2016年大学联考数学备考专项模拟题及答案

下面是关于大学联考数学备考练习题的内容，希望同学们好好冲刺一下吧!

一、非标准

1.下列程序执行后结果为3,则输入的x值可能为()

x=input(“x=”);

y=x?? x+2?? x;

print(%io(2),y);

end

A.1 B.-3 C.-1 D.1或-3

2.下面程序输出的结果是()

x=6;

y=3;

x=x/3;

y=4?? x+1;

print(%io(2),y);

end

A.27 B.9 C.2+25 D.11

3.给出下面一个程序:

A=5;

B=8;

X=A;

A=B;

B=X+A;

print(%io(2),A,B);

end

此程序运行的结果是()

A.5,8 B.8,5 C.8,13 D.5,13

4.当a=3时,下面程序段输出的结果是()

a=input(“a=”);

ifa<10

y=2?? a;

else

y=a?? a;

end

y

A.9 B.3 C.10 D.6

5.当x=5,y=-20时,下面程序运行后输出的结果为()

x=input(“x=”);

y=input(“y=”);

ifx<0

x=y-3;

else

y=y+3;

end

print(%io(2),x-y,y-x);

A.22,-22 B.22,22

C.-22,22 D.-22,-22

6.为了在运行下面的程序之后得到输出y=9,x输入的值应该是()

x=input(“x=”);

ifx<0

y=(x+1)??(x+1);

else

y=(x-1)??(x-1);

end

print(%io(2),y);

A.-4 B.-2 C.4或-4 D.2或-2

7.为了在运行下面的程序之后输出y=25,键盘输入x应该是.

x=input(“x=”);

ifx<0

y=(x+1)??(x+1);

else

y=(x-1)??(x-1);

end

print(%io(2),y);

end

8.写出下列程序的算术表达式.

i=1;

S=0;

whilei<10

S=S+1/(2?? i+1);

i=i+1;

end

print(%io(2),S);

该程序的表达式为S=.

9.编写程序,输出两个不相等的实数a,b的最大值.

10.运行下面程序,当输出y的范围大于1时,输入的x范围是()

x=input(“x=”);

ifx>0

y=x^2+1;

else

y=SQR(-x);

end

print(%io(2),y);

end

A.(-∞,-1) B.(0,+∞)

C.(-∞,-1)(0,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞)

11.编写一个计算1×3×5×7×9×11×13的值的程序.图中给出了程序的一部分,则在横线上不能填入的数是()

S=1;

i=3;

whilei<

S=S?? i;

i=i+2;

end

print(%io(2),S);

A.13 B.13.5 C.14 D.14.5

12.下面程序执行后输出的结果是()

n=5;

S=0;

whileS<15

S=S+n;

n=n-1;

end

print(%io(2),n);

A.-1 B.0 C.1 D.2

13.运行下面的程序,输出的值为.

S=0;

i=1;

whileS<18

S=S+i;

i=i+1;

end

print(%io(2),i);

14.1×3×5×7×…×>10000,如何寻找满足条件的`最小正整数呢?请写出一个程序,解决上面的问题.

15.给出如下程序.(其中x满足00andx<=4

y=2?? x;

else

ifx<=8

y=8;

else

y=24-2?? x;

end

end

print(%io(2),y);

(1)该程序的功能是求什么函数的函数值;

(2)画出这个语句的程序框图.

一、非标准

1.D解析:由题意得,x2+2x=3,解方程得,x=1或-3.

2.D解析:该程序的运行过程是

x=6,

y=3,

x=6÷3=2,

y=4×2+1=9,

x+y=2+9=11.

所以输出11.

3.C解析:此程序先将A的值赋给X,再将B的值赋给A,再将X+A的值赋给B,即将原来的A与B的和赋给B,最后A的值是原来B的值8,而B的值是两数之和13.

4.D解析:当a=3时,满足a<10的条件,所以计算机执行y=2×a,即y=6.

5.A解析:程序具体运行如下:

(x,y)(5,-20)→(5,-17),

∴x-y=22,y-x=-22

6.C解析:若x<0,则由(x+1)2=9,得x=-4;

若x≥0,则由(x-1)2=9,得x=4

7.-6或6解析:程序对应的函数是y=

由

得x=-6或x=6.

8.+…+

9.解:

a=input(“a=”)

b=input(“b=”)

ifa>b

print(%io(2),a);

else

print(%io(2),b);

end

10.C解析:由题意知,当x>0时,y=x2+1,由y>1得x取任意实数,综合条件得x>0;当x≤0时,y=|x|,由y>1,得|x|>1,综合条件得x<-1.所以选C.

11.A解析:当填i<13时,i值顺次执行的结果是5,7,9,11,当执行到i=11时,下次就是i=13,这时要结束循环,因此计算的结果是1×3×5×7×9×11,故不能填13,但填的数字只要超过13且不超过15均可保证最后一次循环时,得到的计算结果是1×3×5×7×9×11×13.

12.B解析:由于5+4+3+2=14,这时仍满足条件“S<15”,

n=2-1=1时,S=14+1=15,

当执行完循环体n=1-1=0后,再判断条件,此时不满足条件“S<15”,

接着执行“print(%io(2),n)”.所以n=0.

13.7解析:由于循环体是先执行S=S+i,再执行i=i+1,然后进行判断,当S=1+2+3+4+5=15时,执行i=5+1=6,这时15<18成立,再循环一次循环体,S=15+6=21,i=6+1=7,这时再判断21<18不成立,于是执行“print(%io(2),i)”,即i=7.

14.解:程序如下:

S=1;

i=3;

whileS<=10 000

S=S*i;

i=i+2;

end

print(%io(2),i-2);

15.解:(1)该程序所求函数的函数关系式为

y=

(2)程序框图如图.