![《圆的面积》说课稿（精选10篇）]( "《圆的面积》说课稿（精选10篇）")
- 在不断进步的社会中，我们的工作之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写呢？以下是小编整理的《圆的面积》说课稿，希望能够帮助到大家。《圆的面积》说课稿1教学内容：教科书第67-68页。教学目标：1、使学生理解圆面积公式的推导过程，掌握求圆面积的方法并能正...
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![六年级数学圆的面积课后练习题]( "六年级数学圆的面积课后练习题")
- 一、填空1.圆的公式C=()=()S=()。2.已知圆的周长，公式求d=(),求r=()。3.圆的半径扩大2倍，直径就扩大()倍，周长就扩大()倍，面积就扩大()倍。4.环形面积S=()。5.用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是()厘米，画出的这个圆的面积是()平方厘米。6、大圆半径是小...
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![数学《三角形面积的计算》的说课稿]( "数学《三角形面积的计算》的说课稿")
- 三角形的面积计算是人教版国小数学第九册75至78页的内容。这个内容是在第八册认识了三角形，第九册会计算长方形和平行四边形面积的基础上进行教学的，同时，与平行四边形、梯形的面积联系在一起，为以后学习圆面积和复合图形的面积计算起到铺垫作用。教材先从数方格的方法计算三...
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![《面积的意义》的说课稿]( "《面积的意义》的说课稿")
- 一、教材简析我说课的内容是西师版国小数学第六册第二单元“面积和面积单位”第一课时“面积的意义”。面积是继周长之后又一个从量的角度去认识物体时所必须用到的一个抽象的概念。本课内容是在学生理解了周长概念，初步感知了物体的面的基础上进行教学的。教材通过对生活...
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![圆的面积第三课时教案范文]( "圆的面积第三课时教案范文")
- 教学内容：课本例3，第115页练习二十七的第1～5题。教学目的：通过教学建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式；能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算并能解答有关圆面积的实际问题。重点：圆面积计算公式。难点：圆面积计算公式的推导。教具、学...
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![《长方体和正方体的表面积》的说课稿]( "《长方体和正方体的表面积》的说课稿")
- 一、说教材教材分析《长方体和正方体的表面积》是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。教学目标：1、结合具体情境使学生知道什么是长方体、正方体的表面积，在理解概念的基础上初步掌握长方体、正...
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![圆锥的体积微课设计]( "圆锥的体积微课设计")
- 设计意图：本节内容是在学生了解了圆锥的特征，掌握了圆柱体积的计算方法基础上进行教学的，教材重视类比，转化思想的渗透，旨在让学生理解掌握求圆锥体积的计算公式，会运用公式计算圆锥的体积。我的设计是“颠倒课堂”的一次尝试，旨在让学生晚上在家观看教学视频，进行深层次的掌握学...
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![关于数学课文圆的面积课堂赏析]( "关于数学课文圆的面积课堂赏析")
- 《圆的面积》课堂赏析去年11月，我赴重庆参加了全国第八届深化国小数学教学改革观摩交流会，其中山东麻明家老师的一节圆的面积，给我留下的印象特别深。现整理如下：课前谈话师：麻老师在给自己的学生上课时，经常会在课前来一段热身，讲个小故事。我们班同学说这是小故事，大道理，今天咱...
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![《圆柱的表面积练习课》教案设计范文]( "《圆柱的表面积练习课》教案设计范文")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《圆柱的表面积练习课》教案设计范文，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、培养学生认真仔细地好习惯。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际...
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![平行四边形的面积数学说课稿]( "平行四边形的面积数学说课稿")
- 一、说教材国小数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺序进行的。本册教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行四边形面积的计算，是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课主要让学生初步...
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![《圆柱的表面积》教学设计]( "《圆柱的表面积》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的《圆柱的表面积》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《圆柱的表面积》教学设计1一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人...
