![国小四年级语文下册《鸟的天堂》教学设计（精选9篇）]( "国小四年级语文下册《鸟的天堂》教学设计（精选9篇）")
- 作为一位杰出的教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的国小四年级语文下册《鸟的天堂》教学设计（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。国小四年级语文下册《鸟的天堂》教...
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![五年级上册《鸟的天堂》教学设计]( "五年级上册《鸟的天堂》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的五年级上册《鸟的天堂》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。五年级上册《鸟的天堂》教学设计1教材说明:...
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![国小四年级《鸟的天堂》教学设计]( "国小四年级《鸟的天堂》教学设计")
- 《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。下面就是小编整理的《鸟的天堂》教学设计，希望对大家有所帮助。【设计理念】《语文课程标准...
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![鸟的天堂教学设计]( "鸟的天堂教学设计")
- 鸟的天堂，巴金著散文，是一篇记叙文。下面是小编整理你的关于鸟的天堂教学设计，欢迎大家参考!【1】鸟的天堂教学设计教学目标：1.学习本课生字新词2.初读课文，理清文章的脉络。教学准备：1.多媒体课件，生字卡片。2.有关榕树的资料、图片、作者的资料。教学过程：一、课题导入，激发兴趣...
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![国小四年级语文下册《鸟的天堂》教学设计]( "国小四年级语文下册《鸟的天堂》教学设计")
- 教学内容：人教版国小语文第十一册教材第18课《鸟的天堂》。教学目标：1、知识目标：通过对课文的诵读品味，了解大榕树的外形特点，体会榕树被称作鸟的天堂的原因。2、情感目标：认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的思想感情。3、技...
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![鸟的天堂四年级教学设计]( "鸟的天堂四年级教学设计")
- 【教学目标】１、学会课文茫、桨等几个生字，理解留恋等词语的意思，能用陆续等词语说话。２、分辨课文中写作者联想和见闻的句子。３、有感情地朗读课文，能背会最后三个自然段。４、体会人与自然之间的和谐，增强生态环境保护的意识。【教学重点】分辨文中描写作者联想和见闻的句子。【...
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![四年级鸟的天堂教学设计]( "四年级鸟的天堂教学设计")
- 这里不仅有树的奇美,有鸟的欢乐之美,更有人与自然、与动物的和谐之美,所以这里才是真正的天堂。接下来应届毕业生小编为大家精心准备了四年级鸟的天堂教学设计，欢迎大家借鉴参考。★教学目标:1.知识目标:理解课文内容,感受文中描写的鸟的天堂中的人与自然和谐共处的生命景...
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![鸟的天堂的教学设计]( "鸟的天堂的教学设计")
- 教学目标1．学习生字“梢暇恋”新词“留恋不禁展示颤动南国应接不暇”。2．训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而培养学生的观察能力和作文能力。教学重点1．了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的...
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![国小四年级语文《鸟的天堂》教学设计范文]( "国小四年级语文《鸟的天堂》教学设计范文")
- 教学目标1.学习生字“梢暇恋”新词“留恋不禁展示颤动南国应接不暇”。2.训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。3.引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而培养学生的观察能力和作文能力。教学重点1.了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂...
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![三年级下册语文《翠鸟》教学设计]( "三年级下册语文《翠鸟》教学设计")
- 《翠鸟》一文对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描写了翠鸟羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。下面一起来看看本站小编为大家分享的《翠鸟》优秀教学设计范文吧!教学目标：1.了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有...
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![人教版国小《鸟的天堂》教学设计]( "人教版国小《鸟的天堂》教学设计")
- 《鸟的天堂》这篇课文的教学要让学生们通过朗读领悟课文，了解大榕树的外形特点，认识大榕树的奇特和美丽。以下是本站小编精心为大家整理的人教版国小《鸟的天堂》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标知识与技能1、学会...
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![《鸟的天堂》四年级上册教学设计]( "《鸟的天堂》四年级上册教学设计")
- “鸟的天堂”到底指的是什么呢?我们一起去看一看这棵神奇的树。下面我们一起来看看《鸟的天堂》四年级上册教学设计，希望对国小语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、整体感知，激发情感1、同学们，昨天我们同巴金老先生一同去了鸟的天堂，谁能说说课文主要讲了什么?2、作者去了鸟...
