![考研常识-数一、数二与数三有何区别]( "考研常识-数一、数二与数三有何区别")
- 考研数学一、数学二、数学三考察不同，复习侧重也有差别，针对不同专业类别的考生，大家要有针对性的复习。那么，你知道三者有哪些区别吗?下面本站小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!【1】适用专业不同适用情况...
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![考研数一、数二、数三考试题型及知识点]( "考研数一、数二、数三考试题型及知识点")
- 考研数学具体分数一、数二、数三，考试的侧重点不尽相同，复习的话要抓哪些重点?下面本站小编带大家一起来看看考研数一、数二、数三考试题型及知识点，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!数一：知识点题型等价无穷小代换、洛必达法则、泰勒...
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![五年级下册数学第五单元用字母表示数一教案]( "五年级下册数学第五单元用字母表示数一教案")
- 教学内容：教科书73-74页例1、例2及相关习题。教学目标：1、知识与能力使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，知道含有字母的式子。使学生理解和掌握用字母表示数量关系的方法。2、过程与方法让学生感受用字母表示数的优越性，培养学生的符号感。3、情感态度...
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![考研数学备考数一复习思路方法]( "考研数学备考数一复习思路方法")
- 我们在准备考研数学数一的备考时，需要找到一些复习的思路方法。小编为大家精心准备了考研数学备考数一复习秘诀，欢迎大家前来阅读。考研数学备考数一复习技巧数学的复习切忌眼高手低，很多考研的同学在数学复习的时候，不是做题，而是看题，这样经常会出现的情况就是某个题目印象很...
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![大班数学教案圈一圈、数一数教案]( "大班数学教案圈一圈、数一数教案")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的大班数学教案圈一圈、数一数教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、通过观察、数数等探究活动初步了解幼儿...
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![国小一年级数学数一数课堂实时记录]( "国小一年级数学数一数课堂实时记录")
- 教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。3．通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学内容：教科书第2～5页内容。教具学具准备教科书第2～3页的教学挂图（或...
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![一次函数七年级数学知识讲解]( "一次函数七年级数学知识讲解")
- 1.若正比例函数（≠）经过点（，），则该正比例函数的解析式为___________.2.如图，一次函数的图象经过A、B两点，则关于x的不等式的解集是__________．3.一次函数的图象经过点（1，2），且y随x的增大而减小，则这个函数的解析式可以是__________.（任写出一个符合题意即可）4．一次函数的图象大致是（）5.如果...
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![数一数大班数学教案]( "数一数大班数学教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的数一数大班数学教案，希望对大家有所帮助。数一数大班数学教案1活动目标：1、通过观察、数数等探究活动...
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![数一数教学设计]( "数一数教学设计")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的数一数教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数一数教学设计1目标：1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断...
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![数学第一单元《数一数》教材分析]( "数学第一单元《数一数》教材分析")
- 国小阶段的第一堂数学课，要激发学生的学习兴趣，培养喜欢学习数学的情感。教材选择儿童乐园的一些场景，组成生动活泼、惹人喜爱的画面，吸引学生学习。主要教学活动是观察场景，了解里面有些什么；数出各种物体的个数，并用画圆点的方式表示各种物体的数量。通过这些活动，初步感受“看...
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![一年级数一数教案设计]( "一年级数一数教案设计")
- 教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难...
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![《数一数》的教学设计]( "《数一数》的教学设计")
- 教学目标：１．知识与技能：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。２．数学思考：通过数数活动，培养学生的观察、思维、合作和语言表达能力。３．解决问题：能够按物计数，正确地说出一类物体中按一定标准分类后的数量；能按一定的次序、方法进行数数。４．情感与态度：创设情境...
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![八年级数学一元一次函数教案]( "八年级数学一元一次函数教案")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的八年级数学一元一次函数教案，希望对大家有所帮助。教学目标：知识与技能1、掌握直角三角形的判别条件，并能进行简单应用;...
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![一次函数高一数学知识点]( "一次函数高一数学知识点")
- 一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。即：y=kx(k为常数，k≠0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数)2.当x=0时，b为函数在y轴上的截...
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![一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计]( "一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计")
- 一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计1教学目标：1、结合具体的情境，通过拨计数器让学生经历探索两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法，并能够熟练地口算。3、培养学生动手操作、合作交流的能力和类比迁移的能力。2...
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![小班数学教案数一数]( "小班数学教案数一数")
- 活动目标：1.手口一致地按顺序点数4以内实物并说出总数。2.在操作中了解数与量的对应关系。3.乐于参与集体活动。活动准备：字卡、盘子、若干活动过程：一、听声音，数数字。教师：请小朋友听一听我拍了几下手？请小朋友数一数我敲了几下鼓。二、创设情境，导入新内容。小猴和小狗是好...
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![《数一数》教学设计]( "《数一数》教学设计")
- 【教学内容】教科书第2～5页。【教学目标】1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。【教材说明】：这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面给初入学的学生展现校园生活，帮助学生...
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![数一数的教案设计]( "数一数的教案设计")
- [教学目标]1、通过“数一数”的活动,感受学习大数的必要性,体验较大数的实际意义。2、认识“十万”,“百万”,“千万”,“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的'关系。[教学重、难点]认识“十万”,“百万”,“千万”,“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。[...
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![《数数》一年级教案]( "《数数》一年级教案")
- 教学内容：教科书第2～5页内容。教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。课时安排：1课时教学过程：一.按...
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![《数一数》讲课稿]( "《数一数》讲课稿")
- 您现在正在阅读的《数一数》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数一数》说课稿【教学内容】北师大版第四册第四单元的第一课，这一课以活动的形式呈现教材，从标题来看，具有情境性与活动性。从内容看，学生学习了有价值的数学，教材在创设数学活动的主题与...
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![《数一数》数学教案]( "《数一数》数学教案")
- 教学目标1．通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。2．通过数正方体等操作活动，认识新的'计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。3．通过“拨一拨”、“摆一摆”、“估一估”、“比一比”等活动，对大数有具体的感受，发展数感。教学重难点4．通...
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![一个数除以小数]( "一个数除以小数")
- 教学目标1.理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的计算法则.2.培养学生的计算能力.教学重点掌握除数是小数的除法的计算法则.教学难点理解把除数是小数的除法转化为整数除法的道理.教学过程一、铺垫孕伏(一)指名板演，集体订正：5628÷67(二)演示课件：商不变的性质(三)教...
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![高一数学教案《函数》]( "高一数学教案《函数》")
- 优秀的教案对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响,为此小编为大家搜索整理了高一数学教案《函数》，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!第一教时教材：映射目的：要求学生了解映射和一一映射的概念，为今后在此基础上对函数概念的理...
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![七年级上册数学第一章正数和负数知识点]( "七年级上册数学第一章正数和负数知识点")
- 1、正数：像国小学过的大于0的数叫做正数。2、负数：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。3、正数负数的判断方法：⑴具体的数：看是否有负号“-”，如果有“-”就是负数，否则是正数。⑵含字母的数：如-a要看a本身的符号，如a是负的'，则-a是正数，如a是正的则-a是负数，如a是0则-a是0。4、...
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![国小数学一年级上册教案：数一数]( "国小数学一年级上册教案：数一数")
- 知识目标：让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物...
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学者斋
