五年级的作文9篇【热门】

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

星期六，我和妈妈到公交总站坐车，妈妈一手撑着伞一手提着包。我紧紧地跟着妈妈，准备回家。

见车子缓缓驶来，我一个箭步冲上车，妈妈紧跟在后，急急忙忙掏着包里的散钱，不知是天太冷了手不灵活还是车启动着太快，当地一声，一个硬币从妈妈的手中掉到了车上，又叮叮当当调皮地滚落在靠近车门的`楼梯上面。当时，车上光线黑暗，妈妈的手里又拎着东西，一时不知所措，只得着急地喊我：毛毛，帮妈妈捡一下钱。我从坐位上站起来，踉踉跄跄地走上车门。这时前面一位50多岁的伯伯起身了，我以为他要坐到后面的坐位上去。可我错了，那位伯伯竟走向车门，一边走一边说：我来捡！我来捡！只见他毫不犹豫地弯下腰，把那个硬币捡了起来，回过头，将这个沾泥带水的硬币擦干净后送到了妈妈的手里。

那一刻，那位伯伯的脸我并没有看清楚，但我清清楚楚地看见了那只粗糙而又长满了老茧的手，将硬币默默地送到我妈妈的掌心里

五年级的作文 篇2

清晨，起雾了。天空的蓝被一丝神秘的白锁住………

我背上书包，踏上去学校的路上，一天紧张而繁忙的学习生活又拉开了帷幕。

突然，我看到了一对小鸟，一只小鸟身上有白斑纹，还受了伤，另一只小鸟马上上前扶住它。这时，我仿佛可以听见它们的谈话∶“小白，你没事吧？要不要我背你？”小白摇摇头说：“不，我能行！”话音还没落下，小白像一块千斤重的石头一样，笔直往下坠去，这时，问它的这只鸟马上飞了过去，接住了小白，背着它缓缓飞行。

这时，我心头一颤，连小鸟都这么团结，可我们人类却比不上一对微不足道的小鸟，我们人类一而再、再而三的竞争，享受着建立在别人痛苦上的快乐。难道，这就是人类认为的“美”吗？

我已经无数次看到这样的场景：下雨天，汽车放肆地把路面上的积水，溅得行人满身；商家们为了一点点的蝇头小利就会大打出手；店铺为了招人眼目毫无顾虑地占用街道，而堵塞交通和行人；汽车总是飞也似的从身边疾驰而过，曾多少血淋淋的场面展现在众人的眼前……难道，这就不可避免吗？

有这样一则新闻深深地震撼着我：一个环卫工人为了拾马路中间的一个垃圾，不幸被飞车撞去十多米远，可他的手里依然还死死地抓着扫把……切不知：你们每在马路上扔一个垃圾，换来的是一次次的.心惊胆战，一个个惨不忍睹的悲剧，你们可知道环卫工人要费多大风险穿到马路中间，冒着生命的危险去挑战极限。

在电影院里，大家都想安静地看场电影，可总有少数的几个人，像一只只蚊子一样，一会儿打电话，一会儿哈哈大笑；有的把脚搭在别人的座位上；甚至有的倒头大睡，完全不顾别人有没有座位……在医院内大声喧哗；在公交车上唇枪舌剑；在公共场所肆无忌惮的抽烟等等……抬头再看天空，那层白早已褪去，几朵洁白的云悠悠地盛开在这湛蓝的天空。朋友们，在这儿请你向那对鸟儿学习，学习它们身上那种纯正的美。美不只是靠外表，内心美的人才真正美。我希望那对小鸟健康成长并把美带向远方。

五年级的作文 篇3

每一次我想到这一件事，心里就会十分的感动。

那一天，我正坐在拥挤的公交车上，身边站着许多的人。突然，公交车的门打开了，从外面走进来一位老人，他布满皱纹的`脸上，显示出他现在十分需要座位，司机叔叔马上喊了一句：“有哪位好心的同志给让个座位呀！”喊过之后，我本来是想给那位老人让座位的，可我又想：我现在离家还有好几站，况且我那天十分困，在车上昏昏欲睡，根本不想让座，就当没听到一样，把头一歪，继续休息了。可突然，坐在我旁边的一位老爷爷突然起身，对那一位老爷爷说：“呵呵，您看起来比我更需要这个座位，您坐吧。”那位老爷爷还有一些诶迟疑，不相信眼前的一幕，但看到让座的老爷爷十分诚恳地神情，他终于座了下去，我看到这里，心中不禁燃起感动之情。下一站到了，哪位让座的老爷爷下车了，看到他一瘸一拐的下了车，我刹那间明白了，这位老爷也是一位残疾的老爷爷，瞬间，我为自己的行为而感到羞愧，一位残疾人都能挺身让座，想必他一定没有一点为自己着想的意思，何况是我一个只不过是困了一些的正常人呢？我心中不禁为老爷爷的行为而感动。

