有关四年级作文5篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

我想得到一对翅膀，这样我就可以飞过高山、大海、天空……

我的翅膀晶莹剔透，像一个个钻石编成的，它的顶端还有一个中等的水晶爱心，晶莹剔透的水晶上面还有着晶粉色的亮粉，美丽极了！

我在房顶起飞，我用力扑动着翅膀，我飞了起来，我跟树上的黄鹂鸟打招呼，跟它们一起唱歌、跳舞。我继续飞，飞到了辽阔的大海上，海是碧蓝的，无边无际的，就像一面蓝玻璃，水里的鱼有红，黄，蓝，绿，五颜六色，可爱极了！海豚在水面上跳着，就像要建起一座海豚桥，海草绿油油的，长长的，像一个个海草姑娘在跳着优美的舞蹈。

飞到高山，山远看像一个个伟大的士兵，勇敢向前；树木像一个个帮助老百姓的好心人，勇敢执着；草儿绿绿的，嫩嫩的，像一株株无法无天的仙人；花儿鲜艳，有红、黄、蓝……各种各样，就像一个个小姑娘。两棵树之间有一个大牌子，白色的字刻在我的脑海中：保护树木花草，请勿带火种上山。

飞到了太空，天空是黑色的，一望无际，像一个倒下的墨水，我继续飞，飞到了太阳跟前，啊！好热，我只用了不到一分钟在太阳跟前，我已热得满头大汗。月亮圆圆的，亮亮的。在月球上，我只能看见无数的坑和无数的小山峰，而眼前一切却没有色彩，全是灰色。

啊！床边的闹钟响起，我醒了，当我摸摸后背，我并没有翅膀，只是做梦啊！

四年级作文 篇2

抬头看看天，看看展翅飞翔的鸟儿，我常常在这个时刻想起，自己有一个梦想，一个长着翅膀、会飞的梦想。

我也不知道，这个梦想是什么时候来到我的脑子里的备忘录里的。可我对这个梦想十分渴望。这个梦想是不能实现的：我想有一对洁白的羽毛翅膀，想有一对能带我飞的羽毛翅膀。

很多时候，我都在想象自己长出翅膀，在天空中飞来飞去的样子，当然也少不了人们投来的诧异的目光。有翅膀多好呀！当我上学要迟到的时候，赶着去和朋友们一同玩耍的时候，都会这么想。有了翅膀，我就可以穿过一幢幢大楼，毫无阻挡地来到我要去的地方；有了翅膀，我就可以拉着朋友们的手，一起飞向天空，飞向那令孩子们向往的方向。

一次，我在家门口的商城遗址上玩。我踩在树桩上往地上跳，也就是我满足自己“飞”的方式。我边“飞”边把手臂上下舞动，做出煽动翅膀的'样子。每次，我都会想着奇迹会出现。我也许会一下子长出翅膀到蓝蓝的天空中飞翔？这时，我的脑海里又浮现出我在天空飞翔的欢快场面。理所当然，我的双脚还是在这一刹那与地面接触了。

还有一次，我和朋友轩轩一同来到商城遗址的广场上玩。广场上经常有一些各种各样漂亮的蹦蹦床，到晚上的时候，就把蹦蹦床收起来，用破布裹住，放在地上。这样的蹦蹦床，给我提供了上好的“飞行”时机。轩轩大概也想有一对翅膀。我在收起来的蹦蹦床上上跳下跳时，轩轩也在上面手舞足蹈。

画画的时候，我经常画一些小人儿，并且在小人儿背上画上翅膀，是白色的。画完后，我闭上眼睛，想象这个小人儿就是自己。我快乐地想着自己在天空飞来飞去，还时不时在嘴里嘟囔：太好了！太好了！

有多少次临睡觉时，我都会许下愿望：醒来后发现我长出了翅膀；有多少次我做梦，自己长出了翅膀。记得这个梦是去年就出现在我的脑海里的。出于某种原因，我忽然发现自己长出了一对翅膀。虽然它长在背上，我看不到它是什么样，它依旧能带我飞翔。遗憾的是，我好像总是不会飞似的，飞的低低。渐渐的，我的翅膀慢慢萎缩，直到看不见了为止。当然，我也飞不起来了。到那时，我会突然惊醒。有时候我做的梦，好的我都不想醒来。有翅膀的梦也是一样。醒来后，我会失望地叹一口气，紧接着，就闭上双眼，重新入睡。

我的一篇文章表达了我如饥似渴的梦想。主人公经过不断努力，终于长出了翅膀，飞向蓝天。多好啊！多好啊！在写这篇文章时，我写着写着都开始羡慕这个主人公了。

有时候，我经常在电专操场上奔跑。我喜欢腾空奔跑，所以我跑步的时候，脚与地面接触的时候很少。还有时候，我坐在电动车上，妈妈带着我，我总会情不自禁地把手伸出来，作出扑扇翅膀的动作。能飞，是我最渴望梦想啊！能在天空翱翔，是每一个孩子都希望的啊！

