![语文课文《儿童诗两首》教学设计]( "语文课文《儿童诗两首》教学设计")
- 一、教材解读1．课文简说。本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想...
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![国小语文中的儿童诗应该如何让教]( "国小语文中的儿童诗应该如何让教")
- 阅读国小语文诗歌，是一种美的享受，但是有很多国小生都不是很喜欢，这到底是为什么呢?针对这个问题，我们今天就来说一说国小语文中的诗歌课程应该如何教。1、欣赏具体而生动的意象儿童的思维是具体的，他们把握对象、接受知识，往往是从具体的形象开始的，进行国小语文诗歌课程时，他们...
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![儿童诗我想续写]( "儿童诗我想续写")
- 儿童诗我想续写1我想把小手安在桃树上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠，悠出声声春天的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地里，汲取甜美的营养，长啊，长，长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望，蓝天是我的课堂。我想把耳朵装载...
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![五年级下册儿童诗两首教学反思]( "五年级下册儿童诗两首教学反思")
- 作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的五年级下册儿童诗两首教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级下册儿童诗教学反思篇1今天，我和学生共同学习了《儿...
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![四篇优秀现代儿童诗赏析]( "四篇优秀现代儿童诗赏析")
- 四篇优秀现代儿童诗赏析1、小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2、几种树叶圣陶杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。松树柏树常年绿，枫叶秋来红叶飘。...
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![儿童诗《大自然的语言》国小四年级教案]( "儿童诗《大自然的语言》国小四年级教案")
- 知识与技能目标：1、认识本课“鳞、嵌、撒”3个生字，会正确书写“睁、晴、蚂、蚁、搬、泳、逗、雁、略、钓、汪、撒”12个生字。2、正确、流利有感情的朗读课文。并选择自己感兴趣的段落背诵。3、引导学生将生活与课文内容结合起来，了解大自然的语言。过程与方法目标：1、继续...
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![金波儿童诗优秀读后感作文]( "金波儿童诗优秀读后感作文")
- 当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的金波儿童诗优秀读后感作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。金波儿童诗优秀读后感作文1三月里的春光已经有一些让人嫌热了，可是当春风总脸庞拂过时，又觉得...
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![父亲节儿童诗作文]( "父亲节儿童诗作文")
- 六月的第三个星期日，就是父亲们的节日。让我们衷心地说一声：爸爸，节日快乐！在我走过的三千六百五十个日日夜夜里，父亲像一把伞，为我们遮盖风雨；父亲像一盏灯，照亮我们的前程；父亲像一支烛，为我们奉献全部；父亲像一本书，给我们讲解知识；父亲像一张纸，给我们擦干泪水。有人说，父亲是一瓶酒...
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![儿童诗《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时教学设计方案]( "儿童诗《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时教学设计方案")
- 【碰撞】传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣，往往新生的事物更能吸引学生的眼球。于是，把开发新式课...
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![金波的儿童诗赏析]( "金波的儿童诗赏析")
- 《小树摇曲》小树，在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树，在春风里摇，红了花蕊，，红了花苞。它召唤来爱唱歌的小鸟，和它说：等我长成大树，狂风来了，也吹不倒；你就在，我的枝叶间，筑一个温暖的巢。《花朵开放的声音》我坚信，花朵开放的时候，有声音……它们唱歌，演奏音乐，甚至欢呼、喊叫。蜜蜂能听...
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![儿童诗《秋天》艺术特色赏析]( "儿童诗《秋天》艺术特色赏析")
- 一、浓郁的儿童情趣这是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征。“打滚、奔跑”如儿童嬉戏，秋天来了，天气渐渐的冷了，所以苹果嚷着要穿红袄，葡萄嚷着要穿紫袍，两个“嚷”字的使用，更加切合儿童的年龄特征。二、鲜明的形象性儿童思维以形象思维为主，他们认识事物的方法是直观的，具...
