![云雾山中踏歌行散文]( "云雾山中踏歌行散文")
- 我的印象中，五峰是一个山高路险的地方。或许是因了朋友们的热情相邀，也或许是听过了太多的人对那里秀美山水的津津乐道，五月的一天，我终于跟朋友一行十多人，风尘仆仆地走进了湖北五峰这片崇山峻岭。近四个小时的客车颠簸使我疲惫不堪，不知转过了几道湾的盘山路让人头重脚轻。当...
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![庐山云雾茶有哪些功效-庐山云雾茶的功效与作用]( "庐山云雾茶有哪些功效-庐山云雾茶的功效与作用")
- 庐山不仅风景秀丽,是旅游风景区,它的特产庐山云雾茶也是我国绿茶中的精品。庐山云雾茶也有着非常高的营养价值，下面，小编为大家分享庐山云雾茶的功效与作用，希望对大家有所帮助!庐山云雾茶的功效与作用利尿解乏庐山云雾茶能能排除尿液中的过量乳酸，提高肾脏的工作效率，利尿解...
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![庐山的云雾片断赏析]( "庐山的云雾片断赏析")
- 【教学实录】师：庐山的景色十分秀丽，正是有了千姿百态的云雾。它都有哪些姿态呢？请学生自读第二小节，用笔在纸上把云雾的姿态画出来。生：（边读课文边画。由于学生的绘画水平的不同，所展现的云雾也有所不同。）师：（教师巡视，同时请三位同学上黑板画出云雾的一种姿态。）（黑板上的学生和下...
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![庐山云雾的作文300字三篇]( "庐山云雾的作文300字三篇")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的庐山云雾的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。庐山云雾的作文300字篇1古往今来，人...
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![庐山云雾茶是什么茶]( "庐山云雾茶是什么茶")
- 庐山云雾茶属于什么茶?我想好多人都不知道庐山云雾茶是什么茶。下面小编为大家介绍庐山云雾茶属于什么茶，感兴趣的朋友们一起来看看吧!庐山云雾茶属于什么茶庐山云雾茶是汉族传统名茶，古称闻林茶，最早是一种野生茶，后东林寺名僧慧远将野生茶改造为家生茶，是中国名茶系列之一，属...
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![《庐山的云雾》片段赏析]( "《庐山的云雾》片段赏析")
- 师：庐山的景色十分秀丽，正是有了千姿百态的云雾。它都有哪些姿态呢？请学生自读第二小节，用笔在纸上把云雾的姿态画出来。生：（边读课文边画。由于学生的绘画水平的不同，所展现的云雾也有所不同。）师：（教师巡视，同时请三位同学上黑板画出云雾的一种姿态。）（黑板上的学生和下面的同学都在...
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![庐山云雾茶的传说]( "庐山云雾茶的传说")
- 庐山云雾茶是我国的十大名茶之一，源于中国的汉朝时代，至今已经拥有了悠久的历史，是一种绿茶的种类，口感也是令人赞叹不已，你知道庐山云雾茶的传说是什么吗?下面小编为大家介绍庐山云雾茶的传说，感兴趣的朋友们一起来看看吧!庐山云雾茶的传说传说在茶果山上当猴王的孙悟空，仙桃、...
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![云雾雾云时……]( "云雾雾云时……")
- 云雾雾云时……1季春时节，匡庐山峦，回身下望，只见鄱阳湖面云蒸雾腾麇集鼎沸……此来去无踪、住留倏忽的天地灵气那奔涌恣肆烈烈之情、排山吞天勃勃之状，还真引人内里感触随之翻卷、随之溢漫——百年蜉蝣，生命逆旅；四大集合，刹那分散。珍贵人生来去驻留那如雾如云如花讯般明丽韶...
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![《庐山的云雾》语文教学小结]( "《庐山的云雾》语文教学小结")
- 《庐山的云雾》这一课我是不怎么会上的，因为国小语文教学大师于永正先生的这节课在我的头脑印象非常深刻。多年前，我在老家就听于老师上了这节课，听了以后，我本人就被云雾之美感动了，这种感动一直到现在，我一直思考，假如我上节课，我很难达到给予学生持久的感动。于老师的教学已经...
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![秋风探雨雾看云山散文]( "秋风探雨雾看云山散文")
- 一江秋水荡山影，满叶红绯飘思雨，非是红衣坐梦悴，已是久别乡音，思得山梦空月醉。我喜欢游山、观山，去过不少有山的地方，也去过不少与山有关的寺；凡是有山的地方与寺相关的山，我总爱用旧照片收藏起来，再用几个粗笔不太文雅的诗句与字画，把它们标注起来，生怕它们忘记了我，也生怕我在年岁...
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![《庐山的云雾》片断赏析]( "《庐山的云雾》片断赏析")
- 课例：苏教版第六册《庐山的云雾》（让学生在熟读成诵的基础上，准备介绍庐山的云雾。）师：谁来向我们介绍介绍你眼中的庐山云雾生：（自读）庐山的云雾千姿百态……生：（自读）庐山的云雾瞬息万变……生：其实写庐山云雾的还有很多，只是课文用省略号代替了。师：是啊，庐山的云雾千奇百怪。它们有的...
