![国小五年级数学教学教案设计（通用10篇）]( "国小五年级数学教学教案设计（通用10篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的国小五年级数学教学教案设计，希望能够帮助到大家。国小五年级数学教学教案设计篇1教学目标1．通过自主探索、合作交流，自主构建、理解小数的...
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![国小五年级数学课程的教学设计]( "国小五年级数学课程的教学设计")
- 篇一：五年级上册数学教学设计第一单元：小数乘法单元目标：1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律...
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![国小五年级数学《分数的意义》教案设计]( "国小五年级数学《分数的意义》教案设计")
- 【教材分析】苏教版国标本国小数学第十册第36例1、“试一试”、“练一练”和练习六相关习题。这部分内容是在学生初步认识分数的基础上教学的，在三年级上册，学生已经学习把一个物体、一个图形平均分成几份，用几分之一、几分之几表示其中的一份或几份；在三年级下册，学生有学习...
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![国小六年级数学教案设计]( "国小六年级数学教案设计")
- 教学内容：教材第9页例5、练一练，练习二第5～9题。教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，井能应用于实际求出所容物体的重量。教学重点：计算圆柱形容器的容积。教学难点：根据不同的条件求圆柱的体积。教学过程：一、复习旧...
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![国小数学五年级上册教学设计]( "国小数学五年级上册教学设计")
- 【范文一：五年级上册数学教学计划】一、指导思想：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用...
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![五年级数学《旋转》教学设计方案]( "五年级数学《旋转》教学设计方案")
- 教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的数学思想方法。...
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![人教版国小五年级数学《分数的意义》教案设计]( "人教版国小五年级数学《分数的意义》教案设计")
- 教学目标1、使学生比较熟练地把低级单位的名数聚成高级单位的名数，正确地解答“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题。2、能比较熟练地比较分数的大小。3、培养学生有序思考解决实际问题的能力。教学重点、难点重点、难点：比较分数的大小；解答“求一个数是另一个数的几...
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![五年级数学《小数的意义》教学设计]( "五年级数学《小数的意义》教学设计")
- 教材简析：整数和小数都使用十进制记数法。学生在四年级已经知道整数是十进制记数法，例3使学生知道小数也使用十进制记数法，明确十进制记数法的本质特征：“相邻两个单位间的进率是10”，然后学习小数部分的数位顺序和记数单位，整理出数位顺序表。教学目标：1、进一步理解、巩固小数...
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![国小五年级数学应用题教学设计]( "国小五年级数学应用题教学设计")
- 教学目标(一)进一步掌握三步应用题的结构，熟练分析数量关系，提高学生解答应用题的能力。(二)通过一题多变，发展学生的思维能力。教学重点和难点使学生掌握分析应用题的数量关系的方法。教学过程设计(一)复习准备1．口答：(1)小明每天看书8页，5天能看多少页？(2)一个长方形的长是10...
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![国小数学教案设计]( "国小数学教案设计")
- 教学目标：1.知道从一个数里连续减去或除以两个数，可以改为减去两个数的和或除以两个数的积。2.使学生感受数学与现实生活的.联系，能用所学知识解决简单的实际问题。3.培养学生探索、研究数学的意识与能力。教学重点：引导学生探索和理解一个数连续减去或除以两个数，可以减去两...
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![六年级数学教案百分数教学设计]( "六年级数学教案百分数教学设计")
- 一、教学目的：1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题。2、通过划线段图、类比和归纳等数学活动，体验数学问题的探索性，感受数学思考过程的条理性。3、教学重点是理解百分数应...
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![国小四年级数学教学设计案例]( "国小四年级数学教学设计案例")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的国小四年级数学教学设计案例，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学内容：北师大版教材国小数学四年级下册P61精打细...
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![国小二年级的数学教案设计]( "国小二年级的数学教案设计")
- （一）教学目标：1、让学生从不同方向观察物体或图片，能辨认并识别不同方向看到的形状并表述，初步感知从不同方向观察物体结果不一定相同，培养学生初步的空间观念。2、让学生通过猜一猜的逐步推断，总结证明出观察事物需全面性，能灵活运用三视图，完成将平面图形变换成实际图形的操作。...
