![沪教版三年级下册《家是什么》教学设计（通用11篇）]( "沪教版三年级下册《家是什么》教学设计（通用11篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的沪教版三年级下册《家是什么》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。沪教版三年级下册《家...
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![沪教版三年级下册《家是什么》教学设计]( "沪教版三年级下册《家是什么》教学设计")
- 每个人心中都有一个最依恋的地方，它的名字叫家。今天小编为大家带来沪教版三年级下册《家是什么》教学设计，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。教学目标：1、学习积累生字新词，理解重点词语的意思。2、学会有感情地朗读课文，并用朗读表达所感所悟。3、凭借朗读、比较、感悟，...
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![沪科版八年级数学下册的教学计划]( "沪科版八年级数学下册的教学计划")
- 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的沪科版八年级数学下册的教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。沪科版八年级数学下册的教学计划1一、指导思想教育学生掌握初...
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![三年级下册《狼和鹿》教学设计（苏教版）]( "三年级下册《狼和鹿》教学设计（苏教版）")
- 《狼和鹿》是苏教版三年级(下册)第六单元的一篇关于生态平衡的阅读课文。故事主要讲述了人们因为喜爱鹿而捕杀狼，破坏了凯巴伯森林原有的生态平衡，遭受大自然惩罚的故事。人们在25年间捕杀了大量狼和其他一些鹿的天敌，于是鹿群大量繁殖，原本生机勃勃的凯巴伯森林几乎被破坏殆...
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![国小四年级数学上册沪教版《逆推》教学设计]( "国小四年级数学上册沪教版《逆推》教学设计")
- 教学目标：认知目标1．能结合树状算图，理解逆推。2．能运用逆推推算出输入的数。3．能运用逆推解决实际问题。能力目标培养学生逆推的思想。教学重点：结合树状算图反映数球通过计算通道时发生的变化，培养学生有条理地进行思考（倒过来想）。教学过程：一、探究引新1．师（出示计算盒）：仔细观察，这...
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![沪教版国小二年级下册《宝镜》教学设计]( "沪教版国小二年级下册《宝镜》教学设计")
- 教学目标：1.识记“婆、递、揭、拨、试、绩、抚、摔、砸”9个生字；书写“婆、递、拨、绩、抚”5个汉字；积累“抚摸、粉碎”等7个词语。2.能正确朗读课文，重点读好“我”和老婆婆的对话。3.能熟读课文，了解内容；能联系课文内容读懂“我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，...
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![沪教版一年级下册语文教案]( "沪教版一年级下册语文教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的沪教版一年级下册语文教案，希望能够帮助到大家。沪教版一年级下册语文教案1一、教学要求：通过朗读课文，理解课文内容，...
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![最新沪教版三年级语文上册《信》教师教学设计]( "最新沪教版三年级语文上册《信》教师教学设计")
- 教学目标：1、学习生字“雏”，积累词语若干个。2、学习默读诗歌，了解诗歌内容，培养热爱大自然，热爱生活，关爱他人的思想感情。3、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。教学重点：学习默读诗歌，了解诗歌内容。教学难点：有感情地背诵诗歌。教学准备：投影、录音、生字卡片等教学过程：一、启发谈话，...
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![沪教版九年级化学下册教学工作计划]( "沪教版九年级化学下册教学工作计划")
- 计划在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是小编为大家搜索整理的沪教版九年级化学下册教学工作计划，欢迎各位老师和学生参考!一、学期教学目标：(一)知识与技能目标.学习有关溶液的知识;知道酸、碱、盐、氧化物...
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![沪教版二年级英语下册教学计划2017]( "沪教版二年级英语下册教学计划2017")
- 教师们在进行课堂教学之前的编制教学计划是很有必要的，所以教师们应该为自己的课堂教学编制一份适合的教学计划!应届毕业生小编为大家提供沪教版二年级英语下册教学计划2017，希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!一、学生现状分析：二年级的学生大部分在一年级的英语训...
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![沪教版三年级语文上册茉莉花的教案设计]( "沪教版三年级语文上册茉莉花的教案设计")
- 【教学目标】1、认识6个生字，理解“浓郁”等词语。2、了解茉莉花的特点，能写一句话。3、体会“我”在养花过程中心理的变化，并能读出喜爱之情。4、尝试背诵第四小节。【教学重点、难点】1、了解茉莉花的特点，尝试背诵第四小节。2、体会“我”在养花过程中心理的变化，并能读出...
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![沪教版五年级下册《天窗》教学设计模板]( "沪教版五年级下册《天窗》教学设计模板")
- 教学目标：1、朗读课文，理解课文中的重点语句，并能将自己的感受融入其中，读好每一个句子。2、体味孩子们的生活情趣，能借助课文的内容展开丰富的想象，激发学生通过“天窗”看世界的情趣。教学重点：理解课文内容，感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰籍”，唤起学生与课文共鸣。教学难点...
