1：回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学...
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![人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思]( "人教pep版国小四年级英语上册unit3教后反思")
- 本部分学习的单词是：tall，strong，short，thin，friendly，quiet。教材通过介绍张鹏和John,Sam，Amy等人物的性格及外貌特征呈现了单词的词形和意义。先总结一下本课的`亮点：1．单词教学做到词不离句；2.在单词教学中渗透语音教学，降低了难度；3.单词教学注重情景性。4.小组活动效果比较好，优...
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![PEP四年级英语下册的教学反思]( "PEP四年级英语下册的教学反思")
- 1、把学习的主动权交给学生。在本课教学中，首先教师让每名学生根据所提供的词组和天气，使用Iamgoingto…ifitis…thisSunday.句型选择自己要做的事情。然后学生分组讨论，使用WhatareyougoingtodothisSunday？Iamgoingto…ifit’sgoingto…Shallwegotogether.等句型改变并制定...
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学者斋