自从在那天之后，我就在每一次能让座的情况下，给需要照顾的人让座，我也在生活中发现了越来越多的让座人群，这真让我感动呀！

这个世界中，已有无数感动的足迹，腾出一张座位去感动更多的人吧！

五年级的作文 篇4

咏萱是我的好朋友，我都叫她妹妹，不只是因为我们有着浓厚的感情，也因为我和她同年同月同日生的原故，所以感情非常好。她有一头乌黑的头发以及漂亮的脸蛋，还有着高高的身材和瘦瘦的'身体，长得十分美丽！

她在班上的成绩还不错，在考试的前两个礼拜，她一定会禁止自己看电视节目、玩电脑游戏，并且努力的把书复习三遍，把答案再算一算。跟她在一起，我没有发现她的缺点，在我的心里，她是十全十美，什么事都做得到的好妹妹，也是在我心目中排名第一名的人！

在学校的时候，我们媲是一起玩游戏，一起做功课，一起谈心事，总是觉得在一起的时光太少，感叹光阴如箭。只要一到生日，我们总是会互相交换礼物，不管礼物值不值钱，我们都相信对方是真心诚意的！

开学后就要分班了，我们都很舍不得，不管会不会分到同一班，我们还是会一直当好朋友，像以前一起游戏、玩耍、送礼物。我们都相信，能遇到对方，已经是奇迹了！

五年级的作文 篇5

从前，在一个美丽幽静的小山村里，有一条清澈见底的小河，小河的水缓缓流动，溪水是那么清澈、明净，河里的小鱼自由自在地游来游去。流水潺潺，伴着声声鸟语，好像在一起唱着一支《春之歌》。两岸群山连绵不断，青绿青绿的.。真可谓称得上是一幅美丽的山水画了。

可是，这几年小河却发生了翻天覆地变化。为什么呢？因为这几年，不光小河发生了这样的变化，随着人类生活水平的不断提高，小山村变成了大城市，小河两岸建起了造纸厂，纺织厂……机器的轰鸣声给小河带来了烦恼。于是，小河变的难受了，可是，人们并没有就这样罢休，他们把大量的垃圾，污水全部都排放到了小河里，河里的小鱼，小虾，全都被污水毒死了。污浊使河水都感到"气愤"，它们冒着愤怒的"气泡"。

小河散发着臭气，小河的脸也丑陋了。这使沿河两岸居住的居民不得不把窗户关闭，窗帘拉上，以防止毒气进入自己家，就是出门也要戴上厚厚的口罩。这样，小河没人去处理，变的污浊了，渐渐地，小河死了。面对这悲惨的结局，人们应该就此罢手，以此来换回小河的生命。

如果一意孤行，将给人类自己带来灾难。面对这样的惨境，我要说："如果人类再不注意保护环境，当生态不平蘅时，人类也会灭绝的。如果人类不想灭绝，那么只有一个办法，注意保护生态平衡、和人类生存的环境，这样，大自然才能为人类服务"。

五年级的作文 篇6

（一）雨中接狗

上个星期二，我特别兴奋，因为妈妈告诉我说，今天我们家要养的小狗就要来到了

晚上，我早早地就做完了作业，焦急地等待着妈妈的电话铃响起来。一个电话，二个电话，都不是。我有点不耐烦了。在晚上九点左右，一个电话铃骤然响起。我眼巴巴地看着妈妈接起电话，听电话里那模模糊糊的声音。妈妈放下电话后，笑眯眯地告诉我：“小狗到了！”我与妈妈立即冒着雨，兴冲冲地跑下楼，冲向了小区门口。开车送狗来的阿姨小心翼翼地把一个大大的、硬硬的纸盒子递给了妈妈，我顾不得道谢，就赶紧抱起了纸盒子。纸盒子有点儿重，妈妈打着伞，我紧紧地抱住它，费了好大的力气才抱回了家。

（二）纸箱中的小生命

我们把小箱子搬进了洗衣房中。我从口袋里随手掏出了铁钥匙，想用它刮破封在上面的透明胶带。可却被妈妈阻止了。原来，妈妈是怕万一不小心钥匙刮伤里面的小狗呢！我赶紧收起钥匙，用手小心翼翼、一点一点地撕开了透明胶带。打开盖子，往里面一瞧，里面正坐着一只纯咖啡色的`，毛绒绒的小狗呢！他直起来身，用前爪抓住纸箱，用一双好奇的眼神打量着我，又环顾了四周，好像对周围的一切都感到好奇极了。

我摸了摸它厚厚的耳朵，是那样软而富有弹性。我想瞧一瞧它的尾巴，于是我慢慢地将它抱了起来。咦，怎么没有尾巴呢？我又仔细拨开他厚厚的毛，原来小尾巴藏在他屁股后面呢，半个乒乓球大小的小尾巴左右晃动着，可爱极了！

