![分与合国小一年级数学第七单元教案（精选11篇）]( "分与合国小一年级数学第七单元教案（精选11篇）")
- 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的分与合国小一年级数学第七单元教案，仅供参考，大家一起来看看吧。分与合国小一年级数学第七单元教案篇1教学内容：教材第30页例题、“试一试”及第31页...
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![国小三年级数学第七单元小测]( "国小三年级数学第七单元小测")
- 导语：若要生活好，勤劳、节俭、储蓄三件宝。若要学习进步，就要做题勤奋。下面是三年级数学下册第七单元的小测题。一、填一填，我能行!(20分)1.大众新型汽车的价钱是八点七万元，写作()万元。2.我的身高是一点四米，写作()米;体重是38.6千克，读作()千克。3.按要求填空。3年=()个月24...
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![三年级数学第四单元单元分析教案]( "三年级数学第四单元单元分析教案")
- 一、教学内容：面积。二、单元教学目标：1、结合实例，通过观察、操作等活动，认识面积的含义；体会并认识1厘米2、1分米2、1米2、1千米2、1公顷的含义和实际大小；知道厘米2、分米2、米2、千米2和公顷每想邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2、探索并掌握长方形、正方形面...
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![一年级数学第三单元教案合集]( "一年级数学第三单元教案合集")
- 单元学习目标：1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解十、百的含义，知道数位和数位顺序。2、让学生通过操作实践活动，初步理解百以内各个数的含义，初步体会十进制计数法；会读、写100以内的数...
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![二年级第一单元数学教案]( "二年级第一单元数学教案")
- 单元要点分析教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步应用题出发，再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题。以便使学生更好的认识两步应用题...
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![国小三年级数学第十一单元整理与复习教材分析]( "国小三年级数学第十一单元整理与复习教材分析")
- 第十一单元《整理与复习》教材分析在一、二年级的四册教材里，最后一个单元都是“期末复习”，从三年级（上册）起，最后一个单元是“整理与复习”。从期末复习到整理与复习不只是名称上的变化，而且是教与学方法的变化。整理是一种复习方法。中年级每一册教材里的内容多了，各个领域之...
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![国小一年级数学下册第九单元统计教案]( "国小一年级数学下册第九单元统计教案")
- 教学目标：1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学重点、难点：经历收集数据、整理数据的过程。教学时间：2课时。课题一统计教学内容：教...
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![数学第一单元《数一数》教材分析]( "数学第一单元《数一数》教材分析")
- 国小阶段的第一堂数学课，要激发学生的学习兴趣，培养喜欢学习数学的情感。教材选择儿童乐园的一些场景，组成生动活泼、惹人喜爱的画面，吸引学生学习。主要教学活动是观察场景，了解里面有些什么；数出各种物体的个数，并用画圆点的方式表示各种物体的数量。通过这些活动，初步感受“看...
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![国小一年级数学第七单元第十三课时教案]( "国小一年级数学第七单元第十三课时教案")
- 教学内容:教材92～93页。教学目的：1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。教学准备：实物投影仪。教学过程：一、揭示课题，导入新课。一个阳光明媚的假日里，老师带领同学们到郊外去春游，他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多...
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![一年级数学第五单元分析]( "一年级数学第五单元分析")
- 1.通过对同一个情节列出4个不同的题，探索交换与逆的关系。2.会根据“相邻的关系”来推算。3.会通过有益的结合与分拆，对一些加减计算进行巧算。4.熟练进行20以内数的大小比较，能进行数与式的大小比较。5.认识加法表，探索加法表的奥妙利用探得的奥妙，巧做加法表中众多的计算。...
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![三年级数学第一单元除法教案]( "三年级数学第一单元除法教案")
- 教学目标：巩固前面两段学习的`内容，帮助学生逐步形成相关的计算技能，能熟练地运用所学知识解决实际问题。教学重点：能熟练地运用所学知识解决实际问题。教学过程：一、基本练习1、想想做做1分组练习，并指名学生板演。集体评讲。2、想想做做2出示题目，先让学生估算，并要求说出估算...
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![国小数学第七册第一单元试卷]( "国小数学第七册第一单元试卷")
- 一、填空题(1-11每题2分,12-26每题3分,27-29每题4分,第30小题6分,共85分)1.2005读作：()2.一百万里面有()个十万．3.10个一千万是()．4.10个一百万是()5.81007640读作：()6.75000000读作：()7.6005200读作：()8.92307543读作：()9.4610读作：()10.把下面的数改写成以“万”作单位的数．4200...
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![国小一年级数学上册第三单元《练习一》教案]( "国小一年级数学上册第三单元《练习一》教案")
- 教学目的：1．熟练掌握5以内加减法的口算。2．进一步体会加减法的含义及互逆关系。3．培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。教学重难点：重点：熟练掌握5以内加减法的口算。难点：培养学生对数学的兴趣及解决问题的综合能力。教具准备：卡片。教学过程：一情境导入师：同学们这段时间...
