![国小语文《金色的草地》优秀教学设计（精选5篇）]( "国小语文《金色的草地》优秀教学设计（精选5篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的国小语文《金色的草地》优秀教学设计（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。国小语文《金色的草地》优秀教学设...
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![《金色的草地》教案优秀]( "《金色的草地》教案优秀")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《金色的草地》教案优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。《金色的草地》教案优秀1知识与技能：1、认识本课的9个生字，会正确书写11个生...
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![金色的草地教学设计大纲]( "金色的草地教学设计大纲")
- 《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。以下是关于金色的草地教学设计，欢迎大家参考!【1】金色的草地教学设计一、回顾课文，整体感知1、读过课文之后，哪位同学能告诉大家为什么草地是金色的?2、把你见过的蒲公英的样子...
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![国小语文金色的草地精彩教案]( "国小语文金色的草地精彩教案")
- 学习目标1．认识生字钓、拢，会写耍、装等13个生字。能正确读写盛开、玩耍、一本正经等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。3．抄写自己喜欢的句子...
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![《金色的草地》教学计划]( "《金色的草地》教学计划")
- 一．导入：同学们，今天我们继续学习《金色的草地》。二．出示教学目标1、理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解“草地为什么是绿色的？”2、有感情地朗读课文，体会作者的感情，感受蒲公英的有趣，感受大自然悠哉的`生活带来的乐趣。3、积累好词好句三．朗读课文，思...
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![《金色的草地》教学设计]( "《金色的草地》教学设计")
- 一、教材分析：义务教育课程标准教科书冀教版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文，讲的是俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、尽情玩耍的情景，他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。作者先...
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![《金色的草地》优秀教学设计]( "《金色的草地》优秀教学设计")
- 《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，下面是由本站小编为大家准备的，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!第一课时一、提出问题激发兴趣1同学们，草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗?2出...
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![《金色的草地》第二课时教学设计]( "《金色的草地》第二课时教学设计")
- 《金色的草地》记叙了一个小男孩由无意中发现了金色的草地会变颜色，到开始注意仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，最后与蒲公英成为朋友的经过。接下来小编为大家编辑整理了《金色的草地》第二课时教学设计，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!教学内容《金色的草地...
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![《金色的草地》的优质课教学设计（精选10篇）]( "《金色的草地》的优质课教学设计（精选10篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《金色的草地》优质课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《金色的草地》优质课教学设计篇1一、教材分析：义务...
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![《金色的草地》优秀教学设计（精选9篇）]( "《金色的草地》优秀教学设计（精选9篇）")
- 《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，下面是小编为大家收集的《金色的草地》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《金色的草地》优秀教学设计篇1第一课时一、提出问题激发兴趣1同学们，草地是什么颜色的?你见过其...
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![《金色的草地》优秀教案]( "《金色的草地》优秀教案")
- 教学目标：1学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：蒲公英的资料生词卡片课时安排：3课时教学设计：第一课时一、提出问题激发...
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![金色的鱼钩优秀教学设计]( "金色的鱼钩优秀教学设计")
- 教学目标1．通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。2．领悟文章的表达方法。3．收集战争期间令人感动的人或事。教学重点入情入境地读，体会作者表达的思想感情。教学难点领悟文章的表达方法。教学时间一课时教学过程一、资料交流，初融情感1．两国人民在战火纷飞中结下深...
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![金色的草地第一课时教学设计]( "金色的草地第一课时教学设计")
- 教学要求：1、通过阅读，理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱...
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![三年级《金色的草地》优质课教学设计]( "三年级《金色的草地》优质课教学设计")
- 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。今天应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了三年级《金色的草地》优质课教学设计，欢迎大家阅读借鉴。教学要求：1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化...
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![国小语文《金色的草地》优秀教学设计]( "国小语文《金色的草地》优秀教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的国小语文《金色的草地》优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、认识本课生字，包括12个要求会写...
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![金色草地教学设计]( "金色草地教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的金色草地教学设计，欢迎大家分享。金色草地教学设计1教学目的：1、学会“色、草、片、变、并、怎”8个生字，...
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![《金色的草地》教学设计范文（精选5篇）]( "《金色的草地》教学设计范文（精选5篇）")
- 作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《金色的草地》教学设计范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《金色的草地》教学设计1教学...
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![三年级语文《金色的草地》教学设计分析]( "三年级语文《金色的草地》教学设计分析")
- 《金色的草地》是前苏联作家普里什文的作品，文章生趣盎然，充满了儿童气息，通篇极力体现人与大自然互动的和谐美，是一篇不可多得的好课文。前一阵我参加课程研讨，再看数篇这一课的设计，也结合自己的实践，我认为在教学中有几点细节处理得当，会使课堂更添生趣，达到好的教学效果。一、...
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![草原优秀教学设计]( "草原优秀教学设计")
- 草原这个作品被选进了北师大版的四年级上册，人教版的五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。下面是小编整理的关于草原优秀教学设计，欢迎大家参考！【1】草原优秀教学设计一、教学目标：（一）知识与技能目标：认识本课4个生字，会写14个生字。（二）过程与方法目标...
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![《金色的草地》教学反思]( "《金色的草地》教学反思")
- 《金色的草地》叙述了兄弟两个发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象,从此非常喜爱蒲公英的过程。下面是本站小编带来的关于《金色的草地》的教学反思，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!《金色的草地》教学反思一这篇课文充满童趣，特别适合孩...
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![《草原》优秀教学设计]( "《草原》优秀教学设计")
- 第一课时（一）导入：回忆文章的主要内容和写作顺序（二）最近课文第一自然段，感受草原的魅力。师：上次课，我们初步感受了草原的美景，这节课我们跟着老舍先生具体的去感受一下草原的魅力。1、请你们结成小组，一起去草原旅游。注意不要走马观花，要用心，用情感细细的去品味。然后选择一种你...
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![金色的草地教学设计]( "金色的草地教学设计")
- 《金色的草地》是人教版实验教材三年级上册的一篇精读课文，这篇课文的说课我将从教材分析、教学思路、教学流程三个方面展开。这篇课文的说课意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快...
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![《金色的草地》优质课教学设计（精选5篇）]( "《金色的草地》优质课教学设计（精选5篇）")
- 金色的草地是由米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(又名普里希文，1873-1954)写的，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。下面是应届毕业生考试网小编为大家搜索整理的《金色的草地》优质课教学设计（精选5篇），希望对大家有所帮助。《金色的草地》优质课教学设计1一、教材分析：义...
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![《金色的草地》的教案设计]( "《金色的草地》的教案设计")
- 学习目标1．认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。3．抄...
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![国小《语文园地四》优秀教学设计]( "国小《语文园地四》优秀教学设计")
- 国小《语文园地四》优秀教学设计教学目的要求：1.提高学生识字的兴趣。2.引导学生留心观察周围的事物，主动认字。3.巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整。教学重点：主动认字，有兴趣识字。教学难点：字在田字格中摆放美观、工整。如：少、无、手、毛、电。教学用具：电脑、课件、...
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学者斋
