![第三单元长方体和正方体体积教案]( "第三单元长方体和正方体体积教案")
- 第一课时教学目标：1、使同学理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。2、使同学知道计量一个物体的体积有多大，要看它包括多少个体积单位。教学重点：1、建立体积概念。2、认识体积单位。教学难点：建立体积概念。教学用具：学具袋。教学...
- 28177
![幼儿园大班数学活动《认识正方体》教案（通用13篇）]( "幼儿园大班数学活动《认识正方体》教案（通用13篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班数学活动《认识正方体》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班数学活动《认识正方体》教案篇1【活动目标】1...
- 19157
![长方体和正方体表面积优秀教学设计（通用11篇）]( "长方体和正方体表面积优秀教学设计（通用11篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的长方体和正方体表面积优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。长方体和正方体表面积优秀教学设计篇1教学目标：1、让学生理解并掌...
- 4163
![幼儿园大班数学活动教案《制作正方体》含反思]( "幼儿园大班数学活动教案《制作正方体》含反思")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学活动教案《制作正方体》含反思，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、在操作中感...
- 15263
![长方体和正方体表面积教学设计]( "长方体和正方体表面积教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的长方体和正方体表面积教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学内容教材第33页至第34页例1，完成“做一做”和练习六...
- 30718
![《长方体和正方体的认识》说课稿]( "《长方体和正方体的认识》说课稿")
- 作为一名教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《长方体和正方体的认识》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《长方体和正方体的认识》说课稿篇1一、教材分析“长方体和正方体的...
- 21176
![有关于《长方体和正方体的认识》的教学反思]( "有关于《长方体和正方体的认识》的教学反思")
- 一、遵循学生认知规律，正确把握教学起点本节课我是在充分研读教材、分析学情的基础上展开教学的，充分尊重了学生的知识背景，遵循学生的认知规律、学习经验、学习兴趣，恰当地把握了教学起点。例如本课在导入时，以尊重学生原有知识经验为基础，开门见山设计了一个问题：“关于长方体...
- 19086
![2023年五年级数学下册长方体正方体练习题]( "2023年五年级数学下册长方体正方体练习题")
- 在日常学习和工作中，我们都可能会接触到练习题，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？以下是小编收集整理的2023年五年级数学下册长方体正方体练习题，欢迎阅读与收藏。五年级数学下册长方体正方体...
- 18676
![数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿（精选11篇）]( "数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿（精选11篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿（精选11篇），希望对大家有所帮助。数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿篇1一...
- 23663
![《长方体和正方体体积》教学反思]( "《长方体和正方体体积》教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《长方体和正方体体积》教学反思，希望能够帮助到大家。《长方体和正方体体积》教学反思1在教学前我准备了24个小正方体。...
- 12231
![《长方体和正方体的表面积计算》教学设计]( "《长方体和正方体的表面积计算》教学设计")
- 教学目标：1.知识技能：（1）掌握长方体和正方体表面积的基本计算方法。（2）能够根据给出的长方体的长宽高，确定与所求面对应的棱。（3）通过练习学会灵活地解决一些实际问题。2.过程与方法：通过独立完成、小组学习等多种形式进行有效的练习。3.情感、态度与价值观：结合练习培养分析、解决...
- 6770
![北师大版《长方体和正方体的表面积一》五年级下册数学教案]( "北师大版《长方体和正方体的表面积一》五年级下册数学教案")
- 学习内容：长方体和正方体的表面积概念，长方体和正方体表面积的计算（教材第24页例1、例2，以及第25～26页练习六第1、2、3、4、6、7题）。学习目标：1.学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念，并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.会用求长方体和正方体表面积的方法解...
- 29022
![五年级下数学长方体和正方体专项练习题]( "五年级下数学长方体和正方体专项练习题")
- 一、填空题。(每空1分，共35分)1、长方体有____个顶点，有___条棱，有___个面。相对的面____________，相对的棱_______，相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的____、____、____。2、873ml=__________L790dm3=__________m345dm3=______L1.2m3=__________cm3354ml=______...
