![大班社会生活中的标志的教学设计（通用11篇）]( "大班社会生活中的标志的教学设计（通用11篇）")
- 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的大班社会生活中的标志的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班社会生活中的标志的教学设计篇1［活动目标］1、关注标志，了解标...
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![《小小志愿者》中班社会设计教案]( "《小小志愿者》中班社会设计教案")
- 设计思路：1、5、12四川地震牵动着所有中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的情况，幼儿对四川地震情况都非常关注，我们想借助这一教育契机，通过运动教学注入情感教育，所以我们设计了“...
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![设计生活标志Microsoft Word 文档的教学设计]( "设计生活标志Microsoft Word 文档的教学设计")
- 设计生活标志人教版美术四年级下册汤阴县伏道镇孟小亮教学目标认识生活标志，知道标志由哪四部分构成。学习本课的新标志。动手制作简单的生活标志。教学重点了解标志的特点，并且会制作标志。教学过程一课时一．导入新课同学们，垃圾箱在我们的生活中随处可见，可是你们注意过上面...
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![幼儿园中班社会教案设计]( "幼儿园中班社会教案设计")
- 一、设计初衷三八节亲子活动时，消防队员的精彩表演给我们小朋友留下了深刻的印象，小朋友非常想了解消防队叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成为好朋友。生命安全教育是教育体系中不可或缺的一课，带着好奇、带着问题，我们走进了消防队二、活动目标1...
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![大班社会活动设计：学当国小生]( "大班社会活动设计：学当国小生")
- 活动目标体验国小生的生活作息。培养上国小的适应能力。活动准备参观国小照片、国小与幼儿园的比较图、铃鼓。活动过程1展示到国小参观的`照片让幼儿观赏，再利用前一个活动所画的“国小与幼儿园的比较图表”，请幼儿回顾国小环境及生活方式与幼儿园有哪些不一样的地方（如：教室...
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![大班社会生活中的标志的教学设计]( "大班社会生活中的标志的教学设计")
- ［活动目标］1、关注标志，了解标志在生活中的作用，养成规则意识。2、鼓励幼儿自己来设计标志，并与自身行为相联系。［活动准备］1、禁止标志、指示标志、警告标志三组。2、美工区的材料，小小设计师的展示台。［活动过程］1、导入：老师今天为小朋友们带来了一件礼物。2、出示准备好的`三组...
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![中班科学活动的教学设计]( "中班科学活动的教学设计")
- 活动目标：1、知道冬天过去春天会来。2、观察春天的景象3、知道春天昆虫会出来活动。4、享受听故事和绘画的乐趣。活动准备：1、故事图片。2、冬天图片和昆虫图片若干。3、春天背景图。4、彩笔、多媒体。活动建议：一、出示冬天图片，引起幼儿兴趣，并简单了解动物的.冬眠。二、欣...
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![幼儿园大班社会活动生活中的标志]( "幼儿园大班社会活动生活中的标志")
- 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。下面是小编整理的幼儿园大班社会活动生活中的标志，大家一起来看看吧。一、活动目标：1.认识生活中常见的标志，知道它们的含义与作用。二、重难点分析：1.重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。2.难点：在...
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![大班教学活动设计]( "大班教学活动设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的大班教学活动设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教学活动设计1设计意图时钟与我们的...
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![设计制作标志的教学设计]( "设计制作标志的教学设计")
- 一、教材分析：《设计制作标志》选自浙江摄影出版社《国小信息技术（四年级下）》教材，整册教材的特点是突出了内容的趣味性、技术的应用性和任务的驱动性。本课属于第三单元“网络应用”，是学生在掌握了网络中标志知识收集和了解了标志相关知识的基础上设定的一个用Word自选图形...
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![大班社会活动《了不起的中国》教学设计（通用10篇）]( "大班社会活动《了不起的中国》教学设计（通用10篇）")
- 作为一名人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的大班社会活动《了不起的中国》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。大班社会活动《了不起的中国》教学设计...
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![大班社会教学设计：微笑]( "大班社会教学设计：微笑")
- 一、设计意图：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也...
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![中班社会《环境小卫士》教学设计]( "中班社会《环境小卫士》教学设计")
- 活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。活动准备：1、制作幻灯片。2、大图画纸、水彩笔、环保标语。3、有初步的环保知识，并与家...
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![我的标记朋友小班社会教案设计]( "我的标记朋友小班社会教案设计")
- 活动目标：1.了解物品放置的位置，会用自己专用的毛巾、茶杯。2.认识并记住自己的标记，懂得标记图的用处。爱护标记图。3.逐渐养戚良好的卫生习惯。活动准备：1.各种常见动物、花卉的标记图，每人3张相同的标记圈（分别用来贴在茶杯架、毛巾架、晨检牌上），全班每个幼儿的标记图都不同...
