![《百分数的意义和读法写法》评课稿]( "《百分数的意义和读法写法》评课稿")
- 今天早上我听了六年级陈老师的《百分数的意义和读法写法》的一节数学课，简单谈谈自己对这一课的一些感受。一、从整节课的教学方法来看，他充分利用情景教学以及理论联系实际的教学方法。他利用学生身边的事例让学生在生活中感受百分数的存在，发现数学问题，体现了数学来源于生...
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![日语生活场景词汇之中国各地的日语读法]( "日语生活场景词汇之中国各地的日语读法")
- 中国各地的日语读法是怎样的你知道吗?你对中国各地的'日语读法了解吗?下面是yjbys小编为大家带来的中国各地的日语读法，欢迎阅读。中国に省と市の言い方1.直辖市：北京市-ペキン市天津市-テンシン市上海市-シャンハイ市重庆市-じゅうけい市2.自治区：チベット自治区-ちべっと...
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![国小数学亿以内数的读法和写法教案设计]( "国小数学亿以内数的读法和写法教案设计")
- 整体感知本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法，万级数的写法和含有两...
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![四年级数学亿以内数的读法写法的知识点]( "四年级数学亿以内数的读法写法的知识点")
- 1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的`零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。2、亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数...
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![苏教版四年级上册数学亿以上的数的读法教案]( "苏教版四年级上册数学亿以上的数的读法教案")
- 教学目标：1、认识亿、十亿、百亿、千亿。2、能正确地读出亿以上的数。3、通过归纳亿以内数的读数规则，培养学生分析问题的能力。教学重点：整理数位顺序表和亿上数的读法。教具准备：小黑板、投影片、拨数器教学过程：一、要求同学说出万以内数的计数单位。二、投影出示：1、10个亿...
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![亿以内数的读法2国小数学课文教学计划]( "亿以内数的读法2国小数学课文教学计划")
- 教学目标1．认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率．2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数．教学重点：掌握亿以内数的读法．教学难点：中间有0的数的读法．教学过程一、复习导入：1．读出下面各数3612236112366123问：上面...
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![多位数的读法和写法数学教案]( "多位数的读法和写法数学教案")
- 教学目标：1、使学生初步认识“自然数”、“整数”的概念。2、使学生掌握数位顺序表，认识比万大的计数单位和十进制计数法。3、使学生会按“四位分级”的方法读、写多位数。4、使学生学会用“四舍五入”法求一个数的近似数，能把整亿数、整万数改写成以亿或万做单位的数。5、...
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![国小二年级下册数学教案:四位数的读法和写法]( "国小二年级下册数学教案:四位数的读法和写法")
- 教学目标：1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。2.使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。3.培养学生的动手能力和口头表达能力。4.培养学生的小组合作意识和能力。5.发挥学生的创造性和主动性。教学过程：一、...
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![国小六年级数学数的读法和写法知识点]( "国小六年级数学数的读法和写法知识点")
- 1、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。2、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。3、小数的读法：读...
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![日语中50音图易错的读法]( "日语中50音图易错的读法")
- 很多学日语的中国学生都有一个通病，那就是把日语念得非常有“中国味”。单凭自己的理解就盲目地认为自己的发音很漂亮、很标准，这是日语学习中的大忌。五十音作为日语入门最关键的一个环节，必须从基础开始重视起来。假名的发音正确了，单词、句子、段落、文章在开口朗读时就不...
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![关于《亿以内数的读法》的教案设计]( "关于《亿以内数的读法》的教案设计")
- 教学目标(一)使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和亿，知道亿是个很大的数。(二)知道亿以内各个计数单位的名称和两个单位间的关系。(三)掌握亿以内数位顺序表，能够根据数级正确地读出亿以内的数。(四)培养学生观察、分析、综合能力，养成良好的学习习惯...
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![国小三年级数学试题：亿以内数的读法]( "国小三年级数学试题：亿以内数的读法")
- 小编为广大朋友编辑了国小三年级数学试题：亿以内数的读法，希望对广大朋友有所帮助!一、说教材1、说教材内容：本课的教学内容是六年制国小数学教材第七册P13的例1、例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌握了个级的所有计数单位的基础上进一步学习的高一级数(...
