![《蝈蝈与蛐蛐》教案（通用10篇）]( "《蝈蝈与蛐蛐》教案（通用10篇）")
- 作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《蝈蝈与蛐蛐》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《蝈蝈与蛐蛐》教案篇1【教学目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏...
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![蝈蝈与蛐蛐的教学设计]( "蝈蝈与蛐蛐的教学设计")
- 【知识目标】１、浪漫主义与现实主义的特点。２、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】１课时。【教学过程】一、导入二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》作者简介...
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![蝈蝈与蛐蛐选段赏析]( "蝈蝈与蛐蛐选段赏析")
- 一、关于作者约翰·济慈(1795～1821)，英国浪漫主义诗人。出身卑微，少年即成孤儿，生活贫困，做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦，孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此崭露头角。他在短促的一生中留下不少著名的诗篇，如颂诗中的《夜莺...
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![蛐蛐作文]( "蛐蛐作文")
- 捉蛐蛐今天下午，小伙伴们例行在院子里捉蛐蛐。大家有的在草丛中找，有的搬开石头找，还有的拿着木棍，把泥土挑开搜寻。我们瞪大眼睛，蹑手蹑脚的慢慢走动。“嘘!别动!”雷啸发现了一只蛐蛐，叫我们不要惊动它。我们立刻屏住呼吸，一动不动地站着,生怕惊走我们的“猎物”。雷啸轻轻地...
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![蝈蝈与蛐蛐的精读赏析]( "蝈蝈与蛐蛐的精读赏析")
- 一、关于作者约翰·济慈（１７９５～１８２１），英国浪漫主义诗人。出身卑微，少年即成孤儿，生活贫困，做过医生助理。自幼喜爱文学。１８１６年发表处女作《哦，孤独》。１８１７年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此崭露头角。他在短促的一生中留下不少著名的诗篇，如颂诗中的《夜莺颂》《希腊古瓮颂》...
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![蝈蝈与蛐蛐教学设计优秀范文]( "蝈蝈与蛐蛐教学设计优秀范文")
- 【知识目标】１、浪漫主义与现实主义的特点。２、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】１课时。【教学过程】一、导入二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》作者简介...
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![《蚂蚁与蝈蝈》语文第二课时教案]( "《蚂蚁与蝈蝈》语文第二课时教案")
- 一．课前活动：h动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有……还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小朋友交朋友了！那就看你们今天的表现喽！活动过程：二．复习、检查生字词：上节课，我们出读了课文...
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![绿色蝈蝈教案(新课标)]( "绿色蝈蝈教案(新课标)")
- 《绿色蝈蝈》入选人教版国中语文(2013年7月版)七年级上册第23课《绿色蝈蝈》(现鲁教版也已编入)。下面是小编整理的绿色蝈蝈教案(新课标)，欢迎大家参考。教学目标：①速读课文，概述文章内容;②体味文中美词佳句，试分析作用;③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。...
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![国小语文《蝈蝈与蛐蛐》的课后习题]( "国小语文《蝈蝈与蛐蛐》的课后习题")
- 一、《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？此题意在让学生感受这首诗所描绘的景象，体会作者的思想感情，把握全诗的主旨。美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们...
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![《蚂蚁与蝈蝈》教学设计]( "《蚂蚁与蝈蝈》教学设计")
- 一．课前活动：1。flash动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有……还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小朋友交朋友了！那就看你们今天的表现喽！二．复习、检查生字词：上节课，我们出读了课文，...
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![《绿色蝈蝈》教案设计]( "《绿色蝈蝈》教案设计")
- 教学内容年级学科七年级语文教学课时共两课时?第二课时课型新授课教学目标1、究研讨课文内容2、解本文的说明顺序和说明方法3、细节感悟，品味语言4、发兴趣，培养能力。教学重点品味语言，理解说明顺序和说明方法教学难点品味语言的文学特色教学准备教学过程二次备课一、复习导...
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![《绿色蝈蝈》教案推荐]( "《绿色蝈蝈》教案推荐")
- 【教学目标】知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。过程和方法：引导学生反复阅读，自主探索，合作交流，师生同读同品，获取科学知识，品味作者情感。情感与收获：感受法布尔以虫性观照人性的人生和他对生命的尊重与热爱...
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![捉蛐蛐作文]( "捉蛐蛐作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的捉蛐蛐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捉蛐蛐作文1我家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛...
