![鹧鸪天·十里楼台倚翠原文及赏析]( "鹧鸪天·十里楼台倚翠原文及赏析")
- 鹧鸪天·十里楼台倚翠晏几道〔宋代〕十里楼台倚翠微。百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。译文连绵十里的亭台楼阁，紧挨着青翠的山色延伸过去，百花丛中传来一声声杜鹃的啼鸣。它们热切地叫着，仿佛...
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![边城翠翠人物形象分析]( "边城翠翠人物形象分析")
- 在作者沈从文的《边城》中，小说叙述了湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生，以及这份平凡宁静中难以抹去的寂寞和“淡淡的凄凉”。“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫茶峒的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人...
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![翠翠中翠翠人物形象分析]( "翠翠中翠翠人物形象分析")
- 在作者沈从文的《边城》中，小说叙述了湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生，以及这份平凡宁静中难以抹去的寂寞和“淡淡的凄凉”。“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫茶峒的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人...
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![倚散文随笔]( "倚散文随笔")
- 倚散文随笔1喜新厌旧吗/的确有/谁都一样/很无奈的是自己想说的不敢说/想做的太多都做不到/还有阿/自己太懒/计划多/都没做/不想这样可是一点都打不起精神呢/怎么办呢就只能这样了/恩总是觉得自己没朋友/可是是有的/每个朋友都嫌弃过可是每个都对自己还好呢/有好多心事没...
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![倚窗倍思散文]( "倚窗倍思散文")
- 也不知从什么时候起，自己喜欢上了倚窗。喜欢在下雨的时候，一个人捧一杯香茗，倚靠在窗旁，透过窗棂的玻璃，观察雨的世界；喜欢把笔记本电脑放在窗户前，倚着窗子，在键盘上敲打着属于自己的文字；喜欢站在窗前回想一些往事——题记。【一】倚窗倍思乡天气静好，明月高悬，繁星耀眼的时候，我常...
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![翠鸟教案]( "翠鸟教案")
- 一、揭题1、同学们，请看老师写一个字这是什么字？是个古代的鸟字，是象形字，说起鸟，你们都喜欢什么鸟呢？为什么？你说，咱们也像他这样说话，好吗？你说，你说/是啊，鸟是春天的使者，是我们人类的好朋友，我们都喜欢它。2、今天我们再来认识一位新的朋友——翠鸟（板：“翠鸟”写的时候一起叫它的名...
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![永远的翠翠优美散文]( "永远的翠翠优美散文")
- 看了沈从文的边城，我将情思与念想全给了你——翠翠。你眉目不饰清纯含羞就像一朵行走在风脊上山菊花，怡我的心，沁我的脾，勾我的魂！我对你的深情起于我情窦初开的高中时代，起于捕风捉影的校园恋爱时代。那时候，校园里还流行黄品源的歌曲《小薇》，我还是喜欢你，翠翠。我喜欢你带着小...
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![《倚天屠龙记》读后感]( "《倚天屠龙记》读后感")
- 认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的《倚天屠龙记》读后感，希望能够帮助到大家。《倚天屠龙记》读后感1刚读完《倚天屠龙记》，其场面的壮阔也不逊于“射雕”，人物形象丰富堪比“...
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![《边城》翠翠形象分析]( "《边城》翠翠形象分析")
- 《边城》是沈从文的一部优秀中篇小说，故事情节简朴优美。作者运用现实主义和浪漫主义的创作手法，所描述的是中国湖南湘西边境一个地方名为“茶峒”的小山城里的风土人情，借一个美丽浪漫的爱情故事，表现自己的社会追求和对旧社会的批判。小说中的主人公翠翠，是作者倾注“爱”与...
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![愁倚阑原文及赏析]( "愁倚阑原文及赏析")
- 原文春犹浅，柳初芽。杏初花。杨柳杏花交影处，有人家。玉窗明暖烘霞。小屏上、水远山斜。昨夜酒多春睡重，莫惊他。赏析词的下片首两句，转入对室内景物的铺排，与上片室外一派春光相对应。窗外杨柳杏花交相辉映，窗内明暖如烘霞，给人以春暖融融，阳光明媚之感。而小屏上“水远山斜”的...
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![寻找翠翠作文]( "寻找翠翠作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的寻找翠翠作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。这个人也许永远不回来了，也许明天回来！——《边城》沈从文踏入...
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![倚窗听雨作文(2篇)]( "倚窗听雨作文(2篇)")
- 在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的倚窗听雨作文，仅供参考，欢迎大家阅读。倚窗听雨作文1淅沥的雨声搅扰了我的清梦，没有打过招呼，便自由洒脱的由天边飘下，我忙起身，拉开窗帘，...
