![倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！]( "倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！")
- 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（栏杆一作：阑干）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！《水龙吟·登建康赏心亭》...
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![飞红巾的人物形象分析]( "飞红巾的人物形象分析")
- 在对飞红巾简介之前，先来看看香港著名的武侠小说作家梁羽生以及他的作品。梁羽生是和金庸、古龙齐名的作家，也是中国传统武侠小说的继承和发扬。《塞外奇侠传》和《七剑下天山》正是其代表作之一。而飞红巾，也是这两部小说的重要人物。飞红巾首先出场于《塞外奇侠传》，她是这...
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![我与很领红巾的约定作文]( "我与很领红巾的约定作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我与很领红巾的约定作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。在我读...
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![《红领巾》观后感]( "《红领巾》观后感")
- 当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的《红领巾》观后感，欢迎阅读与收藏。《红领巾》观后感1今天是国庆节前一天，我在学校观看了《红领巾》话剧，他深深打动了我。一个大队委带几个同...
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![红领巾作文]( "红领巾作文")
- 何谓‘真正的红领巾’鲜艳的红领巾挂在你的胸间，你会觉得无比耀眼。但你又何尝知道，红领巾的背后呢!是啊，挂上红领巾多么轻而易举，但要做一个真正符和标准的‘红领巾’，却需要千千万万分的努力。我曾今做过一件傻事，就是这一件事让心灵的恶魔折磨了我三天三夜，我在痛苦中挣扎，在...
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![红领巾春广播稿]( "红领巾春广播稿")
- 男：敬爱的老师们!女：亲爱的同学们!男、女：大家早上好!男：又是一年春风来。女：又是一年桃花开。男、女：我们又迎来了新的学期，又开始新的学习。在此，向同学们致以亲切的问候和美好的祝愿。女：伴着这欢快的开场曲,d2之声在新学期中又和大家见面了。这是新学期的第一期d2之声，希望大家...
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![小红领巾换带大红领巾感受作文]( "小红领巾换带大红领巾感受作文")
- 20xx年10月10日，是我们六年级学生一生值得铭记的时刻。在鲜艳的队旗下，我们戴上了大红领巾，并且向着队旗响亮的呼号、宣誓、背诵我们心中的发展目标。首先，我觉得换上了大红领巾的过程，不仅仅是更换了一条红领巾这么简单，而是从一个懵懵懂懂的国小生转变成一个朝气蓬勃的中学生...
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![红领巾优秀作文]( "红领巾优秀作文")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的红领巾优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。红领巾优秀作文1国小里的最后一年了，也有...
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![红领巾的作文]( "红领巾的作文")
- 我的红领巾故事小时候，我们住在一个大院子里，具体的地点和样子也记不清了，只记得在那院子里的快活的事和游戏。在院子里有一条水泥路，可有些年头了，水泥都陷下去了，有时积水会形成一个小水潭，这可是我们游戏的好地方。两旁的树绿的发黑，那是一种我叫不上名的树，数值互相参差，连成一...
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![我叫“红领巾”作文]( "我叫“红领巾”作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我叫“红领巾”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我是一名老少先队员。胸前的'红领巾是我形影不离的好朋友，因...
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![【荐】红领巾广播稿]( "【荐】红领巾广播稿")
- 在广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前做好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的红领巾广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。红领巾广播稿1男：敬爱的老师们！女：亲爱的同学们！男、女：大家早上好！男：我是今天...
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![红领巾广播稿【精】]( "红领巾广播稿【精】")
- 如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道我们广播前一般都会提前准备好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的红领巾广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。红领巾广播稿1主题：国小生要养成良好的卫生习惯期次：红领巾广播稿（第六期）播...
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![我的红领巾作文]( "我的红领巾作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的红领巾作文，希望能够帮助到大家。我的红领巾作文1在我的衣柜角落，安安静静地放着一条整整齐齐的鲜艳的红领巾，那...