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![沪教版一年级语文下册《你姓什么》教学设计]( "沪教版一年级语文下册《你姓什么》教学设计")
- 习目标：1．认识本课生字10个，学习部首左耳旁和右耳旁。初步学习根据字的组合区别同音字或音近字。2．正确朗读课文。积累一些表示人姓的宇；积累句子不少于2句。3．学习向家长询问自己名字的来历，再用几句话说给小组里的同学听。重点和难点：1．认识本课生字10个，背诵课文。2．通过学习积累...
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![三年级下册数学什么是面积教学计划]( "三年级下册数学什么是面积教学计划")
- 【教学内容】北师大版三年级下册第四单元第一课时《什么是面积》。【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时。属于“空间与图形”领域的知识，本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的，学生掌握好这部分内容...
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![人教版三年级下册《荷花》教学设计]( "人教版三年级下册《荷花》教学设计")
- 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。以下就是小编分享的人教版三年级下册《荷花》教学设计，希望大家继续关注我们应届毕业生考试网。一、教学目标：1.学会本课的12个生字以及词语。2.正...
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![教学设计是什么]( "教学设计是什么")
- 引导语：教学设计作为课堂的必备工具，你对它又了解多少?它的概念、环节和内容又有哪些?以下小编为你分享：什么是教学设计?包括哪些主要环节?教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素...
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![三年级数学《什么是面积》教学设计]( "三年级数学《什么是面积》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的三年级数学《什么是面积》教学设计，欢迎阅读，希...
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![沪教版二年级下《立夏节到了》教学设计]( "沪教版二年级下《立夏节到了》教学设计")
- 立夏节不仅代表着丰收季节的来临，更是寓含着千百年来，中国人民对于平安喜乐生活的向往，因此这是一个充满了祝福和快乐的节日。今天应届毕业生小编为大家搜索整理了沪教版二年级下《立夏节到了》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1、在语言环境中正确认读生字般、篮、箩...
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![《我是什么》人教版二年级语文上册教学设计]( "《我是什么》人教版二年级语文上册教学设计")
- 教材简析：《我是什么》是人教版国小语文第三册第八单元的一篇文章，是一篇拟人的科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，以朴实而生动的语言，图文并茂地向学生展示了水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和人类关系的描写，让读...
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![人教版二年级上《我是什么》教学设计]( "人教版二年级上《我是什么》教学设计")
- 《我是什么》这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版二年级上《我是什么》教学设计，希望对大家有所帮助。《我是什么》第一课时【预设目标】1.认识浮、雹，会写浮、池、冲。初识暴、躁、灌、溉等9个生...
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![沪教版二年级语文下册教学总结]( "沪教版二年级语文下册教学总结")
- 作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加教研组活动，另一方面为了提高自己的教学水平...
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![人教版三年级下册《珍珠泉》教学设计]( "人教版三年级下册《珍珠泉》教学设计")
- 珍珠泉位于延庆县东部山区，因境内有泉自地下涌出地面，且时气泡伴水而出，其状如珍珠，故而得名。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的人教版三年级下册《珍珠泉》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1.训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.在读中感悟，读中欣赏珍珠...
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![沪教版国小三年级下册语文全册教学设计第六册]( "沪教版国小三年级下册语文全册教学设计第六册")
- 三（4）语文教案：第一单元单元目标：1认识生字36个。练习写偏旁是“三点水”的字。2能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。背诵课文1篇，古诗2首。熟记名言3句。3结合课文进行说话训练4次。单元语言实践活动1次，指导学生搜集材料，朗诵交流，并制作小报，进行展览。4本单元指导学生继续学...
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![《是什么》教学设计]( "《是什么》教学设计")
- 引导语：以下是《是什么》教学设计，更多教学设计在YJBYS网!教学目标：1.认识14个生字，会写冰、冷、江、坏、极、常、冬7个生字和1个新偏旁。2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。3.正确、流利、有语气地朗读课文。4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣。教学重点：能流利地朗读...
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![沪教版鸬鹚教学设计]( "沪教版鸬鹚教学设计")
- 教学目标：1、认识本课生字8个，理解和积累相关的词语。2、能正确的、较熟练地朗读课文。能背诵课文第一小节。3、了解鸬鹚能帮助渔人捕鱼的过程。4、能摘录描写鸬鹚帮助渔人捕鱼时的动词。5、能用自己的话介绍鸬鹚。6、了解鸬鹚能帮助渔人捕鱼的本领，体会渔民的农家乐。教学...
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学者斋
