国中和国小的五大区别

小升中结束升入国中后，孩子面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同，下面是YJBYS小编为大家搜索整理的关于国中和国小的五大区别，考生们可以针对国小和国中这几个方面的不同做好调整，尽快适应国中的生活，才能学好。!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　　学习方法：从传授性到理解性。

进入国中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。国小生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了国中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。

由于国小本身知识量少且时间充裕，所以国小老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但国中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此，要培养多提问、多思考、多总结的学习习惯。

　　学习要求：从指令性到计划性。

从国小升入国中，对学生的学习要求也有很大的'不同。国小阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但国中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。

一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从国小升入国中要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。

　　学习行为：从随意性到目标性。

进入国中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了国中之后则要求学生有一个“长安排”的计划，才能实现。

　　学习时间：从短时性到长时性。

现在国小生的学习时间安排基本上是“4+2”，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。而升到国中后，学习时间就要变成“8+4”。到校时间提前了，下课时间又推迟了。

　　学习内容不同：从单纯性到多样化。

国小和国中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，国小的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。

上了国中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。