![一年级语文新版《日月明》优秀教学设计（精选15篇）]( "一年级语文新版《日月明》优秀教学设计（精选15篇）")
- 作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的一年级语文新版《日月明》优秀教学设计（精选15篇），欢迎阅读与收藏。一年级语文新版《日月明》优秀教学设计篇1一...
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![二年级语文人教新课标版优秀设计教案]( "二年级语文人教新课标版优秀设计教案")
- 教学目标：1．会认9个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察，发现。教学重、难点：认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。教学准备：生字卡、课件。教学安排：二课时。教学过程：（...
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![一年级语文新版《日月明》优秀教学设计]( "一年级语文新版《日月明》优秀教学设计")
- 一、教学目标：1、认识13个生字，会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。二、教学重点难点：识字、写字。三、课前准备：师生每人一套构成本课会意字独体字的卡片。四、教学时间：2课时第一课时教学目标：初步学会用...
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![《识字二·日月明》优秀教学设计]( "《识字二·日月明》优秀教学设计")
- 【教材简说】《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式揭示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行分析。本课的韵文语言简洁、节奏明快、音韵和谐，十分适合孩子朗读，便于诵...
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![《日月明》教学设计（人教版一年级语文）]( "《日月明》教学设计（人教版一年级语文）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的《日月明》教学设计（人教版一年级语文），希望对大家有所帮助。教学目标：1、认识“明、...
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![日月明语文教学设计]( "日月明语文教学设计")
- 教学要求：1．认识13个生字，会写力、手、水3个字。2．了解一些会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱。教学准备：师生每人-套构成本课会意字的独体字的卡片。教学重点、难点：了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的识字能力。教学安排：2课时第一课时一、导入揭题你们还记得《...
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![日月潭优秀教学设计]( "日月潭优秀教学设计")
- 日月潭是一篇写景的课文，课文依次介绍了日月潭的位置环境、名字由来以及清晨、中午、雨天的景色，把所有的美景用文字呈现给读者。日月潭教学设计(篇一)教材分析：本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置...
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![人教版语文二年级《日月潭》教学设计]( "人教版语文二年级《日月潭》教学设计")
- 《日月潭》一课是教科版义务教育课程标准教材二年级下册中的快乐读书屋中课文。课文运用了逻辑顺序，分别从日月潭的地理位置、得名原因美丽景色及在旅游业中的地位全面概括地介绍了日月潭。下面是小编整理的人教版语文二年级《日月潭》教学设计，大家一起来看看吧。教材分析...
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![国小一年级语文优秀教案设计]( "国小一年级语文优秀教案设计")
- 设计理念：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作，探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要一年级国小生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。...
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![一年级日月明教学设计范本]( "一年级日月明教学设计范本")
- 《日月明》是人教版语文教材一年级上册中的一节识字课，它利用一首儿歌，采取会意方法教学生识字。下面是小编整理的日月明教学设计，欢迎大家阅读！【设计思路】《日月明》是人教版《语文》一年级上册识字（二）单元中的第4课。课文利用儿歌帮助学生认识14个生字，其中要求会写3个生字...
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![新版高一地理教案设计优秀]( "新版高一地理教案设计优秀")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的新版高一地理教案设计优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、指导思想坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面...
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![国小二年级优秀日月潭教学设计]( "国小二年级优秀日月潭教学设计")
- 日月潭位于台湾阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。下面是小编整理的关于国小二年级优秀日月潭教学设计，欢迎大家参考!一、教学目标知识目标：正确流利朗读课文。能力目标：1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风...
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![七年级《太空一日》优秀教学设计]( "七年级《太空一日》优秀教学设计")
- 这篇《太空一日》课文中我们可以读到，杨利伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行14圈，经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了哪些惊心动魄的时刻。今天应届毕业生小编整理了七年级《太空一日》优秀教学设计，希望对大家有...
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![人教版语文二年级日月潭教学设计]( "人教版语文二年级日月潭教学设计")
- 《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。下面是小编整理的人教版语文二年级日月潭教学设计，欢迎大家参考。教材分析《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课...
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![《日月明》教学设计]( "《日月明》教学设计")
- 作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《日月明》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。[教学目标]1、正确认读“明、尘”等11个生字和课后词语，认识日字旁，会写...
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![一年级语文上册《借生日》优秀教学设计]( "一年级语文上册《借生日》优秀教学设计")
- 教材分析：《借生日》是国小语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。学生分析：班内的大多数学生活泼、可爱、爱说爱笑，在家...
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![日月潭的优秀教学设计]( "日月潭的优秀教学设计")
- 《日月潭》描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。以下是小编整理的日月潭的优秀教学设计，欢迎阅读。日月潭的优秀教学设计1教材分析：《日月潭》一课是教科版义务教育课程标准教材二年级下册中的快乐读书屋中课文。课文...
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![《年月日》优秀教学设计]( "《年月日》优秀教学设计")
- 年月日是我们平常的时间单位，下面是由本站小编为大家准备的《年月日》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：(一)知识目标：1.通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日,了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年。2.能...
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![《日月明》优秀教学设计]( "《日月明》优秀教学设计")
- 教学目标：1、知识与能力：会认13个会意字，正确书写生字“力”。2、过程与方法：初步知道会意字的构字规律。3、情感态度与价值观：激发学习汉字的兴趣。教学重点：读准生字字音，认清字形。教学难点：知道会意字的构字规律。教学过程：一、复现学过的生字1、小朋友们，秋天到了，果园里的苹果...
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![《日月明》的教学设计]( "《日月明》的教学设计")
- 【设计理念】本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】1．在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识笔尖、鲜花等8个词语，会写本课生字力、手、水。...
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![人教版《年月日》教学设计]( "人教版《年月日》教学设计")
- 《年月日》这篇课文的教学要让同学们认识时间单位年、月、日，知道大月、小月以及每个月的天数。以下是本站小编精心为大家整理的《年月日》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学内容：年、月、日教学目标：通过自主探索，使学生认...
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![人教版二年级下册语文日月潭教学设计]( "人教版二年级下册语文日月潭教学设计")
- 教学是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。下面是小编整理的关于二年级下册语文日月潭教学设计，欢迎大家参考!学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点：识字;...
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![一年级语文苏教版教学设计]( "一年级语文苏教版教学设计")
- 第一课时教学设计：教学目标：1．诵读词串，认识生字，理解新词。2．体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。3．训练语言表达能力、观察能力、朗读能力教学重、难点：理解新词的意义，读出韵文的意境教学手段：多媒体课件教学过程：一、导入新课小朋友们，你们见过大海吗？大海是什么样子的？...
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![一年级日月明教学设计]( "一年级日月明教学设计")
- 【教材内容分析】“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字，能让学生感受识字的乐趣，激发学生更大的识字热情。【教学...
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![日月潭教学设计优秀教案]( "日月潭教学设计优秀教案")
- 日月潭位于中国台湾地区阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。下面是小编整理的关于日月潭教学设计优秀教案，欢迎大家参考!【教学目标】1、会认9个生字，会写6个字。2、正确、流利地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光...
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学者斋