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![一年级数学《100以内数的读法和写法》教案设计]( "一年级数学《100以内数的读法和写法》教案设计")
- 教学目标：1、进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。2、能正确的读写100以内的数。教学重点：进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。教学难点：进一步理解计数单位“一”和“十”，个位和十位的意义。教学准备：计数器、投影仪、计算机教学过程：一、复...
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![亿以内数的读法教学设计]( "亿以内数的读法教学设计")
- 本课的教学内容是六年制国小数学教材第七册P1—3的例1、例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌握了个级的所有计数单位的基础上进一步学习的高一级数(万级)的读法，教材在原有的基础上进一步拓展数级的学习，让学生明白生活中较大的数用个级来计数是不能...
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![亿以内数的读法和写法教学设计（通用11篇）]( "亿以内数的读法和写法教学设计（通用11篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的亿以内数的读法和写法教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。亿以内数的读法和写法教学设计1教学目标：1、理解多...
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![普通话水平测试感叹词“啊”的读法]( "普通话水平测试感叹词“啊”的读法")
- 导语：在普通话水平测试文章朗读中，常出现感叹词啊，我们应该如何掌握这个字的读法呢?通过下面的阅读你会有所收获，更多详情请关注应届毕业生考试网。当啊前字的韵母或韵尾为a、o、e、i、ü时，啊变音，读ya，书面上可写成呀。作品3号《丑石》：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊!作...
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![大学的英文单词的读法是什么]( "大学的英文单词的读法是什么")
- 大学是每个人梦寐以求的天堂，大学的生活也是令人羡慕的，大学英的读法要怎么读呢?下面是由本站小编整理的大学英的读法，希望你感兴趣!大学英的'读法university：[英][ˌjuːnɪˈvɜː(r)səti][美][ˌjunɪˈvɜrsəti](综...
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![人教版数学四年级上册教案亿以上数的读法]( "人教版数学四年级上册教案亿以上数的读法")
- 教学目的：1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。2．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。3．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自...
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![2017最新小升中数学数的读法和写法总复习资料]( "2017最新小升中数学数的读法和写法总复习资料")
- 2017最新小升中数学总复习资料(数的读法和写法)，希望您阅读愉快!(一)数的读法和写法1.整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。2.整数的写法：从高位到...
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![日本人经常搞错的汉字读法]( "日本人经常搞错的汉字读法")
- 导语：对于中国学生来说，日语中出现的汉字虽然便于理解意思，但复杂的读法还是相当令人困扰。也算是地道的日本人，对许多汉字的读法也不是那么确定，不认识或张冠李戴的情况比比皆是，让我们一起来纠纠错吧。国小生のころから今まで、たくさんの漢字を頭に詰め込んできたと思います...
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![常用日语多音字的读法]( "常用日语多音字的读法")
- 导语：日语中也有多音字，下面是YJBYS小编收集整理的常用日语多音字的读法，希望对你有帮助!“重複”は“じゅうふく”と読むか?“ちょうふく”と読むか?辞典類の取扱いは“ちょうふく”を本項目とし、“じゅうふく”を参照項目としています。いずれも常用漢字の“音読み”とし...
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![国小数学四年级下《小数的读法和写法》教案范文]( "国小数学四年级下《小数的读法和写法》教案范文")
- 设计说明小数的读法和写法与整数的读法和写法有所不同，这是学生读数和写数方法的又一次拓展。因此，本教学设计注重以下几点：1．注重铺垫，以旧引新。铺垫功能是把新知蕴涵于旧知的复习或学生原有的经验中，使学生从中找到新知的生长点，发现新问题的解决方法。小数的读法和写法在三...
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![国中数学读法的学习方法指导]( "国中数学读法的学习方法指导")
- “读法”指导七年级学生往往不善于读数学书，在读的过程中，沿用国小的死记硬背的方法。这样既不能读懂，更无法读透，且使他们的自学能力和实际应用能力得不到很好的训练。那么如何指导学生去读数学书呢?平时应要求学生做到一是粗读。先粗略浏览教材的枝干，并能粗略掌握本章节知识...
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![国小六年级数学知识点之数的读法和写法]( "国小六年级数学知识点之数的读法和写法")
- 数的读法和写法1.整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。2.整数的`写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。3....
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![【实用】国小四年级数学亿以内数的读法的教案]( "【实用】国小四年级数学亿以内数的读法的教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的国小四年级数学亿以内数的读法的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。国小四年级数学亿以内数的读法的教案篇1教学目标1．认识计数单位万、...
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学者斋
