2015年湖北随州语文会考真题（文字版）

　　一、积累与运用(29分)

1.用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、流利、美观。(3分)

风总在我身边细语，雨常在我耳边低吟，而阳光什么也没说，却使世界五彩斑斓。

2.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

A.菡萏(dàn) 酝酿(liàng) 狩猎(shòu) 义愤填膺(yīn)

B.惬意(xiá) 阻遏(è) 嶙峋(lín) 重峦叠嶂(lán)

C.尴尬(gà) 迁徙(xǐ) 田圃(bǔ) 恪尽职守(gè)

D.狡黠(xiá) 荇藻(zǎo) 荫庇(yìn) 鳞次栉比(zhì)

3.下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分)

A.洗濯 惘然 凛洌 妇儒皆知

B.熹微 撺掇 恣雎 通霄达旦

C.颚然 逞辨 唏嘘 毛骨悚然

D.告罄 腌躜 褶皱 遍稽群籍

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)

A.我国发表的《中国的军事战略》白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军的坚定决心的观点，具有重大现实意义。

B.随州人文厚重，风景旖旎，名胜雄奇。洪山神秀险峻，烈山庄严神圣，三潭瀑布妙叠，好一派扑朔迷离之景!

C.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。

D.影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州洛阳取景。“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了!”观众们这样吹毛求疵地评价道。

5.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)

A.生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生物多样性保护工作面临着严峻挑战。

B.一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。

C.引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。

D.在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅的兰花展之际，赢得全国各地爱花之人的青睐。

6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )(2分)

A.反腐不仅要惩治于后，更应预防于先;不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。

B.中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。

总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷 纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?

D.当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……

7.下列作家、作品，体裁等文学常识搭配错误的一项是( )(2分)

A.吴敬梓——清代——《儒林外史》——讽刺小说

B.席慕蓉——台湾作家——《贝壳》——散 文

C.契诃夫——《变色龙》——小说——小弗郎士

D.郭沫若——《雷电颂》——历史剧——屈原

8.名著阅读(4分)

(1)阅读《西游记》选段：

①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌!伸过头来，等我砍上几刽!若受得疼痛，就借扇子与你……”

请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(2分)

①____ ②一

(2)《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因 。(2分)

9.结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。(2分)

青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望; ， ， ;如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。

10.将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是( )(2分)

端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。____。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

①有 的样子蠢，有的秀气。

②头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。

③有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。

④端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?

⑤挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。

⑥二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。

A.②③⑥①⑤④ B.②④③⑥①⑤ C.③⑥①②④⑤ D.②①③④⑥⑤

11.古诗词名句默写(从①-⑧题中任选6题作答，每题1分，共6分。若全部作答，只评

改①—⑥题。注意不要答错位置)(6分)

①____，却话巴山 夜雨时。(李商隐《夜雨寄北>)

②____，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

③晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》)

④海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤ ，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

⑥ ，帘卷西风，人比黄花瘼。(李清照<醉花阴>)

⑦了却君王天下事，____。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑧____，对影成三人。(李白《月下独酌》)

　　二、阅读(41分)

(一)阅读下面的唐诗，完成12-13题。(6分)

送魏二

王昌龄

醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。

【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。

12.下列理解不恰当的一项是( )(3分)

A.首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B.潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。

C.第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。

D.古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

13.该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感?(3分)

(二)阅读下面的文言文，完成 14-17题。(10分)

吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎②，熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之;何况操履艺能④，较⑤明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍⑥鱼之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒⑧，何可世得!但优于我，便足贵之。

(选自《颜氏家训·慕贤》)

【注释】①播越：离散。②款狎：指相互问关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。肆：店铺。⑧之徒：那样的人。

14.解释下列句中加点的词。(3分)

(l)较明易习者也? (2)君子必慎交游焉。 (3)无友不如己者。

15.下列各组句子中，加点词的意义用法相同的一项是( )( 2分)

A.墨子悲于染丝 战于长勺(《曹刿论战》)

B.如人芝兰之室，久而自芳也 可远观而不可亵玩也(《爱莲说》)

C.潜移默化，自然似之 河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)

D.是以与善人居 杀之以应陈涉(《陈涉世家》)

16.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

但优于我， 便足贵之。

17.下列理解不准确的一项是( )(3分)

A.本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。

B.本文以“入芝兰之室自香，入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理，比喻论证生动形象、自然贴切。

C.“近朱者赤，近墨者黑”也说明了潜移默化的道理，多与名贤交游，方能受到有益熏陶，颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义。

D.在我国传统文化中，常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点一致。