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![五台山的云雾随笔]( "五台山的云雾随笔")
- 7月19日，盛夏炎炎，酷热难耐。我随“陶然行户外”一行14人来到了位于江西忻州市五台县境内的五台山。五台山是我国四大佛教名山之首，为文殊菩萨的道场。五座山，峰顶均平坦如台，故而得名，常年气温较低，又名“清凉山”。刚入景区，阵阵凉风便扑面而来，好不惬意！视野里，绿山逶迤，云雾缭绕...
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![庐山云雾六年级教案]( "庐山云雾六年级教案")
- 教学目标1.学会用欣赏方法欣赏课文。2.积累词语，会用“刚刚……转眼间”、“最”、“特别是……更是……”，懂得比喻、拟人，对称等修辞的特点和运用的好处。3.有感情地朗读课文。4.感受庐山云雾的美丽神奇，激发热爱自然风光的思想感情。学习重点学会欣赏课文，有感情地朗读课文...
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![庐山的云雾教案范文]( "庐山的云雾教案范文")
- 教学要求：1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。2．学会本课生字，理解生字组成的词语。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4．初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。教学时间：两课时教学准备：录音机、词语卡片、幻灯片第一课时一、...
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![《庐山云雾》国小语文教案]( "《庐山云雾》国小语文教案")
- 一、教学目标：1、学习课文三、四、五自然段，了解庐山云雾的特点。2、进一步认识过渡句，体会它的作用。3、理解课文抓住庐山云雾的特点进行具体描写的写作方法，紧扣云雾的特点有感情地朗读课文。4、感受庐山云雾的美丽神奇，激发热爱祖国自然风光的思想感情。二、教学重点：了解课...
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![庐山云雾茶的泡制及功效]( "庐山云雾茶的泡制及功效")
- 云雾茶风味独特，由于受庐山凉爽多雾的气候及日光直射时间短等条件影响，形成其叶厚，毫多，醇甘耐泡。更多相关信息请关注相关栏目！云雾茶的泡制方法也别具一格，沏茶时，最好先倒半杯开水、温度掌握在80℃一90℃之间，不加杯盖，茶叶刹时舒展如剪，翠似新叶。须臾，再加二遍水，在清亮黄绿的茶...
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![高山云雾茶冲泡方法]( "高山云雾茶冲泡方法")
- 【冲泡方法】将85℃开水冲入玻璃杯中，然后取3克左右的茶投入。庐山云雾茶冲泡不超过3次。【品饮茶香】如果用的是玻璃杯，你将会看到：有的茶叶直线下沉，有的茶叶徘徊缓下，有的茶叶上下沉浮，舒展游动，这种过程，人们称之为“茶舞”。不久，干茶吸足水分，逐渐展开叶片，现出一芽一叶，而汤面...
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![《庐山云雾》优秀教学设计]( "《庐山云雾》优秀教学设计")
- 教学目标：1、能划出课文中的过渡句，并说出它们的作用。2、学会生字，理解帷幕等词义，会用“刚刚……转眼间……”、“时而……时而……”、“尤其”造句。3、了解庐山云雾的特点及生成的主要原因；能背诵第3、5自然段。4、感受庐山云雾的美丽神奇，激发热爱自然风光的思想感情。重...
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![形容云雾缭绕山的诗词]( "形容云雾缭绕山的诗词")
- 雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成了一幅幅丹青。为大家分享了云雾缭绕山的'诗词，一起来看看吧！终南山作者：王维太乙近天都,连山到海隅.白云回望合,青霭入看无.分野中峰变,阴晴众壑殊.欲投人处宿,隔水问樵夫望岳年代:唐作者:杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神...
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![描写山云雾缭绕的句子]( "描写山云雾缭绕的句子")
- 在学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？下面是小编整理的描写山云雾缭绕的句子，欢迎大家分享。描写山云雾缭绕的句子11.雨一停，雾就从藏匿的山谷汹涌而来，开始雾像是薄纱，又像是炊烟，她轻轻的抚摸着我们，...
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![庐山的云雾教学设计]( "庐山的云雾教学设计")
- 《庐山的云雾》是一篇写景的文章，作者以优美明快的语言，比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。全文层次分明，共4个自然段.采用总分总的结构方式.第一自然段总写庐云雾神奇美丽,接着第二、第三自然段分...
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![庐山云雾茶的制作方法]( "庐山云雾茶的制作方法")
- 庐山云雾茶是汉族传统名茶，古称“闻林茶”，最早是一种野生茶，后东林寺名僧慧远将野生茶改造为家生茶，是中国名茶系列之一，属于绿茶中的一种。更多相关信息请关注相关栏目！随着历史的前进和发展，庐山云雾茶制作方法，不断改进。鲜叶原料以一芽一叶初展为标准，长度为3厘米左右。加工...
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![庐山的云雾教学反思]( "庐山的云雾教学反思")
- 庐山云雾景观是庐山一大奇景，庐山处于一个盆地，四面山岭耸立，南依鄱阳湖，北傍浩瀚的长江。下面本站小编为大家分享的是《庐山的云雾》教学反思范文2篇，希望能帮助到大家!《庐山的云雾》教学反思_第1篇《庐山的云雾》文章以优美明快的语言，比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态...
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![庐山的云雾读后感]( "庐山的云雾读后感")
- 当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的庐山的云雾读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《庐山的云雾》以优美明快的语言、比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态...
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![《庐山云雾》第二课时教案]( "《庐山云雾》第二课时教案")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《庐山云雾》第二课时教案，希望对大家有所帮助。一、教材分析本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭、...
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学者斋
