![《鸟岛》教学设计（通用8篇）]( "《鸟岛》教学设计（通用8篇）")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《鸟岛》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《鸟岛...
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![《鸟语》教学设计]( "《鸟语》教学设计")
- 作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《鸟语》教学设计，希望对大家有所帮助。《鸟语》教学设计1一、复习导入1、听写词语2、概括文章大意二、新授1.文章刚开始时作者对于鸟...
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![《翠鸟》教学设计]( "《翠鸟》教学设计")
- 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。下面是小编整理的《翠鸟》教学设计，欢迎大家参考。教学目的：1、了解翠鸟捕鱼动作迅速，翠鸟住在陡峭的石壁上。2、借助课文具体的语言材料，进行说写训练。教学重、难点：说说翠鸟捕鱼的经过;模仿第二、三段写动物捕食...
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![神鸟教学设计]( "神鸟教学设计")
- 教学目标；1、学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。2、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3、引导学生体会“既……也……”的用法并造句。4、初步了解课文的表达方法。教学重点：了解神鸟是怎...
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![苏教版《鸟岛》教学设计二年级下册]( "苏教版《鸟岛》教学设计二年级下册")
- 青海湖鸟岛，是我国著名的旅游圣地之一，它位于青海省西宁市西部约130公里处，长约500米，宽约150米，栖息着十万余只各类候鸟，称誉为鸟的世界，鸟的王国。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的苏教版二年级下册《鸟岛》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1、知道我国青海湖西部有...
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![鸟教学设计]( "鸟教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的鸟教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鸟教学设计1教学要求：思想品德要求：通过对课文的理解，体会人对鸟的感情和鸟对人的感情，培...
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![鸟岛教案设计]( "鸟岛教案设计")
- 教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3知道我国青海省西部鸟岛的特点，认识鸟是人类的朋友，要保护鸟类。教学重难点：体会鸟岛的特点，初步认识因果关系的两种句式。教学准备：生字卡片挂图小...
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![《鸟情 》教学设计]( "《鸟情 》教学设计")
- 学习目标1．默读课文。有感情地朗读课文。2．了解课文内容，从我对喜鹊小花的照顾、爱护中体会到人类对动物的爱护是人与动物和谐相处的主要原因。教学步骤一、激情导入常听人们说狗通人性，可你是否知道鸟通人性吗？今天读了《鸟情》一文，你就明白了。二、自读课文，感知课文内容。借...
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![《鸟岛》教学设计苏教版二年级]( "《鸟岛》教学设计苏教版二年级")
- 《鸟岛》这课写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了《鸟岛》教学设计苏教版二年级，希望对大家有所帮助。教学...
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![《鸟岛》教学设计]( "《鸟岛》教学设计")
- 教学内容分析：《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版国小语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。每年5、6月份，众多候岛翔集，它们搭窝建巢，产蛋育雏，忙忙碌碌;鸟巢密密麻麻，鸟蛋满地皆是，可谓天下一奇，吸引着海内外大...
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![翠鸟教学设计]( "翠鸟教学设计")
- 引导语：散文《翠鸟》入编国小语文教材。以下是本站小编为大家整理的两篇翠鸟教学设计，欢迎阅读!设计一课文说明：课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标：1、通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物...
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![《鸟语》教学设计 鸟的语言教学设计]( "《鸟语》教学设计 鸟的语言教学设计")
- 作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的《鸟语》教学设计鸟的语言教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《鸟语》教学设计鸟的语言教学设计1教材简析：本文主要讲了...
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![《鸟店》教学设计]( "《鸟店》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的《鸟店》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《鸟店》教学设计1教学目标：通过欣赏《鸟店》这首管弦乐曲，教育学生爱...
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![《鸟岛》说课设计教案]( "《鸟岛》说课设计教案")
- 课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，初步进行保护野生动物的教育。课文分为四个自然段，第一自然段介绍了鸟岛的地理位置和名称，第二自然段写了每年春天鸟儿飞到岛上安家的情景，第三自然段写了六月岛上成了鸟的世界，第四自然段写游...
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![苏教版二年级下《鸟岛》教学设计]( "苏教版二年级下《鸟岛》教学设计")
- 《鸟岛》描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。下面我们一起学习一下苏教版二年级下《鸟岛》教学设计，希望对大家有所帮助。教学内容分析：《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版国小语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛...
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![珍珠鸟教学设计]( "珍珠鸟教学设计")
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体而言，教学设计具有以下特征。下面是小编整理的关于珍珠鸟教学设计，希望大家认真阅读!【1】珍珠鸟教学设计教材分析：《珍珠鸟》是苏教版国小语文四年级上册第六单元的一...
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![鸟岛教学设计]( "鸟岛教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的鸟岛教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。鸟岛教学设...
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![二年级下册《鸟岛》教学设计（苏教版）]( "二年级下册《鸟岛》教学设计（苏教版）")
- 《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版国小语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。每年5、6月份，众多候岛翔集，它们搭窝建巢，产蛋育雏，忙忙碌碌;鸟巢密密麻麻，鸟蛋满地皆是，可谓天下一奇，吸引着海内外大批游客。第一...
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![寒号鸟教学设计]( "寒号鸟教学设计")
- 寒号鸟教学设计一、教材分析1．背景知识（1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。（2）本课没有直接与单元训练点对应的段落，教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。2．教材特点本文...
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![《鸟情》的教学设计]( "《鸟情》的教学设计")
- 学习目标1．默读课文。有感情地朗读课文。2．了解课文内容，从“我”对喜鹊“小花”的照顾、爱护中体会到人类对动物的爱护是人与动物和谐相处的主要原因。教学步骤一、激情导入常听人们说狗通人性，可你是否知道鸟通人性吗？今天读了《鸟情》一文，你就明白了。二、自读课文，感知课文...
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![《鸟岛》教案教学设计]( "《鸟岛》教案教学设计")
- 教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3知道我国青海省西部鸟岛的特点，认识鸟是人类的朋友，要保护鸟类。教学重难点：体会鸟岛的特点，初步认识因果关系的两种句式。教学准备：生字卡片挂图小...
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![《神奇的鸟岛》第二课时教学设计]( "《神奇的鸟岛》第二课时教学设计")
- 一、导入：今天我们来继续学习第二十三课，齐读课题“神奇的鸟岛”。看到这个题目你想知道些什么？（为什么称鸟岛是神奇的）通过上节课的学习，你知道神奇是什么意思吗？（板书）好，我想同学们学完课文后这个问题就能迎刃而解了二、师生合作学习：1．过渡：好，同学们就让我们一起登上鸟岛！（出示图片）2...
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![鸟岛（第二课时）教学设计]( "鸟岛（第二课时）教学设计")
- 鸟岛（第二课时）教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点、难点1、识字、...
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![国小语文《鸟岛》教学设计]( "国小语文《鸟岛》教学设计")
- 教学理念一、创设情境，激趣导入同学们，春姑娘迈着轻盈的步伐一步步走向我们，户外一片春光明媚，在这样的美好季节里，你们最想去干什么？（学生自由阐述）昨天，老师的一位旅行社朋友向我介绍一个旅游景点，你们可愿听听？（生说）今天，老师就来当一次导游向大家介绍闻名中外的鸟岛（生齐读课题）。教...
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![国小二年级课文《鸟岛》教学设计范文]( "国小二年级课文《鸟岛》教学设计范文")
- 教学目标：知识与能力：1，能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2，学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3，理解闻名中外密密麻麻陆续的意思。4，知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟，护鸟。过程与方法：1，通过多媒体课件，让学生感受鸟岛的美丽。2，在理解第...
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学者斋
