![考研英语作文写作三段论]( "考研英语作文写作三段论")
- 引导语：一、首段第一段四个句子,第一句宏观描述图画,并谈图画看似可笑但发人深思.第二句写出图画最强烈的视觉效果,第三句是主题句,谈用二十个单词的爆发力句型谈该现象对个人的发展和进步有破坏性,并引发思考,第四句是用贬义词批判这个现象是强烈的指责。1、Asisvividlyd...
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![英语写作的复杂思维之表达三段论]( "英语写作的复杂思维之表达三段论")
- 中文书面表达方式和英文书面表达方式存在很大的差异。英文写作能力提高的捷径就是首先对比中英文表达方式的差异，然后学会把中文表达方式转换为英文表达方式。譬如一、主语的几种表达格式。1．他们能够保存自己历史的唯一途径就是，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事...
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![用三段论方法证明]( "用三段论方法证明")
- 小前提：函数x-1在[1,∞)上是增函数大前提：根号内的x在[0,∞)上是增函数结论：函数f(x)=根号x-1在[1,∞)上是增函数厉害吧哈哈2(1)如果有一个前提是否定判断，则大前提为全称判断;(2)如果大前提是肯定判断，则小前提为全称判断;(3)如果小前提是肯定判断，则结论为特...
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![考研英语作文如何掌握写作三段论]( "考研英语作文如何掌握写作三段论")
- 考研英语作文三段式写作众所周知，可是要把握到位却并不容易，而写作作为英语的重要提分主力。小编为大家精心准备了考研英语作文写作三段论资料，欢迎大家前来阅读。考研英语作文17句话教你掌握写作三段论一、首段第一段四个句子,第一句宏观描述图画,并谈图画看似可笑但发人深...
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![用三段论证明]( "用三段论证明")
- 在三段论中，含有大项的前提叫大前提，如上例中的“知识分子都是应该受到尊重的”;含有小项的前提叫小前提，如上例中的“人民教师是知识分子”。三段论(syllogism)是传统逻辑中的一类主要推理。又称直言三段论。古希腊哲学家亚里士多德首先提出了关于三段论的系统理论。形式逻...
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![考研英语写作“三段论”]( "考研英语写作“三段论”")
- 写出一篇英语作文并不是很难，但是写得好写得出彩却不容易，在考研英语作文写作中，尤其如此。下面是小编为大家整理了考研英语写作“三段论”，希望能帮到大家！第一步：描写现象。其实很多同学都了解，我们的考研英语写作为什么提到三方面，去浏览大纲的话，你发现它在确定我们考研英语写...
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![2017英语四级作文模板三段论]( "2017英语四级作文模板三段论")
- 英语四级作文水平的提高是需要同学们平时多加练习，今天本站小编就来讲一讲写作的方法，希望能为备考英语四级的同学带来帮助。第一段：陈述现状段(温馨提示：文章的第1、2句;主要用来写当前的某个社会现状、趋势;共有5种开篇写法，没有固定的标准选哪种，选择一种容易下手的去写，下文...
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![高三数学复习三个阶段]( "高三数学复习三个阶段")
- 第一轮系统巩固这是高三数学复习用时比较多的，也是教师和学生花费力气最大的。这一轮复习要解决的问题是：1.对于课本上的每一定义、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本质、变化与应用。2.对于课本的典型问题，既要掌握解答方法,学习方法，又要思考它的变形、拓展，还应当...
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![九年级段考后学结]( "九年级段考后学结")
- 九年级学生在国中阶段的学习已是最后一年了。在这一年中怎样学习语文，才能取得最大效益?这确实是一个值得探讨的问题。首先，你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。那些自己掌握得较好的知识，那些有效的学习方法，在九年级阶段中该巩固的巩固、该发扬的发扬;那些平时学得较...
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![三大类型的万能句型：段首、中间段、结尾段]( "三大类型的万能句型：段首、中间段、结尾段")
- 英语作文对于学生来说，只要时间充足还是可以写好的。但是考场上往往没有太多的时间给考生去考虑如何写作文。这里，小编整编了段首、中间段、结尾段三大类型的万能句型给大家，希望对大家有所帮助。一、段首万能句子1.关于……人们有不同的观点。一些人认为&helli...
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![高三冲刺阶段文言文教学的注意事项论文]( "高三冲刺阶段文言文教学的注意事项论文")
- 作为语文教学中的别样篇章，本该给学生带来智慧启迪和审美熏陶的文言文，却长久以来不能得到大多数同学的喜欢，尤其在高中阶段，一提到文言文，学生们往往叫苦不迭，学习起来相当费劲，常常是花费了大量时间和精力，却在文言考查上失分最多。到了高三冲刺阶段，许多老师和学生会花费一些精...
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![三下乡论文]( "三下乡论文")
- 在青钢参观的一天中，不禁让我想起《钢铁是怎样炼成的》一书，再一次在脑海中展现出保尔•柯察金那执着于信念而坚忍不拔的人格。这一切也是青钢的每一位工人所体现出的对人生的追求，他们正在执着地、默默地拼搏着，奉献着。(三)、7月13日，这是我们三下乡实践活动的最后一天...
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![三段式作文滋味]( "三段式作文滋味")
- 学习的滋味痛苦就是痛苦，快乐就是快乐，痛苦时怎么会有快乐呢?小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了，生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味，这滋味很美好，很美好……上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画，总能得到亲人、老师的赞赏，而且...