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![五年级数学教案设计]( "五年级数学教案设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的五年级数学教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级数学教案设计1教学目标1、通过教学，学生懂得应用加法运算...
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![国小一年级数学教学设计]( "国小一年级数学教学设计")
- 导语：这是一份关于国小一年级数学课程的教学设计，希望能给各位老师们提供帮助。更多相关资料请上应届毕业生考试网。一、教学内容：(一)数与代数1、海底世界--数数2、快乐的校园--10以内数的认识(1)1-10各数的认识(2)0的认识3、走进花果山--10以内数的加减法(1)10以内数的加...
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![国小六年级数学教案：年月日教学设计]( "国小六年级数学教案：年月日教学设计")
- 设计思路1、本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备，教学中不再拘泥于传统的.教学模式，教学重、难点的定位，根据实际情况。学生在学习之前．已经通过向家长询问、翻阅课外读物、上网等手段，基本了解和掌握了一部分有关年、月、日的知识。因此在抓住重...
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![国小五年级数学教学教案设计]( "国小五年级数学教学教案设计")
- 国小五年级数学教案设计篇一：国小五年级数学教学设计与反思教学目标：1、知识与技能:使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、过程与方法:培养学生的迁移类推能力。3、情感态度与价值:观引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。...
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![国小数学五年级上册教案设计]( "国小数学五年级上册教案设计")
- 教学内容：苏教版第9册教材第109＿111页例1、例2。教学目标：1、了解步测方法，学会步测的计算，初步学会通过步测计算求两地的距离。2、认识数学在生活中的应用，培养学生进行测量的基本技能。教学准备：量出一段30米的距离，准备步测。电教课件。教学难点重点：计算步长的方法，步测计算距...
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![五年级数学上《小数乘小数》教学设计]( "五年级数学上《小数乘小数》教学设计")
- 教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的五年级数学上《小数乘小数》教学设计，希望对大家有所帮助。一、设计理念：1、以学生为主体，让学生真正...
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![五年级上册数学教学设计]( "五年级上册数学教学设计")
- 五年级上册数学教学设计（一）第一课时小数乘以整数教学内容：P2例1，做一做，P3例2，做一做，P7练习—第1～4题。教学目的：1．使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2．培养学生的迁移类推能力。3．引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：...
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![国小五年级数学教案]( "国小五年级数学教案")
- 第二单元图形面积(一)第4课时[教学内容]平行四边形的面积[教学目标]1、通过操作活动，推导平行四边形面积公式。2、能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题。[教学重、难点]1。理解平行四边形面积公式的推导过程。2。能运用公式正确计算，解决...
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![国小五年级数学《练习四》教学设计]( "国小五年级数学《练习四》教学设计")
- 教学内容：第17—18页练习四。教学目标：1.能正确运用小数乘法估算解决简单的实际问题，进一步熟悉解决问题的基本步骤。能运用分段计算的方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。2.在解决问题的过程中，学会用表格的形式表示和整理信息，能根据实际问题和具体数据选择...
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![五年级《倒数》教学设计]( "五年级《倒数》教学设计")
- 教学目标：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。了解互为倒数的含义，能写一个数的倒数。在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。教学重点：倒数的意义。教学难点：理解“互为”、“倒数”的意义。教学过程：一、激趣导入，引发探究1、...
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![五年级《小数的意义》数学教案设计]( "五年级《小数的意义》数学教案设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的五年级《小数的意义》数学教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教材简析：教材以两位小数的意义为主要...
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![国小二年级数学教学设计]( "国小二年级数学教学设计")
- 导语：下面是国小二年级上册数学的教学设计，希望能给各位老师带来帮助。一、教材内容1、认识乘法2、乘法口诀(一)3、认识图形4、认识除法5、口诀求商(一)6、厘米和米7、位置与方向8、乘法口诀与口诀求商(二)9、时、分、秒10、观察物体11、统计与可能性12、期末复习本册教材...
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学者斋