我真高兴我们家里又多了这个新成员。

（三）一张餐巾纸

今天，我在家里的洗手间和小狗玩耍一张餐巾纸。

我从洗手间的纸筒小心地撕下了一张软软的纸。我拿着纸在小狗目前晃了晃。它的眼睛就一直跟着餐巾纸来回转。突然它纵身跃了过来，我急忙把餐巾纸往旁边一移，它扑空了。可它并不善罢甘休，又继续向我扑过来。它又扑空了。我站了起来走到卫生间的椅子旁，它也跟了过来。我将餐巾纸轻而易举地放在了椅子上，可这下就难倒小狗了，因为椅子对它来说实在有点高。它开始用可怜巴巴的眼神看着我，嘴里“嗯嗯”地叫着，似乎是想让我帮它拿下来。可后来当他发现我根本不理睬它时，它决定自己试着爬上来。它把前脚架在放脚的横档上，后腿使劲地蹬地。一次，两次……终于,它成功了。可我还想耍它一下，等它一爬上凳子，我就赶紧拿走了餐巾纸，随手又放到了地面上。小狗在凳子上绕着转了好几圈，眼睛盯着地上的餐巾纸，好像在犹豫着什么，感觉它有点烦躁。突然，它后腿一蹬，从高高的凳子跳到了地面。我又吃惊，又敬佩它。因为它从没从这么高的地方跳下来过。

我 赶紧把餐巾纸给了它。瞧，它这会儿正美美地嚼着那来之不易的餐巾纸呢！

我们家的小狗有很多难能可贵的品质。我要向它学习：学习它的不放弃；学习它的勇敢；还要学习它的全力以赴。

五年级的作文 篇7

自己的事自己干，这句话也许在其他人心中是平常的一句话，可就是这句话，在我的心中留下了永远的记忆。

在上国小四年级以前，我的书本，水杯，红领巾等总是要依赖妈妈给我装好，并给我交代清楚。我自己从来不关心这一些事情，总认为既然有妈妈在，自己就不必担心了。于是，在那天下午上学时，在校门口，我像往常一样让妈妈给我戴红领巾，可她一摸口袋，也着急了。

“孩子，我今天忘记带了，要不……。”妈妈十万火急的样子，她也要赶着上班。

“怎么办？怎么办？没戴红领巾会扣分的！”我急得大哭起来。

“孩子，妈妈跟你说过多少次了，自己的事自己干！现在，只能你自己回家拿了。”妈妈将钥匙递给了我。可当我兴奋地拿着红领巾飞奔到学校时，已经上课几分钟了。不用说，尽管我戴了红领巾，可还是扣分了，因为迟到！

回到家，我一脸沮丧倒在沙发上。一想到赵老师找我谈话的内容，再想到妈妈的批评，我心里就不是滋味，豆大的泪珠吧嗒吧嗒往下掉。还是应该自己的事自己干呀！

妈妈下班后，没有批评我，而是把事情的来龙去脉告诉了我，她是故意忘了带红领巾的。听完后，我呆住了，我没有责怪妈妈，而是为她的`良苦用心感动不已。

自己的事自己干，妈妈让我深深明白了这个道理。它使我不再过饭来张口，衣来伸手的生活，使我早早地学会了自立，不再过多地依恋他人，肩负起自己应付的责任。

五年级的作文 篇8

关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。

5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的多少努力。

而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。

最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的.星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。

活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。

五年级的作文 篇9

我曾经读过这样一篇文章，它选自《龙门子凝道记·段干微》，作文 做一个守信用的孩子。它讲述的是大将军吴起请客的故事。有一次，吴起请朋友到家里吃饭，到了中午，朋友没有来，吴起为了守信用等朋友一起吃，就没吃午饭，后来，天黑了，朋友还是没来，吴起为了守信等朋友一起吃饭，结果晚饭也没吃成，就这样，他饿了一天肚子，一直等到第二天家里的仆人将朋友接来才和朋友一起吃了饭。

看完这个故事，我不禁为吴起遵守信用的精神所感动——答应别人的事情，就一定要做到。跟他比起来，我就差远了。

上次，王思奕过生日，我说好要在学校等她，参加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都来了。因为跟他们玩得忘了形，我把自己跟王思奕的.约定忘到了脑后。结果，王思奕在学校等了有等，最后无奈地跑到我家来找我，当时，说真的，我很不好意思，现在回想起来，跟吴起相比，真的很令人惭愧。

王安石说得好：“忠者不饰行以微荣，信者不食言以从利。”作为一名国小生，讲信用是很重要的。一个人只有守信用，他才能得到别人的尊重，只有守信用，他才能得到别人的信任，因此，今后我一定会像吴起一样做一个守信用的孩子。