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![九年级最重要的三个阶段]( "九年级最重要的三个阶段")
- 九年级的学习以及复习应该系统性的，总体来说应该分成三大阶段，不同阶段有不同的任务、不同的目标以及不同的学习方法，下面小编就和大家介绍一下吧!第一阶段：称为过渡和继续学习新知识阶段在这一阶段主要的任务是克服对九年级的恐惧心理，让自己尽快适应九年级紧张快速的学习节奏。不...
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![作文三段式详解]( "作文三段式详解")
- 想要学好考研英语怎么能不知道作文三段式呢?下面就让小编为大家详解一下吧。一、首段第一段四个句子,第一句宏观描述图画,并谈图画看似可笑但发人深思。第二句写出图画最强烈的视觉效果,第三句是主题句,谈用二十个单词的爆发力句型谈该现象对个人的发展和进步有破坏性,并...
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![有关讨论雾霾问题的段子]( "有关讨论雾霾问题的段子")
- 关于雾霾的段子1、经过北京2000万人几天几夜的呼吸，北京的空气质量终于有所改善。新的北京精神由此诞生：“厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄！”事实再次证明：雾以吸为贵啊！2、安迪言专利：蹒跚于雾霾毒气中，看着若隐若现的植物，影影绰绰的鬼影，恍惚中觉得自己是一波波僵尸中的一个...
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![由一段讨论引发的思考散文随笔]( "由一段讨论引发的思考散文随笔")
- 今天在公交车站小憩片刻，听到了一段让我深思的言论。几个年青人在那里公开谈论：“我们刚进大学老师就说恋爱是大学的必修课，是我们成长的一个重要过程。如果四年大学你还没谈过恋爱，说明你不能很好适应这个新社会。”他们还用了成家才能立业、齐家方能治国的圣人训来巩固他们...
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![小段子九年级作文]( "小段子九年级作文")
- 暮色四沉，我费力的眺望远方，一直望着那个单薄的身影，渐次行远。我的心情倏忽起低落下来。我很不舍，真的很不舍。和他在一起的这段时光，我体验到了真挚的`快乐。他是我的表哥。表哥的成绩非常棒，我妈妈挂在耳边的口头禅是“你看你表哥，再看看你……”本来我对表哥很服气的，但是妈...
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![有关论人生的不同阶段的意义]( "有关论人生的不同阶段的意义")
- 青春时代有许多优势，却也有躁动不安和阻扼幸福的东西。年青人不顾一切地追寻幸福，是因为坚信这样一个假设：在其生命中幸福是必然会得到的。由此，便产生了无穷无尽的自欺欺人式的希望，当然也还有失望、不满。我们梦灯之中的那些模模糊糊的欺人的幸福图景，以变幻莫侧的形式，漂浮在...
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![读书三段作文]( "读书三段作文")
- 读书重在取其精华，妙在改变自身，贵在心有所得。在我看来，这也许是读书所需要经历的三个阶段，即看书，写文，悟书。所谓看书，便是观其大意。书的内容，无非有精华与糟粕两种，这便需要你能明白好与坏的区别，学会选择，得书之精华。这样才能达到自我升华的目的。以我为例。我读过一些书，大都...
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![中学阶段英语阅读能力培养论文]( "中学阶段英语阅读能力培养论文")
- 一、培养学生的阅读兴趣，为提高阅读能力打好基础学生看到出现一篇全英文的文章会产生抵触的情绪，读英文文章也不会像汉语那么容易，这时候作为教师就应该采取有效的措施，积极调动学生的兴趣。教师可投其所好，刚开始的时候选择一些比较简短的而且具有幽默故事性的文章，让其对阅读...
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![三段式作文]( "三段式作文")
- 少年不识愁滋味漫步在大街上，看着川流不息的行人擦肩而过。总有美丽的女孩子在我面前闪闪晃过。她们身上清纯的气息，她们脸上最美的笑容，都让我想起了当年的我。幼年的记忆，还在我的脑海里。记忆中，泉州，原本是一个小小的城镇。这个小小的城镇装着小小的我。而小小的我却也开心...
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![三杯茶好段赏析]( "三杯茶好段赏析")
- 三杯茶是2009年1月吉林文史出版社和南海出版公司出版的图书。小编整理的好段赏析，希望大家前来查阅，仅供参考哦。背景分析三杯茶是2009年1月吉林文史出版社和南海出版公司出版的图书，作者是葛瑞格·莫顿森和大卫·奥利佛·瑞林。葛瑞格·莫顿森是一位登山爱好者。1957年出生...
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![英语议论文三段式写作技巧]( "英语议论文三段式写作技巧")
- 引导语：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。以下是本站小编分享给大家的英语议论文三段式写作技巧，欢迎阅读!1.在议论文三段式里，首先要写好开头，好的开头是成功的一半。开头写得好，会给阅卷者留下美好的印象，有吸引...
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![国培理论研修阶段学习感言]( "国培理论研修阶段学习感言")
- 2012年10月8日——11月21日，我在重庆师范大学生命科学学院接受了为期45天的国培计划（2012）——国中生物骨干教师理论研修培训。通过学习使我的教育理念、教学水平、专业技术能力有了很大的提高，从中也学到了许多新的知识、新的技能以及新的教育教学理念，而更重要的是使我开阔...
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学者斋