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![《圆的面积》教学设计]( "《圆的面积》教学设计")
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书第十一册P69～71例1、例2。【教学目标】1、认知目标使学生理解圆面积的含义;掌握圆的面积公式，并能运用所学知识解决生活中的简单问题。2、过程与方法目标经历圆的面积公式的推导过程，体验实验操作，逻辑推理的学习方法。3、情感目标引...
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![圆的面积课堂教学设计]( "圆的面积课堂教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的圆的面积课堂教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。圆的面积课堂教学设计1教材...
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![数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿]( "数学《长方体和正方体的表面积》的说课稿")
- 一、说教材教材分析《长方体和正方体的表面积》是人教版教材第十册第五单元中的第二节课。这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。教学目标：1、结合具体情境使学生知道什么是长方体、正方体的表面积，在理解概念的基础上初步掌握长方体、正...
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![圆的面积教学设计]( "圆的面积教学设计")
- 国小数学的教学要让学生主动参与知识形成的过程，从而培养学生的创新意识、实践能力，并发展学生的空间观念。以下是本站小编精心为大家整理的国小数学圆的面积的教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学内容：圆的面积。...
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![《圆面积》教学设计]( "《圆面积》教学设计")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《圆面积》教学设计，希望能够帮助到大家。【教学内容】：教材67--68页圆的面积【教学目标】：1、理解和...
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![圆的认识说课稿人教版]( "圆的认识说课稿人教版")
- 圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算，以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的知识，到学习曲线图形的知识，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化。教材通过对圆的研究，使学...
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![六年级数学教案：圆柱的表面积练习课]( "六年级数学教案：圆柱的表面积练习课")
- 教学目标：1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教学重点：运用所学的知识解决简单的实际问题。教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。教学过程：一、复习1、圆柱的侧面积怎么求？（圆柱...
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![《圆的面积》教学设计与课后反思]( "《圆的面积》教学设计与课后反思")
- 一、教学目标1、知识与技能（1）知道圆的面积公式推导过程;（2）会用圆的面积公式计算圆的面积;2、过程与方法经历动手操作讨论等探索圆的面积公式的过程;3、情感态度与价值观积极参加数学活动,体验圆的面积公式推导的探索性和挑战性,感受公式的确定性和转化的数学思想。二、教学...
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![《荷叶圆圆》一年级下册说课稿]( "《荷叶圆圆》一年级下册说课稿")
- 《荷叶圆圆》这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。下面小编为大家搜索整理了《荷叶圆圆》一年级下册说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材《荷叶圆圆》是人教版义务教育课程标...
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![《圆的面积》说课稿及教案反思]( "《圆的面积》说课稿及教案反思")
- 篇1：《圆的面积》说课稿及教案反思一、把握教材，定为目标（一）教材《圆的面积》是义务教育课程标准试验教科书国小数学第十一册第四单元的内容，它是在学生掌握了圆的周长及三角形、长方形、平行四边形、梯形的面积计算基础上进行教学的，而像圆这样的曲线图形的面积计算，学生还是...
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![《圆的面积》翻转课堂教学设计]( "《圆的面积》翻转课堂教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《圆的面积》翻转课堂教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《圆的面积》翻转课堂教学设计1教学内容：义...
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![圆的面积教案]( "圆的面积教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的圆的面积教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。圆的面积教案1学材分析教学重点：面积计算公式的正确运用。教学难点：面积公式的推...
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![五年级数学《圆之圆的面积》教案]( "五年级数学《圆之圆的面积》教案")
- 教学目标：1．使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。2.使学生进一步体会转化方法的价值，培养运用已学知识解决新问题的能力，发展空间观念和初步的推理能力。3．体会数学来自于生活...
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![圆的面积教学反思]( "圆的面积教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的圆的面积教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。圆的面积教学反思篇1圆的面积是最基本的平面图形，圆的面积这一课是在学生掌...
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学者斋
