![绝招课文的教学设计（精选5篇）]( "绝招课文的教学设计（精选5篇）")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的绝招课文的教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。绝招课文的教学设计篇1【教学目标】1、正确认读生字词，理解“腮帮子、下巴颏、脱...
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![《绝招》优质课教学设计]( "《绝招》优质课教学设计")
- 【教学目标】通过讲故事的方法，激发学生读书的兴趣。在听故事、读故事过程中学习字词，学会提问，并学习自已解决问题。在学故事中懂得绝招来自于立志，依靠刻苦的磨练。【教学过程】一、趣谈绝招1、同学们预习了课文，知道什么是绝招吗？（绝招就是你有别人不容易学会的本领，绝招又可...
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![绝招教学设计]( "绝招教学设计")
- 小编导语：课文《绝招》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四单元第16课，本课是一篇略读课文。课文描写几个小伙伴在一起比绝招的趣事。这篇课文富有童趣，文中描写的每个人物形象都很真实、生动，让学生产生亲切感。下面是本文的教学设计。【教学目标】1.正确、流利...
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![《绝招》的教学设计]( "《绝招》的教学设计")
- 作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《绝招》的教学设计，希望对大家有所帮助。一、启发谈话、揭示课题⒈看了课题，你最想知道什么？（什么是绝招？课文讲了谁的...
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![绝招教师教学设计]( "绝招教师教学设计")
- 绝招这篇课文很富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。接下来是小编为您整理的绝招教师教学设计，希望对您有所帮助。学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3．激发努力学习本领，刻苦知的愿望。4．培...
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![《绝招》精品教学设计]( "《绝招》精品教学设计")
- 【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领、刻苦求知的'愿望。【学习时间】一课时。【学习过程】一、理解“绝招”，导入新课1、你怎样理解“绝招”?查再看看“绝招”是什么意思?2、看到这个题...
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![绝招教学设计方案]( "绝招教学设计方案")
- 【设计理念】本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上，感悟、体验并经历语文知识再创造的过程，即探究的过程，才能在得到语言知识的同时，生成捕捉知识、探索...
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![有关《绝招》的教学设计]( "有关《绝招》的教学设计")
- 【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。【教学过程】一、理解课题，导入新课1、“绝招”的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)2、通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把...
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![教学设计绝招]( "教学设计绝招")
- 一、谈话导入课题1、师：你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？生：我喜欢……，他有……2、师：同学们，这些都是他们的'绝招。接下来我们开始上课吧。3、师板书课题：《绝招》，齐读4、提问：什么叫绝招？是一个人怎样的本领呢？能具体说说吗？（师小结：绝招是一个人很难练成的，了不起的本...
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![语文绝招课程教学设计]( "语文绝招课程教学设计")
- 学习目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。一、理解课题，导入新课1、绝招的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)2、通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把不认识的字画下来。2...
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![绝招的教学设计参考]( "绝招的教学设计参考")
- 一、谈话导入课题1、师：你们都喜欢看动画片吗?喜欢谁啊?他有什么本领呀?生：我喜欢……，他有……2、师：同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们开始上课吧。3、师板书课题：《绝招》，齐读4、提问：什么叫绝招?是一个人怎样的本领呢?能具体说说吗?(师小结：绝招是一个人很难练成的，了不...
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![公开课：绝招教学设计]( "公开课：绝招教学设计")
- 【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会童年生活的`快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。【学习时间】一课时。【学习过程】一、理解绝招，导入新课1、你怎样理解绝招?查再看看绝招是什么意思?2、看到这个题目，你想了解什么...
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![《绝招》教学设计15篇]( "《绝招》教学设计15篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《绝招》教学设计，欢迎阅读与收藏。《绝招》教学设计1一、启发谈话、揭示课...
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![《绝招》教学设计怎么写]( "《绝招》教学设计怎么写")
- 【教材分析】这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊、好强，不服输。因此学生在阅读时很容易产生情感共鸣。【学习目标】1、正确、流利地朗读课文，有感情...
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![绝招教学设计及反思]( "绝招教学设计及反思")
- 绝招教学设计及反思《绝招》这篇课文是新课标人教版第六册第四组的略读课文，讲的是几个小伙伴之间发生的趣事。这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄阶段孩子的典型代表，很多学生都可以从他身上找到自己的影子：自尊，好...
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![《绝招》课程教学设计]( "《绝招》课程教学设计")
- 教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。教学过程：一、理解课题，导入新课1、“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2、通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把不...
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![《绝招》公开课教案设计]( "《绝招》公开课教案设计")
- 【教学目标】通过讲故事的方法，激发学生读书的兴趣。在听故事、读故事过程中学习字词，学会提问，并学习自已解决问题。在学故事中懂得绝招来自于立志，依靠刻苦的磨练。【教学过程】一、趣谈“绝招”1、同学们预习了课文，知道什么是“绝招”吗?(绝招就是你有别人不容易学会的本...
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![《绝招》教学设计]( "《绝招》教学设计")
- 《绝招》，一篇国小三年级的课文，如何帮助同学提高对此课的了解，提高学生的分数?一份好的教学设计可以做到的，今天本站小编为大家搜索整理关于《绝招》教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的'绝招的...
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![《绝招》公开课教学设计]( "《绝招》公开课教学设计")
- 学习目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。一、理解课题，导入新课1、绝招的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)2?通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把不认识的字画下来。2、...
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![三年级教学设计《绝招》]( "三年级教学设计《绝招》")
- 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程。下面应届毕业生小编为大家编辑整理三年级教学设计《绝招》，欢迎大家阅读借鉴。教学目标：1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2....
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![绝招教案设计]( "绝招教案设计")
- 【设计理念】本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验、知识基础上，感悟、体验并经历语文知识再创造的过程，即探究的过程，才能在得到语言知识的同时，生成捕捉知识、探索...
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![《绝招》优秀的教学设计]( "《绝招》优秀的教学设计")
- 一、启发谈话、揭示课题⒈看了课题，你最想知道什么？（什么是绝招？课文讲了谁的绝招？谁的绝招最绝？）⒉启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果...
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![绝招课文的教学设计]( "绝招课文的教学设计")
- 这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘...
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![语文绝招的课程教学设计]( "语文绝招的课程教学设计")
- 学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3．激发努力学习本领，刻苦知的愿望。4．培养独立阅读能力。课前准备发动学生把自己的拿手本领和同学交流。第一课时一、谈话导入1．同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈...
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![关于绝招的教学设计]( "关于绝招的教学设计")
- 【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。【教学过程】一、理解课题，导入新课1、绝招的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)2、通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把不认...
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学者斋