- 25033
![五年级数学下册第三单元长方体和正方体知识点]( "五年级数学下册第三单元长方体和正方体知识点")
- 【概念】1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。2、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。3、由6个完全相同的...
- 5146
![《长方体和正方体的认识》优秀教学设计模板（精选9篇）]( "《长方体和正方体的认识》优秀教学设计模板（精选9篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《长方体和正方体的认识》优秀教学设计模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。《长方体和正方体的认识》优秀教学...
- 16540
![大班数学《正方体与长方体》教学设计]( "大班数学《正方体与长方体》教学设计")
- 教学名称：正方体与长方体教学目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、观察和比较正方体和长方体的异同。3、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。教学准备：正方体、长方体模型各一个、正方体、长方体制作材料纸若干张、PPT。教学过程：一、...
- 29656
![长方体和正方体的数学教案]( "长方体和正方体的数学教案")
- 教学目的1．使学生认识长方体的特征，初步掌握长方体的概念，建立和发展初步的空间观念。2．培养学生动手操作和观察的能力。3．通过学生的实践活动，培养学生学习数学的兴趣。教学过程一、复习教师：我们已经学习了一些平面图形，都有哪些图形呢？二、新授1．导入教师出示教具，导入新课。2．学...
- 10183
![长方体正方体的认识西师版五年级下册数学教学教案]( "长方体正方体的认识西师版五年级下册数学教学教案")
- 教学目标：1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。3、通过具体的操作活动，发展空间观念。教学过程：一、铺旧迎新同...
- 19143
![大班数学教案小老鼠的魔方—正方体（精选13篇）]( "大班数学教案小老鼠的魔方—正方体（精选13篇）")
- 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班数学教案小老鼠的魔方—正方体，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班数学教案小老鼠的魔方—正方体篇1活动目标：1、初步认识正方体，知道正方体的一些...
- 11155
![国小数学教学随笔我这样教《长方体和正方体特征》]( "国小数学教学随笔我这样教《长方体和正方体特征》")
- 在学习、工作生活中，大家都写过随笔吗？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是小编为大家整理的国小数学教学随笔我这样教《长方体和正方体特征》，仅供参考，欢迎大家阅读。一、认识长方体的特征1.复习...
- 25038
![长方体和正方体的体积教学设计三篇]( "长方体和正方体的体积教学设计三篇")
- 篇一：长方体和正方体的体积教学设计教案教学准备1.教学目标1、结合具体情境和实践活动，经历探索长方体、正方体体积的计算方法，掌握并能正确计算长方体、正方体的体积。2、经历观察、操作、探索的过程，发展动手操作、抽象概括、归纳推理的能力。进一步发展空间观念。3、运用...
- 14133
![人教版国小五年级下册数学长方体和正方体的表面积教案]( "人教版国小五年级下册数学长方体和正方体的表面积教案")
- 教学内容：求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积教学目标：1.利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积。2.通过练习、操作发展空间想象能力。培养学生对数学的兴趣与求知欲教学重点：能根据生活实际，对不是完整六...
- 8089
![正方体体积教学设计通用]( "正方体体积教学设计通用")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的正方体体积教学设计通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标1....
- 24101
![数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿]( "数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿")
- 一、说教材教材分析《长方体和正方体的表面积》是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。教学目标：1、结合具体情境使学生知道什么是长方体、正方体的表面积，在理解概念的基础上初步掌握长方体、正...
- 11374
![《长方体和正方体的认识》说课稿范文]( "《长方体和正方体的认识》说课稿范文")
- 一、教材分析“长方体和正方体的认识”这部分内容是在学生过去初步认识长方体和正方体的基础上，进一步教学的。这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。由研究平面图形扩展到研究立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。长方体和正方体是最基本的立体几何图形。通过学...
- 5743
学者斋