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![国中语文《蝈蝈与蛐蛐》课堂实录]( "国中语文《蝈蝈与蛐蛐》课堂实录")
- 师：地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是他们用身心和自然熔铸而成的美的赞歌。师：老师先朗读一次《蝈蝈与蛐蛐》，请同学闭眼聆听，展开想象，假设自己置身其中，你感受...
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![语文上册《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学]( "语文上册《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学")
- 达标训练1．济慈，________（国别）浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁，________（国别）诗人，他擅长描绘_______的景色。2．辨别下列各句诗运用的修辞手法。（1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。（）（2）明月洒下它的光辉，给周围一切披上银装。（）（3）一旦唱疲倦了，便舒适地栖息在可...
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![《蝈蝈》备课教案]( "《蝈蝈》备课教案")
- 本文是由语文教案工作室上传的：2016年五年级上册语文《蝈蝈》课后检测题：西师大版。学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文蝈蝈课后检测题，供大家参考。1.按要求完成下列各题。①在文中[]处...
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![关于《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案]( "关于《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案")
- 一．课前活动：h动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有……还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀最喜欢和蔼动脑筋、积极发言的小朋友交朋友了！那就看你们今天的表现喽！活动过程：二．复习、检查生字词：上节课，我们出读了课文...
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![《蝈蝈与蛐蛐》教案]( "《蝈蝈与蛐蛐》教案")
- 【教学目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】1课时。【教学内容和步骤】一、导入新课同学们，这节课再向大家介绍一篇浪漫主义诗人──济慈(板书)创作的十四行...
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![斗蛐蛐作文]( "斗蛐蛐作文")
- 昨天，我捉了两只蛐蛐。杨光拿了一只我要了，后来我又拿了一只给杨博涵。后来我和杨博涵开始比赛了。我的蛐蛐被杨博涵的蛐蛐压在地上，在我慌忙之下突然听见“遮”的一声惨叫，杨博涵的蛐蛐不动了。他叫：“快打呀，打死它，咦?怎么不动了?”我把他的蛐蛐翻开一看，我哈哈大笑说“你输了...
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![蚂蚁和蝈蝈教案设计]( "蚂蚁和蝈蝈教案设计")
- 第一课时一、看图，揭示课题1．老师给大家带来了两种小昆虫。看蚂蚁图：看，图上画了一群——蚂蚁，（板书）发现蚂蚁两个字的共同点吗？左边是虫字旁，右边各是什么呢？写时要注意左窄右宽，左右靠紧。还要注意个笔画在田字格的位置。注意写字姿势。生书写，教师巡视小朋友平时都见过蚂蚁，知道蚂...
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![《蚂蚁和蝈蝈》教案]( "《蚂蚁和蝈蝈》教案")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。教学用具：多媒体课件教学过程：一、激发兴趣、导入新课同学们，你们喜欢听歌吗？现在老师...
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![绿色蝈蝈教案]( "绿色蝈蝈教案")
- 知识与技能：了解法布尔和他的《昆虫记》，通过速读，抓住事物的特征，概括文章的主要内容。过程与方法：通过整体感知、合作交流等方式学习本文抓住特征说明事物的方法；通过品味、鉴赏的方式体会生动说明的特点。情感态度价值观：学习法布尔的科学探索精神，培养学生探索未知世界的兴趣...
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![《蚂蚁和蝈蝈》语文教案]( "《蚂蚁和蝈蝈》语文教案")
- 课时安排：第一课时：1、学习生字新词，能正解书写4个生字。2、正确读文，初步理解课文内容。第二课时：1、分角色朗读、表演课文，续编故事。2、巩固生字词，能正确书写其余4个生字。教学时间：第一课时教学要求：1、认读8个生字及由生字组成的词语，两条绿线内的7个字只识不写。2、认识1个...
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![《蝈蝈与蛐蛐》详细教学设计]( "《蝈蝈与蛐蛐》详细教学设计")
- 【知识目标】１、浪漫主义与现实主义的特点。２、写景诗的特点。【能力目标】分析写景诗的意境。【教育目标】欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】１课时。【教学过程】一、导入二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》作者简介...
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![《绿色蝈蝈》的优秀教案]( "《绿色蝈蝈》的优秀教案")
- 学习目标一、知识：1、了解蝈蝈的生活习性。2、积累文中的美词佳句。3、体会本文的语言特色。二、方法：诵读法、自主探究法、讨论法三、情感：感受作者献身科学的精神。教学重点难点体会本文的语言特色。难点突破策略：采用多种方法诵读课文，在读中品味、感受。教学流程一.创设情...
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学者斋