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![洗红领巾作文]( "洗红领巾作文")
- 洗红领巾作文1一天，我在家写作业，写着写着，我看到桌子上一条臭臭的红领巾。于是，我拿着红领巾跑到了卫生间，开始洗红领巾。我先把红领巾放进一个水盆里，打开水龙头，“哗、哗、哗”的流水声，像一支乐曲。我开心的把红领巾浸泡水里，然后，便开始洗了。我用力的搓着红领巾，但是，怎么洗都...
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![我与红领巾 700字]( "我与红领巾 700字")
- 我与红领巾_700字有一种飘扬在我心中永不褪色的颜色，那是红领巾的颜色！有一种想起就激动不已的光荣，那是戴上红领巾时的光荣！有一种藏在心中不会变的真情，那是对红领巾的真挚感情！记得在我上幼儿园的时候，每当看见那些国小部的大哥哥，大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就特别羡慕。...
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![红领巾事迹]( "红领巾事迹")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编精心整理的红领巾事迹，欢迎大家分享。红领巾事迹1周xx，xx市第八国小副大队长。她热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、品学兼优、积极向上...
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![小红领巾换大红领巾发言稿]( "小红领巾换大红领巾发言稿")
- 在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编帮大家整理的小红领巾换大红领巾发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是七年级（10）班的范xx...
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![红领巾事迹(15篇)]( "红领巾事迹(15篇)")
- 在学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的红领巾事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。红领巾事迹1XXX，临沂益民实验国小六（3）郎平中队宣传委员，XXX在学校期间，认真学习，多次获得“...
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![红领巾散文]( "红领巾散文")
- 戴着红领巾从台上下来，清高兴得合不拢嘴，台下一片掌声她充耳不闻只顾着用那双胖嘟嘟小手反复的摆弄那烈士鲜血染红的红旗一角，觉得自己是世界上最幸福的人。圆圆的脸就像个红苹果，让人忍不住见了她就捏一下。是的`，刚上一年级的她就凭自己优秀的学习成绩，活泼可爱的性格，加入了...
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![红领巾国小作文]( "红领巾国小作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的红领巾国小作文，希望对大家有所帮助。红领巾国小作文1一年级上学的一个早上，我和妈...
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![红领巾奖章方案]( "红领巾奖章方案")
- 为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的红领巾奖章方案，仅供参考，大家一起来看看吧。红领巾奖章方案1一、指导思想根据省、市、...
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![我爱红领巾_650字]( "我爱红领巾_650字")
- 小时候，我看见大哥哥、大姐姐们胸前飘着漂亮的红领巾，非常羡慕。上一年级后，我也光荣地加入了少先队，戴上了鲜艳的红领巾。记得那天我刚戴上红领巾，兴高采烈地回到了外婆家。弟弟妹妹看到了，都跑过来抢着要，我连忙大喊：“别抢，别抢，这是红领巾，你们都坐好，我来给你们介绍。”大家纷纷...
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![红领巾倡议书]( "红领巾倡议书")
- 全体少先队员们：又是一年春来绿，田野花草吐芳香。花草树木是人类的朋友，没有她们，就没有盛夏的清凉，就不会有新鲜的空气……绿树对我们的生活环境是如此的重要，而我们的身边，则有许多破坏环境的行为在发生。因此，我们向全体少先队员发出倡议：一、爱护树木从自己做起。做到不践踏绿...
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![红领巾广播稿]( "红领巾广播稿")
- 主持人：(合)红领巾小广播现在开始了!女：敬爱的老师们!男：亲爱的同学们!合：大家早上好!女：我是六()中队的。男：我是六()中队的。女：本期小广播的主要内容有：《健康快车》。男：下面我们进入《健康快车》，给大家介绍一下如何预防甲型H1N1流感。女：甲型H1N1流感是一种病毒感染的传染病，人...
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![《红领巾真好 》教案]( "《红领巾真好 》教案")
- 教学目标：1、知识和能力认识“叽、喳”蹬等8个生字，了解一些象声词，比较有感情地朗读课文，了解一些鸟的知识。2、过程和方法创设情境法、朗读指导法。3、情感、态度、价值观知道鸟是我们人类的朋友，人类应爱护鸟类。课前准备：课件、画有小鸟的生字图片、音乐。教学过程：一、创设...
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学者斋
