![吨的认识教学设计（精选7篇）]( "吨的认识教学设计（精选7篇）")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的吨的认识教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。吨的认识教学设计篇1教学目的要求：１、认识质量单位“...
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![吨的认识教案优秀]( "吨的认识教案优秀")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的吨的认识教案优秀，希望能够帮助到大家。吨的认识教案优秀1教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P11、12吨的...
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![国小三年级数学教案吨的认识教学设计（通用11篇）]( "国小三年级数学教案吨的认识教学设计（通用11篇）")
- 作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的国小三年级数学教案吨的认识教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。国小三年级数学教案吨的认识教学设计篇1教学过程：（一）引入：1.创设情境：出示4个...
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![吨的认识教案]( "吨的认识教案")
- 【教学案例】一、激趣导入师：小朋友，在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗？（电脑出示情境图）师：看！星期天，妈妈带着小明去水果批发市场，走进市场，看到一袋袋、一箱箱的苹果，（出示图片苹果一个、一箱苹果）。看一个苹果有多重，约重150（）；那一箱苹果约重10（），能填上什么单位呢？生：一个苹果约重150...
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![三年级《吨认识》教学设计]( "三年级《吨认识》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的三年级《吨认识》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学内容：冀教版三年级上册第八单元教学准备：课件；让学生通...
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![吨的认识数学教学教案]( "吨的认识数学教学教案")
- 教学目标：1．知道1吨＝1000千克，能进行吨和千克间的简单换算。2．借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想像和推理初步建立1吨的质量观念，培养学生初步的观察能力、想像能力、推理能力和估计重量的能力。3．学生能在数学实践活动中，积极主动地与同学合作交流，体会数学与生活的...
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![吨的认识教学设计2]( "吨的认识教学设计2")
- 【教学内容】教材P31-32页例7、例8的内容【教学目标】知识与能力：认识质量单位吨,初步建立1吨的概念，知道1吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单换算。过程与方法：通过课前收集信息、课中汇报、提一提、算一算、估一估、理一理等方法来探索“吨”的有关知识。培养学生对物体...
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![数学《克、千克、吨的认识》教学反思]( "数学《克、千克、吨的认识》教学反思")
- 质量单位的学习，学生第一次接触，也是学生日常生活中经常要与之打交道的。我注重调动学生的学习积极性，让学生课前收集有关动物质量单位的信息，每人准备一枚2分硬币，一粒花生豆，几粒黄豆等比较轻的物品。课上，我首先让学生阅读课本信息窗中的信息：世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还...
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![《吨的认识》教学设计内容]( "《吨的认识》教学设计内容")
- 《吨的认识》教学设计及分析探究性学习活动是素质教育一种重要的课堂表现形式，如何有效地指导学生进行探究，需要我们每个教师在探究学习理论的指导下，结合教学实践进行不断丰富和探索。结合我的教学经验，以《吨的认识》为例，进行了以下的教学设计和分析。设计理念“吨”这个概...
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![三年级《吨认识》教学设计和教学反思]( "三年级《吨认识》教学设计和教学反思")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的三年级《吨认识》教学设计和教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学内容：人教版三年级上册数学27页...
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![《认识角》的教学设计]( "《认识角》的教学设计")
- 《认识角》的教学设计教学目标：1．结合生活情景认识角，通过观察、操作能用自己的语言描述角的特征。2．经历观察、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。3．通过小组合作、集体交流等活动形式，学会与人合作，与人交流，初步形...
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![《吨的认识》教学设计12篇]( "《吨的认识》教学设计12篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《吨的认识》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《吨的认识》教学设计1教学内容：《义务教...
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![《认识比》教学设计]( "《认识比》教学设计")
- 【教学目标】1．使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。2．使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，明白比的后项不能为0的道理，会把比改写成分数的形式。3．使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在...
