![四年级下册《小数加法和减法》教案（精选6篇）]( "四年级下册《小数加法和减法》教案（精选6篇）")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的四年级下册《小数加法和减法》教案，一起来看看吧。四年级下册《...
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![五年级数学教案：分数的加法和减法]( "五年级数学教案：分数的加法和减法")
- [新知识点]同分母分数加、减法分数数的加法和减法异分母分数加、减法分数加减混合运算【教学要求】1．理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确计算出结果。2．理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进...
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![《小数的加法和减法》教案设计]( "《小数的加法和减法》教案设计")
- 一教学内容：教材100页例3二教学目标：1．掌握三个小数加减混合运算的计算方法，并能正确的进行计算，进一步掌握小数加减的计算．２通过合作交流．自主探究获得新知之间的联系．３培养学生解决实际问题的能力，渗透数学在生活中无处不在的思想．三重难点：１．掌握运算顺序．２．正确进行计算四教具准备：投影...
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![苏教版五年级数学试题《小数加法和减法》]( "苏教版五年级数学试题《小数加法和减法》")
- 一、填空1.5.7+9.8=5.7+10()0.2。2.63.8-10.3=63.8-10()0.3。3.比3.92多0.4的数是()。4.比4.93少1.5的数是()。5.()的一半是6.3。6.甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是()。7.小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是()。8.根据18.3-9.8=8.5，可以写出两道算式18.3...
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![四年级数学下册知识点之小数的加减法和统计]( "四年级数学下册知识点之小数的加减法和统计")
- 学习国小频道为各位同学整理了四年级数学下册知识点：小数的加减法和统计，供大家参考学习。更多国小各科试题与知识点请关注新国小频道。小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的...
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![国小四年级下册《小数的加减法》教案]( "国小四年级下册《小数的加减法》教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的国小四年级下册《小数的加减法》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、掌握小数加减法的竖式计算方法，并能用竖式正确地计算小数加减法。2、能用小...
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![国小四年级数学下册知识点之小数的加减法和统计]( "国小四年级数学下册知识点之小数的加减法和统计")
- 小数的加减法计算法则：1、相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的'小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小...
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![二年级数学下册《万以内的加法和减法估算》教案]( "二年级数学下册《万以内的加法和减法估算》教案")
- 教学设计思路本课的主要教学内容是三位数加、减法的估算。“重视估算，培养估算意识”，是《标准》在计算教学方面强调的内容之一。在这一理念的支持下，教师以“估算”为线索，展开教学。①在解决问题中进行估算。教师在引入主题，展会讨论，巩固练习等五一节上创设了一系列的情境：如...
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![国小四年级下册《小数的加减法》教案优秀]( "国小四年级下册《小数的加减法》教案优秀")
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的国小四年级下册《小数的加减法》教案优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。国小四年级下册《小数的加减法》教案优秀1预设目标：1、通过有趣的游戏活动，让幼...
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![一年级数学下册《100以内的加法和减法》的教案]( "一年级数学下册《100以内的加法和减法》的教案")
- 教学内容：人教版教材一年级下册教科书62页例1及相关内容。教材简析：本课教学是学生基本掌握100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加、减一位数的基础上进行教学的，学生有了这些知识储备，对于整十数加、减法算理的理解会相对容易些。新授内容的计算方法同10以内数的加、...
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![国小四年级数学《小数的加法和减法的复习》优秀教案]( "国小四年级数学《小数的加法和减法的复习》优秀教案")
- 第六单元小数的加法和减法第二课时教学内容：小数加减法的复习。教学课型：练习课教学要求：1、巩固小数加减法的.法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。教学重点：小数加减法法则，加减法关系。教学难点：运用法则进行准确计算。教学过程...
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![国小四年级数学小数加减法教案(5篇)]( "国小四年级数学小数加减法教案(5篇)")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的国小四年级数学小数加减法教案(5篇)，欢迎阅读与收藏。国小四年级数学小数加减法教案(5篇)1一、学习目标(一)学习内容《义务教育教...
