![关于美术课堂中师生互评的有效策略分析]( "关于美术课堂中师生互评的有效策略分析")
- 摘要：随着新课改标准的实施，各学科的教学对学生的评价系统也越来越多元化。教师从从前只用优秀、良好、及格等等地来评价学生，到现在的因材施教，为学生量身定做符合他们的评价系统，而今师生互评系统慢慢的成为一种新型有效的评价方式。本文将分析现行中国小的美术教育评价制度...
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![同学互评评语]( "同学互评评语")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写评语吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编为大家收集的同学互评评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。同学互评评语11.该同学性格开朗，积极乐观，诚实，有正义感。...
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![同伴互评对学生英语写作影响的研究的论文]( "同伴互评对学生英语写作影响的研究的论文")
- 【论文关键词】英语写作过程写作法同伴互评【论文摘要】掌握英语写作技巧是英语学习中最难而又最有回报意义的技巧，然而传统的结果写作法忽视学生的写作兴趣。作为过程写作的重要组成部分，同伴互评强调在同伴改写过程中掌握方法，发展技能。十周的实验研究证明同伴互评能提供...
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![高三同学互评评语]( "高三同学互评评语")
- 导语：该生待人较为宽容,不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度,积极参加各项体育活动。下面由小编为大家整理的高三同学互评评语，希望可以帮助到大家！1、该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积...
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![高中学生互评评语精选]( "高中学生互评评语精选")
- 导语：你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。——高中学生互评评语，下面是由小编整理的关于高中学生互评评语。欢迎阅读！高中学生互评评语1、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我...
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![优秀教师互评评语]( "优秀教师互评评语")
- 教师教学互评是同行教师相互进行的对教师教学工作的评价，是以促进教师的专业发展与提高教学效能为目的，以同行教师为评价者，对被评教师的教学工作实现的或潜在的价值的判断。下面小编收集了优秀教师互评评语，供大家参考。篇一：教师同事互评集锦同事互评（一）该老师能认真学习新课...
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![简短的同学互评评语]( "简短的同学互评评语")
- 某某同学待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。以下是小编整理的简短的同学互评评语，让我们一起看看如何在同学间进行互评。简短的同学互评评语11、还记得吗？100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油...
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![如何培养国小生互评自改的能力]( "如何培养国小生互评自改的能力")
- 随着作文教学改革浪潮的不断推进,学生作文中的问题也渐渐地浮出了水面,大多数学生作文喜欢一锤定音,草稿写完即作文完成,不愿认真修改,导致作文水平不仅没有提高,反而落后了。为此,笔者在指导作文时,从不忽视对学生自改作文习惯和能力的培养。我通过各种形式,使学生明白...
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![互帮互助作文500字]( "互帮互助作文500字")
- 在一条繁华的广场上，几个小朋友使劲地蹬着自行车，一边围着喷泉一圈又一圈地追赶，一边还按铃铛，发出“叮呤叮呤”的`刺耳铃声。一个小朋友为了躲开人群做起了急拐弯，不料因技术不好，摔在了地上，胳膊和腿都擦破了皮，“哎哟哎哟”地叫了起来，路人的目光都聚集在一起。碰巧，一位护士刚...
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![苏德互不侵犯条约的评价]( "苏德互不侵犯条约的评价")
- 《苏德互不侵犯条约》是1939年8月23日前苏联与纳粹德国在莫斯科签订的一份秘密协议。下面是本站小编给大家整理的苏德互不侵犯条约的评价，希望能帮到大家!苏德互不侵犯条约的评价1.有利说。《苏德互不侵犯条约》的签订，不仅打破了英德勾结起来反对苏联存在的企图，而且打破了...
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![动物的互惠互利教案]( "动物的互惠互利教案")
- 一、教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课12个生字，其中4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用关联词语“不光……还……”、“只要……就……”造句。2、在学习课文的过程中，为学生创造听说读写的实践机会，拓宽学生的知识视野，培养学生学习语文的兴趣...
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![交互设计有哪些主要评判标准]( "交互设计有哪些主要评判标准")
- UI交互设计是对人机交互、操作逻辑、界面美工的整体设计，是对一个软件的包装过程，它的目的就是让使用者，也就是广大的用户使用方便，易上手，且在同时满足交互界面视觉审美的需求，那么优秀的交互设计有哪些主要评判标准?下面我们一起来看看吧这可能是UX领域没有人能真正全面回答...
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![作文互批互改]( "作文互批互改")
- 大凡语文老师都有这样一个体会，批改学生作文是教学中最费时、费力、费神的事。我们来做个简单的统计：假如一个学期写8篇作文，教两个班，每班50人，每篇作文批改的时间为10分钟，那每次作文批改的总时间是近17小时，一学期为133小时。而在学生那头效果如何呢?许多老师也有这样相同的...
