![《最后一头战象》优秀教学设计（通用16篇）]( "《最后一头战象》优秀教学设计（通用16篇）")
- 作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的《最后一头战象》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以...
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![《最后一头战象》教案设计范例]( "《最后一头战象》教案设计范例")
- 教学目标1．知识目标认识本课的28个生字,会写11个生字.2．能力目标揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实.写具体的.3．情感目标体会人与动物的美好情谊.教学重难点1．体会人与动物的美好情谊.2．揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实.写具体的.教学媒体多媒体课件教学时...
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![最后一头战象优秀读后感]( "最后一头战象优秀读后感")
- 【篇一：最后一头战象读后感】我很喜欢读书，书给我增添了很多的知识。近期我看了一本书——《最后一头战象》，觉得这本书写的很好。这本书讲的是，解放前的西双版纳爱用大象打仗。一九四三年，日寇占领了缅甸，在最后一战时，双方纷纷死亡，到了最后只留下了一头名叫嘎羧的象。一九六九...
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![《最后一头战象》优秀读后感作文]( "《最后一头战象》优秀读后感作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的《最后一头战象》优秀读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《最后一头战象》优秀读后感作文1今天，...
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![《最后一头战象》六年级上册教学设计]( "《最后一头战象》六年级上册教学设计")
- 《最后一头战象》记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的百象冢旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的《最后一头战象》六年级上册教学...
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![《最后一头战象》优秀读书笔记]( "《最后一头战象》优秀读书笔记")
- 《最后一头战象》优秀读书笔记1大象象征着吉祥、安康、善良、稳重、勇敢和正直，人们对大象非常爱戴与崇敬。《最后一头战象》中的嗄羧在一九四三年和日本鬼子打仗时，其他战象全部中弹倒地，唯有它侥幸活了下来，在人们的照料下，它又活了二十六年。当它预感到自己的死期快要到了...
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![最后一头战象教学反思优秀]( "最后一头战象教学反思优秀")
- 身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的最后一头战象教学反思优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。最后一头战象教学反思优秀1这篇文字优美而又悲壮感人的动物小说——...
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![《最后一头战象》教师教学设计]( "《最后一头战象》教师教学设计")
- 充满深情的《最后一头战象》歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。下面是小编整理的《最后一头战象》教师教学设计，希望大家能有所收获!教材简析：这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩...
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![《最后一头战象》教案]( "《最后一头战象》教案")
- 教学目标1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”；2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3．继续练习快速阅读课文，从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象...
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![《最后一头战象》教案设计范文]( "《最后一头战象》教案设计范文")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《最后一头战象》教案设计范文，希望对大家有所帮助。教学目标：1．会写本课的14个生字，正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、...
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![五年级语文下《最后一头战象》教学设计]( "五年级语文下《最后一头战象》教学设计")
- 学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀，下面是由本站小编为大家整理的五年级语文下《最后一头战象》教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1.会写11个生字。2.有感情地朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事...
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![沈石溪《最后一头战象》教学设计]( "沈石溪《最后一头战象》教学设计")
- 导语：《最后一头战象》为动物小说大王沈石溪品藏书系，作者沈石溪，2010年由浙江少年儿童出版社出版，为少儿读物。《最后一头战象》是被誉为动物小说大王的沈石溪的短篇小说集，其中包含了《给大象拔刺》、《最后一头战象》、《象冢》等许多精彩故事，引人入胜。教学目标1.会写本课...
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![《最后一头战象》教学设计]( "《最后一头战象》教学设计")
- 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。一、教学目标：1.会写11个生字。正确读写日寇、埋...
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![《最后一头战象》优秀教学设计]( "《最后一头战象》优秀教学设计")
- 老师在上课之前会基于对学生和教学任务的分析，对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计，以达到优化教学质量的效果。以下是关于课文《最后一头战象》的教学设计，欢迎阅读。最后一头战象教学设计教学目标1.掌握本课的生字词，理解威风凛凛、优哉游哉...
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![《最后一头战象》教案设计]( "《最后一头战象》教案设计")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于最后一头战象教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第一课时教学目标：1、会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳...
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![《最后一头战象》的教案设计]( "《最后一头战象》的教案设计")
- 一、课文简说这是一篇悲壮、感人、发人深思的动物小说，课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的`“白象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。二、教学环节１、复习导入，...
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![最后一头战象的教学设计]( "最后一头战象的教学设计")
- 一、启情导入：孩子们，还记得我们上学期学过的那篇《与象共舞》吗？（板书：象）说一说大象都能为人们干些什么呢？（1、说到象：是啊，这样的大象就是战象；2、没说象：那你听说过象还能帮助人们战斗吗？这样的象被称为战象）（板书：战）关于战象课前你都收集了哪些资料？和大家说一说。今天我们就一同走进...
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![2015年最后一头战象教学设计]( "2015年最后一头战象教学设计")
- 小编导语：《最后一头战象》人教版课标实验教科书六年级上册第23课。这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的百象冢旁刨开一个坑...
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![《最后一头战象》优秀读书有感]( "《最后一头战象》优秀读书有感")
- 《最后一头战象》优秀读书有感1今天我读了一本书，这本书的名字叫《最后一头战象》，它的作者是沈石溪。这本书有几个故事组成：最后一头战象、野猪王、棕熊的故事。其中最让我感动的是“最后一头战象”的故事。这个故事讲述的是：一头老象垂暮之年得到死亡的预感，动身前往神秘的...
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![《最后一头战象》六年级教学设计]( "《最后一头战象》六年级教学设计")
- 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。下面我们一起来学习一下《最后一头战象》六年级...
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![最后一头战象教学设计]( "最后一头战象教学设计")
- 《最后一头战象》为动物小说大王沈石溪品藏书系，作者沈石溪，2010年由浙江少年儿童出版社出版，为少儿读物。一、教学目标1.理解课文内容，有感情地朗读课文。2.培养学生快速阅读的能力，练习抓住主要情节概括课文的主要内容。3.感受战象嘎羧的情怀，体会作者通过对嘎羧神态、动作、...
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![【精选】《最后一头战象》教案设计]( "【精选】《最后一头战象》教案设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《最后一头战象》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《最后一头战象》教案设计篇1教学目标：1、会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬...
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![最后一头战象优秀读后感想心得]( "最后一头战象优秀读后感想心得")
- 最后一头战象》是动物作家沈石溪写的作品，作者大量运用拟人的手法，把故事讲述的很生动，故事中动物们的相处就像人类世界中的人一样。下面是本站小编给大家整理的最后一头战象的读后感，仅供参考。最后一头战象的读后感篇一《最后一头战象》的作者是著名动物小说家沈石溪所写，其...
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![《最后一头战象》优秀老师教学设计]( "《最后一头战象》优秀老师教学设计")
- 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断，下面是由本站小编为大家准备的《最后一头战象》优秀老师教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1.学习用较...
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![最后一头战象的优秀教案]( "最后一头战象的优秀教案")
- 【教学目标】１、会写本课１１个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、凝重、焦躁不安、横遭倒霉、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。２、有感情地朗读课文。能用自身的话讲讲这个故事。３、用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题，与同学一起探究解决。４、学习作者具体、细致的表达...
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学者斋