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![一年级数学下册《100以内的加法和减法》 教案]( "一年级数学下册《100以内的加法和减法》 教案")
- 教材分析本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位和整十数；用加法和减法解决简单的问题。另外，还有连加、连减和加减混合运算式...
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![国小四年级数学下册知识点之小数的加减法和统计]( "国小四年级数学下册知识点之小数的加减法和统计")
- 小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的'小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小...
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![四年级数学下册小数的加减法和统计知识点]( "四年级数学下册小数的加减法和统计知识点")
- 小数的加减法和统计1、小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3、整数的四则运算...
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![国小四年级数学下册知识点：小数的加减法和统计]( "国小四年级数学下册知识点：小数的加减法和统计")
- 小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。小数的.加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小...
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![四年级下册《小数加法和减法》教案]( "四年级下册《小数加法和减法》教案")
- 四年级下册《小数加法和减法》教案一一、设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。本节课是利用学生的已有经验，注重实际，根据新课程解决问题和计算相结合的特点设计的，力争做到“数学思想、数学方法、数学知识、数学技能有机统一。（根据以上的设计思路，对教材、学生作...
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![五年级数学教案之小数的加法和减法]( "五年级数学教案之小数的加法和减法")
- 教学内容：小数加减法：教材第47～51页（例1、例2和练习八）加法运算定律的推广和用计算器计算：教材第52～55页（例3、例4和练习九）整理和复习与探索实践：教材第56～58页教学目标：1、使学生结合现实情境，理解和掌握小数加减法的计算方法，能正确地进行小数加减法的笔算和简单的口算；能运用加法运...
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![二年级数学减法和加法的意义教案]( "二年级数学减法和加法的意义教案")
- 教学内容1．充分利用学生已学过的减法知识，概括出减法的意义．2．使学生理解并掌握加减法之间的关系，并会在实际计算中应用．3．通过学习减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识解决实际问题的能力．教学重点理解减法的意义，掌握加法、减法各部分之间的关系及其应用．教...
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![三年级下册数学教案小数的加减法]( "三年级下册数学教案小数的加减法")
- 教学目标1、使学生学会计算一位小数的加减法。2、通过探究活动，逐步培养和提高学生的数学学习能力。教学重难点一位小数的加法、减法计算。进行加法、退位减法。小数点对齐。教学工具课件教学过程一、情景引入出示主体图。(用幻灯投影或挂图)请说一说，你看到了什么?获取了...
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![小数加减法的意义和计算法则四年级数学教案]( "小数加减法的意义和计算法则四年级数学教案")
- 教学内容：教科书第76页的例1、例２，第76页做一做中的题目和练习十八的第1-2题。教学目的：1、使学生理解小数加、减法的意义，初步掌握计算法则，能够比较熟练地笔算小数加、减法。2、培养学生的迁移类推的能力。教学重点：初步掌握计算法则，能够比较熟练地笔算小数加、减法。教学难点...
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![四年级数学上册口算加减法教案]( "四年级数学上册口算加减法教案")
- 导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的'教学水平。为此，小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮助咯，...
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![三年级上册数学《万以内的加法和减法二》教案]( "三年级上册数学《万以内的加法和减法二》教案")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的三年级上册数学《万以内的加法和减法二》教案，希望对大家有所帮助。教学内容：例题3，练习八4、5、6教学目标：1...
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![小数加减法教学设计四年级下册（通用6篇）]( "小数加减法教学设计四年级下册（通用6篇）")
- 教学设计是准备课，特别是公开课等需要全面考虑的一份文档，附件可能有电子类辅助。今天应届毕业生小编特意为大家整理了小数加减法教学设计，供大家参考借鉴。小数加减法教学设计四年级下册篇1教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学四年级下册第95-97页例1、例2。...
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![小数加减法教学设计四年级下册]( "小数加减法教学设计四年级下册")
- 教学设计是准备课，特别是公开课等需要全面考虑的一份文档，附件可能有电子类辅助。今天应届毕业生小编特意为大家整理了小数加减法教学设计，供大家参考借鉴。教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学四年级下册第95-97页例1、例2。教学目标：1、让学生在具体的情境中...
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学者斋