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![《翠鸟》赏析]( "《翠鸟》赏析")
- 当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动，往往忽视学生内在的情趣体验，使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实，国小语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅包括认知，还包括感受、体验、内省等多种形式。这就提醒我们，课堂教学不仅要在内容上反映生活，更要注意从...
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![翠翠的人物形象分析]( "翠翠的人物形象分析")
- 沈从文先生是我国现代文学史上独具风格、影响颇大的多产作家，写于1934年的中篇小说《边城》是其代表作。小说的女主人公翠翠，是作者怀着深深的挚爱着意塑造的优美的湘西少女形象。下面是小编给大家整理的翠翠的人物形象分析，希望对大家有所帮助!一、翠翠是一个美丽的人(1)外...
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![抒情散文倚窗听雨]( "抒情散文倚窗听雨")
- 习惯了舔着夜色，在一盏似浓非浓的茶香里轻歌曼舞，偶尔邂逅一段远古的爱情，然后把自己沉浸在无边的寂寞中，去和文字缠绵，时而伤感，时而甜蜜，这早已是我多年来落下的旧病，无法医治。当北方的秋还未来得及细细打扮，一个转身，冬就快要跨进了门槛。换上暖衣，关闭清寒，把光阴在文字里演绎，一...
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![优美散文：我喜欢翠翠]( "优美散文：我喜欢翠翠")
- 我一直认为人的潜意识绝对是个很神奇的东西。不知道为什么，我前几天突然想到一本书。是沈从文先生的《边城》。高一的时候，学习过《边城》的节选文章。当时老师就推荐说：“最好去看看全文。”我相信就是我潜意识想起了这样的话，才会去看。到现在看完这本书，我依然相信李老师是...
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![边城翠翠形象分析]( "边城翠翠形象分析")
- 《边城》是沈从文的一部优秀中篇小说，故事情节简朴优美。作者运用现实主义和浪漫主义的创作手法，所描述的是中国湖南湘西边境一个地方名为“茶峒”的小山城里的风土人情，借一个美丽浪漫的爱情故事，表现自己的社会追求和对旧社会的批判。小说中的主人公翠翠，是作者倾注“爱”与...
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![关于翠翠的作文四年级]( "关于翠翠的作文四年级")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关于翠翠的作文四年级，仅供参考，欢迎大家阅读。关于翠翠的作文四年级1妈妈...
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![边城中翠翠形象分析]( "边城中翠翠形象分析")
- 《边城》是沈从文的一部优秀中篇小说，故事情节简朴优美。作者运用现实主义和浪漫主义的创作手法，所描述的是中国湖南湘西边境一个地方名为“茶峒”的小山城里的风土人情，借一个美丽浪漫的爱情故事，表现自己的社会追求和对旧社会的批判。小说中的主人公翠翠，是作者倾注“爱”与...
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![鹧鸪天·十里楼台倚翠微原文翻译及赏析]( "鹧鸪天·十里楼台倚翠微原文翻译及赏析")
- 原文：鹧鸪天·十里楼台倚翠微[宋代]晏几道十里楼台倚翠微。百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。译文及注释：译文连绵十里的亭台楼阁，紧挨着青翠的山色延伸过去，百花丛中传来一声声杜鹃的啼鸣。它们...
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![翠翠人物形象分析]( "翠翠人物形象分析")
- 在作者沈从文的《边城》中，小说叙述了湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生，以及这份平凡宁静中难以抹去的寂寞和“淡淡的凄凉”。“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫茶峒的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人...
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![鹧鸪天·十里楼台倚翠微原文及赏析]( "鹧鸪天·十里楼台倚翠微原文及赏析")
- 原文：十里楼台倚翠微。百花深处杜娟啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。译文连绵十里的亭台楼阁，紧挨着青翠的山色延伸过去，百花丛中传来一声声杜鹃的啼鸣。它们热切地叫着，仿佛要同行道中人说话。可不像那些黄...
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![倚窗听雨作文]( "倚窗听雨作文")
- 雾蔼笼罩着整个天空，没有了云彩，也不见了阳光，这样的天气着实让人心情郁闷。雨，在悄悄逼近，天空不再高远，空气越来越凝重、低沉。果然，中午时分，雨仙子翩然而至，洋洋洒洒、不管不顾地漫天扯着雨线，雨线成帘，接天连地的垂着。这雨，好缠绵啊，管你喜欢还是不喜欢，一种“剪不断，理还乱”的情...
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![《翠鸟》教案]( "《翠鸟》教案")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《翠鸟》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。设计理念兴趣是最好的老师，也是推动学生积极主动学习的强大动力。因此，教学内容的...
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![独倚黄昏高中作文]( "独倚黄昏高中作文")
- 黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残...
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学者斋