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![国小语文《鸟的天堂》教学设计]( "国小语文《鸟的天堂》教学设计")
- 《鸟的天堂》这篇课文的教学要让学生们深刻领悟"鸟的天堂"丰富的内涵，在潜移默化中受到情感的熏陶，人文的启迪。以下是本站小编精心为大家整理的国小语文《鸟的天堂》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【设计理念】《语文课程...
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![五年级语文《鸟的天堂》教学设计]( "五年级语文《鸟的天堂》教学设计")
- 教学目标1．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2．学习课文描写景物静态和动态的方法。3．学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造句。4．有感情地朗读课文，背诵课文（从“我们的船渐渐逼近榕树了”到...
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![鸟的天堂语文课堂教学设计]( "鸟的天堂语文课堂教学设计")
- 第一课时教学目标1．理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。2．培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。3．通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。4．学会本课的生字新词。5．有感...
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![国小语文《鸟的天堂》的教学设计]( "国小语文《鸟的天堂》的教学设计")
- 教学目标：1．理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。2．学习作者描写事物静态与动态的方法。3．有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。4、感受文中人与自然友好相处的和谐之美，培养学生热爱自然、关爱动物的情感。教学过程：一、整体感知1．导入：请同学们先听一首歌曲，听后说...
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![人教版四年级《鸟的天堂》教学设计]( "人教版四年级《鸟的天堂》教学设计")
- 《鸟的天堂》这篇课文的教学要让学生们想象鸟的天堂的美丽景象，体会作者两次去鸟的天堂的不同感受。以下是本站小编精心为大家整理的人教版四年级《鸟的天堂》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1、理解课文内容，感受...
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![国小四年级《鸟的天堂》教案]( "国小四年级《鸟的天堂》教案")
- 鸟的天堂是广东省的一个闻名中外的旅游风景区，又名小鸟天堂;位于距广州市100公里外的江门市新会区会城镇天马河的河心沙洲上，是全国最大的天然赏鸟乐园，亦是新会著名的国际级生态旅游景点;岛上有一株550多年历史的奇特的大榕树，这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，这样...
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![《鸟的天堂》教学设计]( "《鸟的天堂》教学设计")
- 第一课时教学目标：1.学习本课生字新词2.初读课文，理清文章的脉络。教学准备：1.多媒体课件，生字卡片。2.有关榕树的资料、图片、作者的资料。教学过程：一、课题导入，激发兴趣。1.齐读课题。看到这个题目，你有什么想法?(鸟栖息的地方，鸟的乐园、有很多鸟……发挥学生想...
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![四年级《鸟的天堂》教学设计]( "四年级《鸟的天堂》教学设计")
- 《鸟的天堂》这篇课文的教学要让学生们体会鸟的天堂的动态美，体会作者的思想感情。以下是本站小编精心为大家整理的四年级《鸟的天堂》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标1.理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会...
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![五年级《鸟的天堂》教学设计]( "五年级《鸟的天堂》教学设计")
- 教学目标：1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生字新词，会用陆续、应接不暇造句。3、体会课文描写景物静态和动态的方法。教学重点：1、感受大榕树的奇特和美...
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![《鸟的天堂》的教学设计]( "《鸟的天堂》的教学设计")
- 导语:《鸟的天堂》是巴金先生的一篇记事散文，撰写于1933年，后经修改编入国小课文。一,教学目标:1,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然,热爱美的教育.2,学会本课生字新词,练习用"陆续","应接不暇"造句.3,有感情地朗读课文,背诵课文.4,利...
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![四年级语文《鸟的天堂》教学设计]( "四年级语文《鸟的天堂》教学设计")
- 《鸟的天堂》这篇课文的教学要让学生们理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。以下是本站小编精心为大家整理的四年级语文《鸟的天堂》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!第一课时教学目标：1.学习本课生字新词2....
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![二年级下册《鸟的天堂》的优秀教学设计]( "二年级下册《鸟的天堂》的优秀教学设计")
- 【教学目标】１、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第７、８自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。２、学习本课生字新词，会用陆续、应接不暇造句。３、体会课文描写景物静态和动态的方法。【设计理念】语文教学应在师生平等...
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![三年级语文下册《翠鸟》教学设计]( "三年级语文下册《翠鸟》教学设计")
- 翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。下面我们一起来看看三年级语文下册《翠鸟》教学设计，欢迎大家阅读。一、教材简说这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼...
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学者斋
