![《促织》说课教学教案（精选10篇）]( "《促织》说课教学教案（精选10篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的《促织》说课教学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《促织》说课教学教案1一、教材分析1、《促织》是《聊斋...
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![《蜘蛛织网》公开课教案]( "《蜘蛛织网》公开课教案")
- 第一课时一、揭示课题出示投影片（蜘蛛）同学们，你们看这是什么？平时见过吗？简单介绍一下：它是一种节肢动物，善织网捕获昆虫。今天这节课学习20课蜘蛛，看看作者向我们介绍了有关蜘蛛的哪些情况。二．初读1．同学自由读课文，初步感知，熟悉新字生词。2．指名读，分段朗读。考虑：介绍蜘蛛那些事情...
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![如何组织英语课堂教学]( "如何组织英语课堂教学")
- 教师不仅要有渊博的知识，而且要有控制课堂的能力。即开展课堂活动的能力。接下来是小编为您整理的如何组织英语课堂教学，希望对您有所帮助。众所周知，教学的成功与否，课堂教学过程是个尤为重要的过程如何来组织这短短的四十五分钟，其中包含着深邃的道理。一、教师主导与学生主...
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![《促织》教案及原文翻译赏析]( "《促织》教案及原文翻译赏析")
- 《促织》教案促织教学目标：知识与技能：了解作者蒲松龄和他的《聊斋志异》；掌握本文的文言知识点；翻译全文。过程与方法：理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节；品味细腻的人物心理描写。情感态度与价值观：感悟蒲松龄同情百姓的博大胸怀和对封建统治者罪恶的揭露。教学重点：掌握本文的...
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![《短文两篇》说课教案]( "《短文两篇》说课教案")
- 尊敬的各位评委老师：你们好！爱默生说，思想是行动的种子，教学思想的确立决定了教学行为的结果。说课便是一种行之有效的方式。今天我要说的是2003年感动中国的文坛巨擘、世纪老人——巴金的《短文两篇》。下面我从四个方面来说我的设计：一．说教材：1、《短文两篇》是人教版八年级...
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![《静夜》说课教案]( "《静夜》说课教案")
- 《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。下面是小编整理的《静夜》说课教案，欢迎大家阅读。【说教材】《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章：有童话...
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![《促织》语文课课堂实录]( "《促织》语文课课堂实录")
- 第一课时一、先检查预习，看学生是否按要求熟读课文。二、介绍背景师问：促织是什么？你们小时候见过吗？生1：见过，一种昆虫，也叫蟋蟀。师问：《聊斋志异》是一部什么样的书？生3：借花妖鬼怪来写社会的书。生4：虽说比较荒诞，但也有比较现实的地方。它揭露统治者劳民伤财，是对现实的批判，反映...
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![中学教师说课教案《未选择的路》]( "中学教师说课教案《未选择的路》")
- 说课是三课活动中的一个环节，三课即说、讲、评课，说课有一些基本步骤，各个学科之间稍微有一些差异。以下是本站小编搜索整理的关于中学教师说课教案《未选择的路》，供参考学习，希望对各位教师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、说教材《未选择的...
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![国小语文说课教案：火烧云说课稿]( "国小语文说课教案：火烧云说课稿")
- 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。下面是应届毕业生小编为大家整理的国小语文说课教案：火烧云说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材全文以变字统领全篇，且节节有变，使自然之美、人与物之美在...
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![《促织》教学设计]( "《促织》教学设计")
- 作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的《促织》教学设计，欢迎阅读与收藏。《促织》教学设计1[教学创意]本...
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![国小数学说课教案]( "国小数学说课教案")
- 解比例说课稿一、说教材1、教学内容：人教版国小数学第十二册第三单元第三课时的教学(课本35页，例题2、例题3、及做一做。)2、教材分析《解比例》教学设计紧紧抓装比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。...