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![国小三年级吨的认识教学设计（通用10篇）]( "国小三年级吨的认识教学设计（通用10篇）")
- 导语：为了让学生更加深入的了解吨这个计量单位，下面是小编给大家提供的国小三年级吨的认识教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。国小三年级吨的认识教学设计篇1教学目标：1.结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。通过想像和推理初步建立1吨的质量观念，培...
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![三年级上册《吨的认识》教学设计]( "三年级上册《吨的认识》教学设计")
- 吨，常常用于数学质量单位。古代也用这个词。英国也使用吨这个词。生活中多用于计量较大物品的重量。今天应届毕业生小编为大家带来了三年级上册《吨的认识》教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容：教科书第90页的吨的认识教学目标：⒈使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应...
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![《吨的认识》教学设计（精选15篇）]( "《吨的认识》教学设计（精选15篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《吨的认识》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《吨的认识》教学设计篇1教学目标：1、使学...
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![认识教学设计]( "认识教学设计")
- 活动名称：认识活动目标：1、认识1—4数字、珠码的基础上，认识数字5，帮助幼儿理解“一颗上珠表示5”的概念。2、通过拨珠练习，学会在算盘上拨入、拨去上珠5的正确方法。活动的重点和难点：1、理解上珠5是一个数群的概念。2、学会在算盘上拨入和拨去上珠的正确方法。设计思路：珠心算...
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![《吨的认识》教学设计与反思]( "《吨的认识》教学设计与反思")
- 教学目标：1、认识质量单位吨,初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位间的简单化聚。2、培养学生对物体质量估计的能力，发挥学生的空间想像能力。教学重点：建立1吨的概念，并能进行质量单位间的简单化聚。教学难点：建立1吨的概念。教学准备：20千克的矿泉水4桶，搜集一...
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![国小三年级吨的认识教学设计]( "国小三年级吨的认识教学设计")
- 导语：为了让学生更加深入的了解吨这个计量单位，下面是小编给大家提供的国小三年级吨的认识教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。吨的认识教学设计一：教学目标：1.结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。通过想像和推理初步建立1吨的质量观念，培养学生初步...
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![吨的认识教学设计范例]( "吨的认识教学设计范例")
- 教学目的要求：１、认识质量单位“吨”，通过积极的探索活动建立“吨的概念”。２、理解吨与千克的关系，知道１吨＝1000千克，会简单的换算。３、通过实践操作、观察比较、猜测推算等活动，培养学生的估算能力和实践能力。４、培养学生的问题意识、探究意识以及解决简单的实际问题的能力。教学...
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![吨的认识教学设计模板]( "吨的认识教学设计模板")
- 吨的认识教学设计（一）教学目标：1、认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克。2、培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。3、使学生真正感知数学取之于生活，又作用于生活。学会应用知识解决生活中的实际问题。教学重点：建立质量单...
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![吨的认识教学设计]( "吨的认识教学设计")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的吨的认识教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容：冀教版数学三年...
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![《认识风》的教学设计]( "《认识风》的教学设计")
- 活动目的：1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。3、培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。活动准备：1、课前引导幼儿观察风给外界带来的变化，如：红旗、水、头发等的变化。2、...
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![国小三年级数学教案《吨的认识》教学设计]( "国小三年级数学教案《吨的认识》教学设计")
- 国小三年级数学教案《吨的认识》教学设计教学过程：（一）引入：1.创设情境：出示4个动物过桥图：小熊、小马、小牛和小鹿是好朋友，一天，他们来到一条小河边，发现小桥边有一个标志，是什么呀？（限重1吨）师：“限重1吨”表示什么意思？师：你对“吨”有什么了解？2.同学们说得对不对呢，今天这节课我们就...
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![数学《吨的认识》教学反思]( "数学《吨的认识》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的数学《吨的认识》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数学《吨的认识》教学反思1吨这个概念是比较抽象的，虽然学生在生活中可能对此并不陌...
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学者斋