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![国小数学三年级第十一单元认识小数的教材分析]( "国小数学三年级第十一单元认识小数的教材分析")
- 第十一单元《认识小数》教材分析本单元教学一位小数。要求学生结合具体情境初步理解一位小数的意义，在此基础上，能比较两个一位小数的大小，进行一位小数的加法、减法计算。全单元编写了四道例题、两次“试一试”、三次“想想做做”和一个练习，还安排了一道思考题和一篇“你知...
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![10的分与合国小一年级数学教案]( "10的分与合国小一年级数学教案")
- 教学目标1.通过动手操作和合作交流，自主发现并掌握10的分与合。2.经历探索10的分与合的过程，体会分与合的思想，发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。3.在参与学习活动的过程中，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。教学过程一、游戏引入谈话：小朋友，你们看，老师...
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![三年级上册数学第七单元分数小结]( "三年级上册数学第七单元分数小结")
- 知识点常见错误难点认识分数几分之一：几分之几：1：无视“平均”阴影部分表示的分数不能写成2：分子分母写反阴影部分表示的分数写成了3：写成阴影部分与空白部分的比阴影部分表示的分数写成了1分数与实际背景相结合后大小的不同图1的与图2的'认为是不一样大的2：分数表达的不惟一...
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![一年级上册数学第四单元分类教案]( "一年级上册数学第四单元分类教案")
- 动手实践，体验分类第二课时整理书包五、位置与顺序①学生独立完成。第三课时左右教学内容:北师大教材六年制国小数学第一册第64—65页教学目标：1.创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。2.通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力、动...
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![数学一年级上《第七单元：单元计划》公开课教案]( "数学一年级上《第七单元：单元计划》公开课教案")
- 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的数学一年级上《第七单元：单元计划》公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。单元教学内容：第七单元（第84页————...
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![二年级数学上册第七单元教案]( "二年级数学上册第七单元教案")
- 作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的二年级数学上册第七单元教案，欢迎阅读与收藏。二年级数学上册第七单元教案1【教学内容】统计（练习课）【教学目标】1、使学生...
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![七年级上册第六单元单元分析与提示教案教学设计]( "七年级上册第六单元单元分析与提示教案教学设计")
- 一、教学目标①继续练习默读和朗读。默读争取每分钟不少于500字。朗读要做到使用普通话，正确、流利、有感情。②了解联想与想像的基本常识，培养联想与想像能力。③学习改写、扩写等方式，培养发散性思维能力。④联系自己的生活体验，深入理解课文。二、教学设想本单元选编的课...
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![人教版国小数学四年级上册第一单元教案模板 国小四年级上册数学第一单元教学设计]( "人教版国小数学四年级上册第一单元教案模板 国小四年级上册数学第一单元教学设计")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的人教版国小数学四年级上册第一单元教案模板国小四年级上册数学第一单元教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望...
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![国小一年级第一学期数学第七单元模拟试卷]( "国小一年级第一学期数学第七单元模拟试卷")
- 一、填空题1.20里面有()个十。2.把14、0、9、18、11、13、19、5按大到小的顺序排列_________。3.17里面有()个一和()个十。4.3个一和1个十合起来是()。15是由()个十和()个一组成的。5.()十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大3。6.17比()大1，17比()小1。与18相邻的`两个...
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![二年级数学第二单元教学分析]( "二年级数学第二单元教学分析")
- 一、教学内容二年级教学了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日，常用的时间单位就都教学了。有关年、月、日的教学内容比较多，如平年与闰年、大月与小月、上半年与下半年、四个季度等。年与月、月与日、日与时之间的进率也各不相同，教材以年、月、日三个知识点为框架，组织合理...
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![一年级数学第九单元统计教案]( "一年级数学第九单元统计教案")
- 统计是研究现实生活中的数据和客观世界随机现象的方法。就本单元来说，各种动物的只数、各种花的朵数、喜欢几种水果的人数都是数据，这些数据都包含在生活事件和现象中。收集、整理数据，并用图或表的形式呈现，对这些事件和现象的了解能更清楚，把握更准确。安排本单元教学，就是让...
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![分与合国小一年级数学第七单元教案]( "分与合国小一年级数学第七单元教案")
- 把10以内数的组成从认数里抽出来单独安排一个单元，并以分与合的思想为基础教学这些数的组成，是苏教版一年级（上册）教材的一个特点。这样安排有三点理由：一是分与合是重要的思想，是认识客观世界常用的方法，也是学习数学的一种策略，应该让学生掌握这种思想方法。二是以分与合的思想...
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学者斋
