![精选心情随笔：教难]( "精选心情随笔：教难")
- 曾写过一篇散文，是有关儿子吝啬的文章。有一位网友对文章评论说“孩子的坏习惯都是父母娇惯出来的”。这话也不能说没有道理。确确实实有溺爱孩子的家长，狠不下心去管教孩子，让孩子的恶劣习惯恣意发展的情况。这实在是父母的过错——“子不教，父之过”。反过来想，如果父母从不...
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![难忘的教训随笔]( "难忘的教训随笔")
- 周二下午最后一节体育课，大伙儿有点“压力山大”，因为要选出参加双摇跳的人员。眼看快要放学了，偏偏又有一件事和我“过不去”。灰灰雾霾笼罩下的操场异常昏暗，老师幽默地说着话，我不禁“呵呵”地笑，老师看见了，便把我请到了前面“VIP”位置，我仍旧“哈哈哈”地傻笑。老师奇怪地...
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![《蜀道难》优秀教案]( "《蜀道难》优秀教案")
- 《蜀道难》诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。下面小编给大家提供了《蜀道难》教案，大家可以参考阅读，更多内容请关注应届毕业生考生网。一、教学目标(一)知识与能力1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2.要参照课...
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![《蜀道难》教案15篇]( "《蜀道难》教案15篇")
- 作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《蜀道难》教案，欢迎大家分享。《蜀道难》教案1【教学目标】1.了解作者生平及创作。2.了解七言诗、乐府诗、歌行题等文体常识。3.领会...
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![难忘的启蒙教案]( "难忘的启蒙教案")
- 难忘的启蒙课文的重点是对三件事的回忆，其中抗日讲演比赛和老师对待日语课，对学生来说，可能是难点。下面是小编整理的难忘的启蒙教案，大家一起来看看吧。一、素质教育目标(一)知识教学点1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2.理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。(...
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![《行路难》教学小结]( "《行路难》教学小结")
- 为方便教师更好的教学，小编给大家推荐李白《行路难》教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。《行路难》教学反思，一起来看下吧!想起《行路难...
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![难忘老师教诲]( "难忘老师教诲")
- 随着时光的飞逝，转眼间我已经成为了一名五年级的学生，在这段童年中，我得到了老师的教诲与无微不至的关怀。今天我回想起来，不禁想起了那件记忆犹新的往事。记得那是我上国小二年级下期的时候，我跟妈妈来到通城国小读书，因为各个学校各个老师的教学方法不同，所以我在学习各门功课...
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![难忘的教训教学设计]( "难忘的教训教学设计")
- 学习目标1．学习作者是如何把文章的主要意思一层一层表达出来。2．选一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，写一篇作文。3．把事情的经过写具体，写完后要认真修改。教学过程一、谈话揭题生活中我们做过许多事，不管是好事，还是坏事或其他傻事，都在我们脑海里留下了深刻的印象--特...
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![《难忘的教训》教学设计]( "《难忘的教训》教学设计")
- 篇一：《难忘的教训》教学设计学习目标：1.学习课文的作者是如何把文章的主要意思一层一层表达出来。2.选一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，写一篇作文。3.把事情的经过写具体，写完后要认真修改。教学重点：写一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，并把事情的经过写具体...
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![蜀道难教学设计]( "蜀道难教学设计")
- 教学目标：1.基础知识目标：章法、气象、基调；2.思想教育目标：了解李白的放达；3.能力培养目标：结合诗歌内容进行的诵读要求。教学重点：散文化诗句欣赏。教学难点：诗歌内容的鉴赏。教学类型：鉴赏课。教学过程与步骤：学生读诗（至少3遍）鉴赏要点清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵...
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![蜀道难教案“最新”]( "蜀道难教案“最新”")
- 火车在蜿蜒的秦岭隧道穿行时，我们自然会惊叹社会主义建设的伟大成就。同时，也必然会想起入蜀难于上青天这一脍炙人口的诗句。今天，我们一起来读李白的《蜀道难》，领略一下作者为我们描绘的秦蜀道路上的奇丽惊险的山水，感受作者对国家命运的忧虑。?教学设计?一、导入(见导语设...