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![大学生运动会标志设计方法]( "大学生运动会标志设计方法")
- 运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。本站小编给大家整理了运动会标志方法，希望你们喜欢!大学生运动会标志设计方法首先启动Photoshopcs5，执行文件-新建命令，新建一个大小为800*600，分辨率为72，背景颜色为白色的文档。选择工具箱里椭圆工具...
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![大班的美术教案:标志设计师]( "大班的美术教案:标志设计师")
- 活动目标：1.初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。2.大胆结合自己的生活经验设计标志。活动准备：记号笔、蜡笔、白纸、课件。活动过程：一、认识标志1.小朋友们，你们知道标志是什么吗？它有什么作用呢？2.标志能够很清楚地提醒我们前方是什么。二、生活中的`标志1....
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![去医院看病中班社会教学设计]( "去医院看病中班社会教学设计")
- 活动目标:1、理解看病的大概流程,知道医院的几个主要部门及其作用。2、初步了解医生护士的工作,体验他们工作的辛苦。生病时不害怕看医生。3、为医院游戏丰富经验。活动准备:1、照片、录像、标记牌、看病流程图(挂号、门诊、收费、配药)2、邀请儿科医生徐医生(家长)参与...
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![中班社会小猫钓鱼的教学设计]( "中班社会小猫钓鱼的教学设计")
- 活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。活动准备1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程1、幼儿游戏，为幼儿（www.）理解故事做铺垫。教师带上头饰，引导幼儿进入情境。小猫最喜欢...
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![《设计生活标志》的教学设计]( "《设计生活标志》的教学设计")
- 《设计生活标志》的教学设计一、教材分析《设计生活标志》是人教版四年级下册的第四课，属于“设计·应用”领域的美术课程，目的是引导学生为校园设计实用、美观的标志，并用在自己的校园中，用以提高学生的设计意识以及自己动手装饰美化生活的能力，进而提高学生的审美创造能力和...
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![《我真棒》大班社会教案设计]( "《我真棒》大班社会教案设计")
- 活动准备幼儿用书：《我真棒》。根据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。请有特长的幼儿准备1个节目（如舞蹈、书法等）在活动中展示。活动目标知道每个人都有长处，要互相学习，取长补短。进一步了解自己的长处，增强自信心。活动过程1.教师引入话题教师：每一个人都有自己的最棒之...
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![大班社会活动《整理图书》教学设计]( "大班社会活动《整理图书》教学设计")
- 1、物质准备图书、工作服、剪刀、胶水、白纸、黑色水笔、蜡笔若干、教师示范图书1本。2、知识准备幼儿已学过儿歌《什么人呀忙又忙》；了解图书的结构和制作过程。活动目标能安静地看图书，服从图书管理人员的安排。会根据自己的角色进行游戏，有一定模仿力和交往能力，体验角色...
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![大班教学设计：生活中的卡]( "大班教学设计：生活中的卡")
- 活动名称：生活中的卡活动目标：1.认识日常生活流通中的几种常见的卡，初步知道他们的用途，了解各种卡给我们的.生活带来的方便。2.在欣赏、交流和统计中，产生自制个性卡的兴趣。条件提供：幼儿带来的各种卡，图片，统计表，卡纸，记号笔。指导设计：一.观察磁卡，经验交流。1.学习识别方法。（1）...
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![《常用的标志》大班教学设计]( "《常用的标志》大班教学设计")
- 一、设计意图幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表什么？幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会，以及社会生活的一个突破口。常用的标志活动采取了多种多样的形式，让幼儿通过找一找，认一认，画一画等了解标志的外形及含义...
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![大班社会教学设计：我好担心]( "大班社会教学设计：我好担心")
- 活动目标：1、能大胆说出入学所担心的问题，通过阅读、讨论、体验等多种方式寻找解决的办法。2、为愉快地进入国小做好心理准备。活动准备：《我好担心》ppt；国小生学习生活图片；活动过程：一、提出问题，激发兴趣。师：孩子们，再过两个多月你们就要毕业了。在幼儿园你开心吗？谁愿意说说...
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![城市里的标志中班社会教案]( "城市里的标志中班社会教案")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的城市里的标志中班社会教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：1.认识一些常见标志(停车场、安全出口、禁止吸烟……)，知道这些标志所代表的正确含义。2....
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学者斋