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![《学写儿童诗》教学设计]( "《学写儿童诗》教学设计")
- 设计理念：《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物,鼓励学生自由表达和有创意地表达。儿童的天性是好奇的，他们接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，如“天空中的云是不是天堂里的鱼”，“...
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![儿童诗《家》教案]( "儿童诗《家》教案")
- 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。教学重点：诵读课文，理解字词教学难点：理解我...
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![《儿童诗两首》教学设计]( "《儿童诗两首》教学设计")
- 教学目标：1、借助拼音读准本课出现的生字丫，读读记记花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画等词语。2、有感情地朗读课文。3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。教学重点：引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生...
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![最美丽的画儿童诗扩写国小作文]( "最美丽的画儿童诗扩写国小作文")
- 春天里看妈妈，妈妈是天下最美的画。她的笑脸映在我心里，好像一朵粉红的鲜花。数学难题刁难着顽皮的童心。小小的手已蹭得满是黑灰。急切，急躁，急迫让眉头拧成疙瘩。这时，妈妈伴着春风走了进来。“怎么了？哪儿不会了？”她俯下头，拿着铅笔在草纸上写下一串串数字，我眼睛一亮，正期待着...
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![我为什么教学生写儿童诗作文]( "我为什么教学生写儿童诗作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我为什么教学生写儿童诗作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
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![五年级《儿童诗两首》教学设计]( "五年级《儿童诗两首》教学设计")
- 《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的，两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确;后一首用了打比方的方法，富有形象感。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的五年级《儿童诗两首》教学设计，希望对大家有所帮助。【教材简析】本单元的主题是童年，使学生感...
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![儿童诗《家》教案（精选7篇）]( "儿童诗《家》教案（精选7篇）")
- 作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的儿童诗《家》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。儿童诗《家》教案篇1教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语...
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![儿童诗与作文的教学]( "儿童诗与作文的教学")
- 一、儿童诗与作文教学我喜欢诗歌写作，从诗歌的标准来看，一首好诗首先应该有一种情绪，一些能抒发情绪的意象，以及因为这种情绪而引发的思索。既，歌与思的充分结合。这次，我上了《水打翻之后》这篇习作训练课之后，感觉以思想教育为出发点去构筑学生的作文很难有学生自觉地、积极地...
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![儿童诗群文阅读课教学设计]( "儿童诗群文阅读课教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的儿童诗群文阅读课教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。儿童诗...
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![儿童诗《太阳是大家的》教学反思]( "儿童诗《太阳是大家的》教学反思")
- 《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。太阳是大家的寓意是世界是大家的，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒...
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![五年级语文《儿童诗两首》同步练习]( "五年级语文《儿童诗两首》同步练习")
- 一、填空。《我想》节选我想把我自己________春天的_________。变________，_____________，变________，_____________。成为________和________，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到________的地方。溪边垂柳把__________当做________________，山溪像_______________________...
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![聚焦儿童诗为议题的阅读教学设计论文]( "聚焦儿童诗为议题的阅读教学设计论文")
- 【教前思考】初识“群文阅读”,心是忐忑的，似曾相识又几近陌生，内心满是困惑、犹豫和彷徨。面对一个概念，我习惯于问自己三个问题：是什么？怎么样？为什么？所以，面对这样一个新生事物，我问了自己：“群文阅读”是什么？“群文阅读教学”要怎样教？为什么要进行“群文阅读教学”?查了“群文...
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![金波儿童诗赏析]( "金波儿童诗赏析")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家整理的金波的儿童诗赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。金波儿童诗赏析《小树摇曲》小树，在春风里摇，绿...
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![让儿童诗心飞扬作文]( "让儿童诗心飞扬作文")
- 儿童诗，简洁明快，稚拙活泼又充满童趣的语言，倾吐了最诚挚的感情，阐述了一个最简单的道理，多美的语言啊！难道我们的孩子不可以写出这般美好的语言吗？我尝试着用心去扣开他们的诗心，让一颗颗稚嫩而又热情的诗心在心灵深处飞扬。首先，我从培养兴趣开始。感性形象思维尤其是儿童思维的...
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学者斋