抬头看看天，看看展翅飞翔的鸟儿，我常常在这个时刻想起，自己有一个盼望好久的梦想：我想有一对翅膀！

四年级作文 篇3

我，属于柔美的三月，踏着严冬的寒冰而来，上帝人间的纷繁和柔美赠予了我。当春天用他温暖的双臂拥抱我时，我从沉睡中苏醒，嫣然一笑。

我是爱神眼睛下的一颗泪痣，是诗经里伊人的珠钗。清晨，我伫立在枝头上，满怀着柔情眺望着东方的地平线，等待着太阳一点一点升起。他可曾记得我？他是否注意，那绝美的春花中有我渺小的身影；是否知道，那蒸发的露珠里饱含着我的深情。

我被雅典娜深深地吻过，借着圣鸟的羽翼来到人间，有少女风姿绰约地向我走来，轻轻地将我捧在手中，我从她澄澈的眸子里望见了生命最初的纯真。

在无边丝雨中，我化作一缕尘烟，伴着伞下的人儿以图片那个叹息。他有他的幼虫，我亦有我的悲伤，五是春神的泪珠，蕴含繁华背后淡淡的忧伤。我知道，世间，美好的事物从来不会长存。

自在飞花轻似梦，也终有一天，我被风儿托起，跳着最后的一支舞，飘落在泥土中，也被人拾起，夹在书页间，再次沉睡。

曾记得有人在月夜中低声问：“尽月馨香留我醉，每春颜色为谁开。”我莞尔，摇摇头。生命是一场持续的相聚和断然的告别。我欢笑过，落泪过。这一生，纵有对尘世无限的留念，但我已怀着满心的回忆，不辜负春色，不辜负美好。

足矣。

四年级作文 篇4

星期三的下午，我高高兴兴的走进校门，爬到了四楼，看见教室门口围了很多同学。于是，我心想：他们围在门口干什么呢？是不是开门的人没带钥匙？不然，就是有人故意把门关上，不让我们进去。

想到这里，我飞快地跑到教室门口，同学们给我让出了一条道，我就像电影里面的武林大侠一样威风八面。

我走到教室门口一看，教室门没关上呀。于是，我很有绅士风度地敲了三次门，一会儿后，我看见还没开门，就生气地使劲敲了三下门。只见我旁边的同学瞪大了眼睛，大约十秒钟。

有一个同学对我说：“你完了，里面的是老师和四位同学正在排练呢。”“什么！怎么不早告诉我呀！”我说。

于是，我跑到旁边的窗户上往里面一看，果然，四位同学和老师在排练呢。这时，门打开了，老师从里面出来，说：“是谁刚刚那么敲门！”我听到了，心想：完了，惹祸了。我慢吞吞地走到老师面前，我一下子从威风八面的武林大侠，变成了犯错的小丑。

最后，老师要我从明天开始打扫一个月的教室，还要我抄了一篇课文。

我心想：以后做事要把事情搞清楚，不要像今天这样了。

四年级作文 篇5

年初五，我去大姑爹的新家拜年，进门打过招呼，我开始四下参观，洁白的墙壁，乳白的沙发，暗红的门框，橙色的橱柜……装修得简单大方。忽然，餐桌上一个奇怪的机器吸引了我的注意力。

心生好奇，我凑近去仔细一看，那机器底座是大红的，四四方方，稳稳地蹲在桌面上，上面的则像半个大塑料球，下一半是白色的，上一半是透明的，白色的部分与底座相连，中间还有一个黑色的圆形中空部件，看样子应该是这机器的核心部位……正当我转来转去研究的时候，一旁的姐姐告诉我：“这是做棉花糖的机器，来，我先示范一下，然后你也试着做一个，怎么样？”“好啊好啊！”我头直点。

姐姐先把2勺白糖放进机器黑色的凹陷部分，然后打开底座一侧的电源，机器开始运转，咦，没有变化啊？姐姐好像明白我的心思，解释道：先通电加热，让白糖融化，然后就会出丝了。果然，几分钟后，容器内侧慢慢飘出了细细的白丝，渐渐越聚越多，姐姐赶紧拿了一个长竹签，先熟练地沿着边缘擦过一圈，竹签上很快就绕上了一团糖丝，然后慢慢地转动竹签，新产生的糖丝自动地粘到原先的糖丝上，糖团越缠越大，最后成了一个椭圆，形似橄榄，状如白云。

姐姐把做好的棉花糖递给我，我迫不及待地接过来，张大嘴巴去舔，刚碰到，糖丝就化了，软软的，滑滑的，甜甜的，一直甜到心里。

吃完，我就学着姐姐的样子，自己动手做了起来，一开始很顺利，我的竹签上也有了一团像样的糖团了，突然，我手中的竹签在转，可糖团不跟着转，眼看着出产的糖丝越来越多，浮在容器口，一会就飘了厚厚的一层了。我赶紧求救，经验丰富的姐姐告诉我，应该是中间的竹签和最里层的糖丝脱落了，所以糖丝不跟转了。我捏住竹签两端，把出来的棉花糖艰难地缠上来，哇，终于做好了。虽然形状没那么好看，但甜甜的滋味一点都没变。

我坐在沙发上，看着电视，舔着自己做的棉花糖，感受着甜美、幸福的生活。