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![花钟说课教学教案示例]( "花钟说课教学教案示例")
- 一、说教材，说目标《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物学家有意把不同时间的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的时钟。这些花在二十四小时内陆续开放。人只要看看...
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![国中英语说课教案]( "国中英语说课教案")
- Doyouhaveasoccerball说课稿Goodmorning,ladiesandgentlemen:Nicetomeetyouhere.I'dliketosayit'sagoodchanceformetolearnfromyou,myspeechcontains4parts.Iwouldliketointroducethemherewithyourgreathelp.I.Theanalysisofteachingmaterial:MyspeechisSectionA,Unit5...
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![《促织》说课教学教案]( "《促织》说课教学教案")
- 一、教材分析1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道，巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽欺凌...
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![《阳光》说课教案设计]( "《阳光》说课教案设计")
- 一、说教材１、教材分析《阳光》是义务教育课程标准实验教科书国小课文第一册第四组中的一篇课文。课文以抒情的笔调，先给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽禾苗更绿了，小树更高了，河面也成了长长的锦缎有形有色，一幅色彩斑斓的图象，它让孩子明白了这一切都是阳光的功劳，让孩...
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![如何组织数学的课堂教学]( "如何组织数学的课堂教学")
- 数学课堂教学一一、转变教学观念，发挥学生的主体作用是组织课堂教学的前提教师在整个数学教学过程中始终处于主导地位，是教学过程的组织者，是构成数学教学过程的核心要素。以往课堂教学过于重视教师的主导地位，课堂教学以教师为中心。教学是“满堂灌”“一言堂”的形式，教师按...
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![《牛郎织女》两课时教案]( "《牛郎织女》两课时教案")
- 第一课时教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.会用原来造句。3.仔细阅读课文第二、三自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。教学重点：独立阅读课文，能复述这个故事。教学难点：理解课文内容，体会牛郎敢于追求新生活，懂得劳动才能创造新幸福的生...
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![课文《牛郎织女》优秀教案]( "课文《牛郎织女》优秀教案")
- 作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的课文《牛郎织女》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、导入揭题1、读题。2、除了这两个人物外，还有哪些人对情节...
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![马说公开课教案]( "马说公开课教案")
- 《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。和本站小编一起来看看最新教案范文吧！教学目标1.理解短文所阐明的深刻道理。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用...
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![《促织》第一课时说课教案]( "《促织》第一课时说课教案")
- 一、教材分析1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道，巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽欺凌...
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![《促织》的教案范文]( "《促织》的教案范文")
- 一、教学目标知识：掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点。能力：归纳文言现象，掌握学习规律。情感：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。二、教学重点理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握作品主题。三、教学难点鉴赏细腻生动、真实感人的心理描写。...
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![《促织》教学教案(第一课时)]( "《促织》教学教案(第一课时)")
- 一、教学目标知识：掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点，《促织》.（第一课时）..。能力：归纳文言现象，掌握学习规律。情感：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。二、教学重点理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索，把握作品主题。三、教学难点鉴赏细腻生动、...
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![中班公开课说课稿教案]( "中班公开课说课稿教案")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的中班公开课说课稿教案，欢迎参考~中班公开课说课稿教案一幼儿园中...
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![《马说》的公开课教案]( "《马说》的公开课教案")
- 1..知识教学点1．掌握重点文言实词虚词2．理解本文寓意和作者思想感情2能力训练点1．训练学生的口译能力2．训练学生分析理解文章，概括中心的能力3美育渗透点讨论对人才的看法，树立价值观观念，争做“千里马”教学过程一．导入。介绍作者、文体1．以伯乐相马导入。（幻灯片展示）同学们知道“...
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![牛郎织女教学设计讲课]( "牛郎织女教学设计讲课")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编收集整理的牛郎织女教学设计讲课，仅供参考，大家一起来看看吧。牛郎织女教学设计讲课1教学目标：1.有感情地朗读课文，复述课文。2.读懂课...
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学者斋