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![互帮互助倡议书]( "互帮互助倡议书")
- 同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿上课时,当你和朋友们一起游戏、劳动时，当你和伙伴共同解决学习中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结所带来的快乐呢?未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意...
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![互帮互助学结]( "互帮互助学结")
- 为了促进财务113班学习的专业发展，加强对大一新生的培养，使大一新生尽快成长，为了提高财务113班的整体成绩水平，实行精细化学习、提高学习质效的目标，进一步深化我班整体水平的大幅提高。2012年3月30日下午，财务113班班会期间举行了“结对子”互助活动。一、热爱研究，不断学习学...
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![互帮互助的作文]( "互帮互助的作文")
- 1.互帮互助蛇和蛙乃是世代天敌。有一天，青蛙正在树枝上午睡呢!它那知道身后，又一个黑色的阴影??蛇，正吐着那红色舌头，张着务血盆大口，露出两颗大毒牙，正朝它一步步地逼近呢。“小心!青蛙!蛇!”就在这千均一发之际，树下的一只小老虎朝青蛙大叫。“蛇!”青蛙一下子清醒过来，像弹簧...
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![同学互帮互助的作文]( "同学互帮互助的作文")
- 同学之间应该团结友爱，互帮互助。今天小编为你整理了关于同学互帮互助的作文，希望对你有用。同学互帮互助的作文篇1我叫粟江琳，今年12岁了。6年的国小生活就要结束了，但还有很多事没做到最好。但同学之间的友情我却做到了最好。记得那是一个阳光明媚的早上，我和几名同学去公园...
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![互帮互助演讲稿]( "互帮互助演讲稿")
- 演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。现如今，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的互帮互助演讲稿，欢迎阅读与收藏。互帮互助演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在我们的学习成长之中，我们会经历很多的挫折，会经历很多的...
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![素质报告册同学互评语]( "素质报告册同学互评语")
- 在现在社会，报告的用途越来越大，不同种类的报告具有不同的用途。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的素质报告册同学互评语，希望能够帮助到大家。01小杰你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学...
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![互帮互助的俗语格言]( "互帮互助的俗语格言")
- 互帮互助,顾名思义就是互相帮助,小至人与人之间,大至国家与国家之间。互帮互助的俗语格言有哪些的呢?本文是小编整理互帮互助的俗语格言的资料，仅供参考。互帮互助的俗语格言【经典篇】俗语：1.矮子面前不说短话2.按下葫芦起来瓢3.八抬大轿请不去4.八字没一撇5.拔根汗毛比腰...
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![互帮互助的演讲稿]( "互帮互助的演讲稿")
- 演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的互帮互助的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。互帮互助的演讲稿1如果世界是一间小屋，关心就是小屋...
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![互帮互助风气良]( "互帮互助风气良")
- 今年上半年，我亲身经历的两件事，已经成为我和儿孙们的深刻记忆……4月19日的下午，我送完孙女上学走在马路边，刻意躲开成群结队上学的孩子们。没走上几十米远，就一阵迷糊腿软，跪倒在地上。万幸没有被孩子们踩踏，静卧之时，两位戴着红领巾的女同学主动将我扶坐起来，一位...
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![互惠互利合作协议]( "互惠互利合作协议")
- 甲方：_____________________________________________乙方：_____________________________________________为了使甲乙双方在经营、消费、市场竞争中占据更多优势，促进双方商业繁荣，达到互惠互利、共同发展的目的，经双方友好协商，特签订协议如下：1、双方互助开展广告宣传活动；2、...
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![同学互帮互助倡议书]( "同学互帮互助倡议书")
- 长江商学院十三期emba延续并发扬长江传统，精英辈出名流荟萃，有政界要人,有商界巨子，有公众领袖，亦有青年才俊.大家齐聚一堂教学相长，更兼志趣相投、意气相合、感情相契，实有相见恨晚之意，颇生相得益彰之感。2015年2月15日，十三期emba部分同学相聚于山水文园，指点江山激扬文字，大家...
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![互助互爱的幸福作文]( "互助互爱的幸福作文")
- 夏已归去，迎来了凉爽的秋天，也迎来了每学期一次的社会实践活动。这次活动记载了我美好的回忆，也告诉我同学之间要互相关心、互相帮助。我们正憧憬着要玩哪些游乐项目，怎么开心时，班主任张老师把魏静雯分到了我们组。“啊！”我们知道，她胆子小，又生着病，玩什么项目都要看着她，这不是...
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学者斋