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![难忘的教师节]( "难忘的教师节")
- 难忘的教师节1有一个非同寻常的日子，那就是教师节。世界上有几个人不爱自己的教师，俗话说：“一日为师，终身为父。”这话一点也没错。早晨，小红早早的起床了，她心中有个密秘，密秘就是在今天要给敬爱的教师一个惊喜。她走在上学的路上，采了一些黄色和蓝色的花，她一想到自己的任务快...
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![师恩难忘教案]( "师恩难忘教案")
- 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的师恩难忘教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【教学要求】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。...
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![语文教学设计：难忘的教训]( "语文教学设计：难忘的教训")
- 学习目标：1.学习课文的作者是如何把文章的主要意思一层一层表达出来。2.选一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，写一篇作文。3.把事情的经过写具体，写完后要认真修改。教学重点：写一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，并把事情的经过写具体。教学难点：围绕中心有条理地...
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![难报三春晖教案]( "难报三春晖教案")
- 一、教学内容及分析本节课要学的内容是孝敬父母，指的是什么是孝敬父母;为什么要孝敬父母;怎样孝敬父母。理解它的关键是结合家庭生活的实际，将生活中实事进行归纳后，上升到理论化的概念。教学的重点是怎样孝敬父母。解决重点的.关键是把孝敬父母的点点滴滴生活小事分类成：在...
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![《师恩难忘》教案教学设计]( "《师恩难忘》教案教学设计")
- 教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述我开学第一课的情景。3、培养学生尊师、爱师、亲师的感情。教学难点：学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。...
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![落难的王子教案]( "落难的王子教案")
- 教学内容08.人生寓言——落难的王子教学目标①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。教学重点教学难点①理解寓言含义。②学习精美的表达。教学准备预习查字典扫除文字障碍。诵读全文，了解文章大意。媒体多媒体计算机，背投...
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![难忘教师节作文]( "难忘教师节作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的难忘教师节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。难忘教师节作文1教师节每年都有，我们从小...
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![难忘的教诲作文]( "难忘的教诲作文")
- 我能够清晰的记得，事件发生在我七岁那年。说是什么事件，实在有些重了，只不过一般小孩在成长历程中所犯过的一些小错，可如是没有这一些些的经验教训和父母正确的教导，可能就将促成大错。那是一天放学以后。回到家，父亲还没下班。我口渴得厉害，又不想喝水，只是惦念着巷门口李爷爷冰...
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![《蜀道难》人教版教学设计]( "《蜀道难》人教版教学设计")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《蜀道难》人教版教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】１、基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意。２、思想教育目标：了解李白...
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![《蜀道难》教案]( "《蜀道难》教案")
- 【教学内容分析】《蜀道难》是人教版普通高中课程标准语文必修3的课文。这一单元的内容主要是唐代诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体现在展现中国古代诗歌创作的巅峰时期的作品风貌，从而感受时代与文学的联系;另一方面的...
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![《蜀道难》教学设计]( "《蜀道难》教学设计")
- 《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面是小编整理的《蜀道难》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、了解唐代诗歌发展历史。2、了解诗人李白的生平和创作。3、体会李白诗歌的浪漫主义风格。4、了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情。【教学重点】...
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![GRE阅读难句教程]( "GRE阅读难句教程")
- 为了方便广大考生更好的复习，综合整理了GRE阅读难句教程，以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。愿大家都能取得好成绩，更多有关留学考试的资讯与辅导资料敬请关注留学考试。学习指导：大原则：以实战的`要求为目的。难句子不仅出现在阅读中，还出现在句子填空、逻辑...
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![难忘的教训的教学设计]( "难忘的教训的教学设计")
- 学习目标1．学习作者是如何把文章的主要意思一层一层表达出来。2．选一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，写一篇作文。3．把事情的经过写具体，写完后要认真修改。教学过程一、谈话揭题生活中我们做过许多事，不管是好事，还是坏事或其他傻事，都在我们脑海里留下了深刻的印象--特...
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![《蜀道难》教案范文]( "《蜀道难》教案范文")
- 读《蜀道难》，既感受到大自然动人心魄的奇险与壮伟，又给人以回肠荡气之感。下面是小编整理的《蜀道难》教案范文，大家一起来看看吧。【教学目标】1、理解李白在诗中表现的思想感情。2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。3、提高学生的鉴赏能力。【教学...
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学者斋
