![《做10以内的加减法》教案（精选11篇）]( "《做10以内的加减法》教案（精选11篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《做10以内的加减法》教案，希望能够帮助到大家。《做10以内的加减法》教案篇1活动目标：幼儿学习做10以...
- 15345
![5以内数的减法教案]( "5以内数的减法教案")
- 大班数学：5以内数的减法设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、PPT动画、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉...
- 9025
![大班数学教案10以内加减法]( "大班数学教案10以内加减法")
- 活动背景：结合主题“我要上国小”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。活动要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生...
- 18343
![一年级数学《100以内的加法和减法》 教案]( "一年级数学《100以内的加法和减法》 教案")
- 教学内容：1、整十数加、减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加...
- 27516
![20以内的退位减法教案]( "20以内的退位减法教案")
- 【教学内容】教材第10页例1、做一做1-3题及练习二1、2题。【教学目标】1．使学生初步学会计算十几减9。2．培养学生初步的抽象思维能力。【重点难点】通过实际操作理解算理，学会“破十法”“连减法”，掌握“想加算减法”，感悟算法的多样性。【教学过程】一、复习导入1．口算。9十3...
- 17809
![100以内的加减法的教案]( "100以内的加减法的教案")
- 教学目的：1、复习100以内的加减法，让学生能熟练地掌握计算方法。2、会解答“求比一个数多（少）几的数”的应用题。3、会进行简单的加、减法的估算。教学重点：1、通过复习提高学生计算的熟练度及正确率。2、会独立解答“求比一个数多（少）几的数”的应用题。教学难点：能独立分析应用...
- 7482
![100以内加减数学教案]( "100以内加减数学教案")
- 教学目标1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力．3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯．教学重点掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．教学难点正确计算连减式题．教学手段投影片、有条件的可...
- 11979
![大班数学复习10以内的加法减法教案]( "大班数学复习10以内的加法减法教案")
- 作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班数学复习10以内的加法减法教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、复习10以内的加法、减法。2、能积极参加数学活动，大胆回答...
- 20243
![《复习10以内的加法》数学教案]( "《复习10以内的加法》数学教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《复习10以内的加法》数学教案，欢迎阅读与收藏。【活动目标】1、复习10以内的加法算式，发展幼儿的计算能力。2、能积...
- 6689
![《复习10以内的加法、减法》幼儿园大班数学课教案]( "《复习10以内的加法、减法》幼儿园大班数学课教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的《复习10以内的加法、减法》幼儿园大班数学课教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1.复习10以内的加法、减法。2.能积极参加数学活动，大胆回...
- 16073
![万以内的加法和减法教学设计]( "万以内的加法和减法教学设计")
- 总第15课时教学目标：1、让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学设计：一、小组交流、整理知识。1、师：昨天同学们回家对万以内数的加减进行整理和复习，现在请同学...
- 12075
![100以内的加减法教案设计]( "100以内的加减法教案设计")
- 教学目的：1、复习100以内的加减法，让学生能熟练地掌握计算方法。2、会解答“求比一个数多（少）几的数”的应用题。3、会进行简单的加、减法的估算。教学重点：1、通过复习提高学生计算的熟练度及正确率。2、会独立解答“求比一个数多（少）几的数”的应用题。教学难点：能独立分析应用...
- 9461
![复习10以内数的加减大班教案]( "复习10以内数的加减大班教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的复习10以内数的加减大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目的：1、复习10以内的加减法，能准确迅速地...
- 21510
![《走进花果山10以内数的加减法》教学教案范文]( "《走进花果山10以内数的加减法》教学教案范文")
- 教学目标：1、结合具体情景，初步体会减法的意义，能正确计算得数是10以内数的减法。2、解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题，培养初步的合作意识。教学重难点：体会减法的意义。教学准备：水帘洞挂图、学具盒。教学过程：一、创设情境师：同学们，我们在花果山看到我们喜欢的小猴子...
- 7623
![10以内加减法试题]( "10以内加减法试题")
- 在学习和工作的日常里，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。一份好的`试题都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的10以内加减法试题，希望能够帮助到大家。10以内加减法练习题(1)3+()=100+()=44+()=91+()=86+()=104+()=85+()=710+()=102+()=6...
- 10972
![10以内加减法练习题]( "10以内加减法练习题")
- 练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是关于10以内加减法练习题，希望大家认真阅读!2+6=9-7=3+2=3+4=5+4=3+5=7+1=9-3=8-3=5-4=8-2=0+8=3+1=6+1=7+3=10-2=7-2=6-4=9-2=10-9=5+5=5+2=9-4=8+1=2-1=4+6=2+7=9-5=3+3=4-2=10-4=1+...
- 13809
![10以内连加减数学教案]( "10以内连加减数学教案")
- 教学目标：1．使学生理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算。2．初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。3．通过教学使学生体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：正确计算连加、连减式题。教学过程：一、复习导入：1．口算：10以内的加减法。全班学...
- 28452
![万以内的加法和减法-教学设计]( "万以内的加法和减法-教学设计")
- 教学目标：1、让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。2、培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学设计：一、小组交流、整理知识。1、师：昨天同学们回家对万以内数的加减进行整理和复习，现在请同学们把整理的...
- 2767
![《100以内的加法和减法》教师教学设计]( "《100以内的加法和减法》教师教学设计")
- 教学内容：人教版教材一年级下册第74页例3及相关练习教材简析：本课是在学生已经掌握了连加、连减和加减混合运算，以及能解决简单的连加、连减和加减混合实际问题的基础上进行教学。这些学习经验为小括号的学习提供知识基础。本课以生活情境“剪五角星”引入，让学生通过动手操...
- 22713
![《100以内的加法和减法(二)》 教案]( "《100以内的加法和减法(二)》 教案")
- 教学目标：1．在观察、操作活动中理解100以内的两位数加两位数进位加法的算理。2．掌握100以内两位数加两位数的进位加法的笔算方法。3．在情境中体验加法计算的价值，在探究中培养迁移类比推理的能力。4．体会两位数加两位数与两位数加一位数和整十数的联系密切，感受数学的统一美。目...
- 3642
![幼儿园大班数学《10以内加减法》教案]( "幼儿园大班数学《10以内加减法》教案")
- 作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学《10以内加减法》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2...
- 15447
![一年级上《10以内数加减法》教学设计]( "一年级上《10以内数加减法》教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的一年级上《10以内数加减法》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标1...
- 26358
![《做10以内的加减法》教案]( "《做10以内的加减法》教案")
- 活动目标：幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字。活动准备：幼儿用书大班数学下册人手一份，投影仪。活动过程：一、教师：我们每个人家里都有电话号码，现在请你帮“达达”算一算他家的电话号码是多少，好吗？二、观看投影仪。1、把算术题算出来，就能知道“达达”家的`电话号码...
- 29257
![《5以内的加减法》教案]( "《5以内的加减法》教案")
- 教学过程：第一课时一、创设情境开学了，校园里开了很多的花，一群小朋友为了能使这些花开的更鲜艳，拿着水壶前来浇花。我们一起去看一看来了哪些小朋友？（出示挂图）二、知识探索1、看图，先让学生表述题意：3个同学在浇水，又走来2人，一共有5人。把学生的注意力集中到“3人和2人合起来是5...
- 23269
![《10以内的加法》中班数学教案]( "《10以内的加法》中班数学教案")
- 作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《10以内的加法》中班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标1、通过画圆圈学习10以内的'加法。2、训练学生的加法计算能力。3、培养学生...
- 20154
学者斋
